2020年8月10日，受主办方邀请，柳袁照与孟国泰应邀在杭州共同演绎了“全国首届未来学校教育管理”的愿景。他们一面之交，完全是萍水相逢，几乎没有碰撞。
后来，因机缘巧合，他俩成为了朋友。
2022年7月9日，柳先生发表诗作《惊讶》：
惊讶于我不知置身何处
今夜的月色这般迷蒙
朝前走的世界
原不知何方
似曾有的记忆
进不了我的梦乡
也进不了我的迷茫
朝前走的世界
原不知何方
读罢柳先生的《惊讶》，孟先生立刻写了一首诗《和袁照：惊讶》：
人海茫茫
惊讶于我知身处何方
今夜的月色这般明亮
朝前走的世界
坚定了方向
似曾有的记忆
走进了我的梦乡
也唤醒了我的迷茫
朝前走的世界
坚定了方向
读着柳先生的《惊讶》，笔者自然想起了另一位江南才子戴望舒写的诗《雨巷》：
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘
她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在
这寂寥的雨巷
撑着油纸伞
像我一样
像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清，又惆怅
婉约忧郁，多愁善感，孤寂清新，似乎天成了江南才子一道独特的风景线。
柳先生今天发表的《惊讶》定属忧郁型的那种，所以孟先生想扭转诗的忧郁基调，赋予诗歌正能量，于是有了上面的诗《和袁照：惊讶》。
孟国泰先生说：“袁照先生创作了大量诗文，或忧郁的，或铿锵的，或抒情的，或写实的，我都喜欢！”
孟先生生于云南大山深处的昭通，粗犷而豪放，常带给人正能量。孟先生说：
我有正能量，
超乎你想象；
你的负能量，
我都能阻挡。
释放正能量，不仅是孟先生创立的“从个体出发新教育”和“三标课堂”上的主旋律，更是《大众教育学：孟国泰教育诗集》的主旋律。
孟先生认为：
如果一个人经常释放出勇敢的、积极的、主动的、勤奋的、自信的、诚信的、乐观的、豁达的正能量，即使身处荒漠，也犹如在天堂！
2021年6月21日，柳袁照先生为《大众教育学：孟国泰教育诗集》写下书评《孟国泰的教育诗有陶行知的基因》，文中说：
他的教育诗很通俗，人人都能读懂，朗朗上口。读着他的诗，会让人产生联想，首先想到的是陶行知先生当年那些教育诗作，有一种血脉关系；其次想到“三字经”之类的传统文化等遗传。
……
显然，柳袁照先生赋予了《大众教育学》百分之百的正能量！
孟先生是典型的高原汉子，柳先生是典型的水乡才子，一个高原汉子和一个水乡才子的相遇、相知、相惜，会生发出怎样的故事？
从2020年10月26日孟先生与柳先生的对话中，可知一二。
孟国泰：您发表的每一首诗，我都会用心读一读，收获颇丰。
柳袁照：您不仅读，还经常打赏我呀！
孟国泰：这是“学费”，或叫“启迪费”呀。
柳袁照：这是对我的激励！
孟国泰：我觉得人生不应该只有“诗和远方”，更应该有“诗和眼前”，尤其是教育，当下的教育！
柳袁照：您说的这句话，对我很有启发！
孟国泰：让教育变得诗情画意，让生命因教育而精彩，一直就是我的追求。
柳袁照：太棒了！
孟国泰：三标课堂一直都在做三件事：融做人做事做学问为一体；综合发展学生的各种能力；让学生随时感受快乐，拥抱幸福。
柳袁照：我一定要带上几个人到你的基地学校参观考察！
孟国泰：热烈欢迎！
柳袁照：后会有期！
遗憾的是，因为疫情，柳先生到现在还没有亲身感受过“三标课堂”的风采。如果有一天柳先生能亲临“三标课堂”，他与孟先生的故事定然会有新的篇章。
期待着柳先生与孟先生的更多碰撞，产生更多精彩的故事，为中国教育增添亮光！
柳袁照何许人也？江苏苏州人，江苏省特级教师、特级校长、知名诗人、“最中国”学校文化创始人、“诗性教育”的倡导者和践行者，国家首届教学成果奖获得者。
孟国泰何许人也？云南昭通人，教育思想家及实干家，从个体出发新教育936核心竞争力体系建构者，全国课堂改革十大样本“三标课堂”创始人，中共中央机关报光明日报教育家杂志封面人物。
作者：青力
责编：焦振
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