有不少朋友问我.孩子怎么学画画。  算了一下，十七年前我就研究这个问题了。

      先定义一下艺术的功用：艺术是语言，也就是通过各种手段、媒介来创造性的展示自己的思想、情感。也是别人通过作品能读到作者对事物的认知理解、和精神世界。可以画的不像，但一定要有主观意识。

      首先，不提倡照着别人的画去画，因为那样的话失去了艺术的意义。有人说，可以学学别人怎么画，去找他们画的规律也是可以的，但这种很容易让孩子走进别人的影子里出不来……可以偶尔的和孩子一块读世界公认大师的作品，用心去感受、去解读，总会有收获。

      自然中、生活中、梦中、孩子的眼睛中（在对很多事物没有定型概念时）……

      创作：不一定要用某一类工具材料或哪些指定工具，也不一定按照别人的用法。工具和技巧完全可以自由的从‘破坏中’探索……老师的眼睛哪能看到孩子那天马行空的眼中世界？只能是作品！就算一直涂鸦，也可以成为涂鸦高手。世界上有很多涂鸦大师，英国的Banksy 、美国的Futura、德国的Loomit……中国大写意水墨，刚开始也是‘涂鸦’性的。

      老师和家长要做的就是：陪伴、支持和鼓励，并引导孩子去发现、表达……当孩子喜欢习惯主动用媒介表达自己的发现的时候，至于很多的专业性技法，也许不用教他们自己也能领悟到。很多道理， 别人告诉的和自己领悟到的绝对是不一样的。

      如果孩子习惯了主动性、创造性的思考，那么还有什么难事吗？

                         ——青冰随记2021

🇨🇳 刘青冰  ，原名刘印友，男 ， 生于菏泽 。专业学习了 雕塑 做过木雕、陶艺、学了书法国画等，他的作品既有古老传统的再现也有新时代元素的创新、因接触工艺多故可以独立制作大型古弦机关偶，改进了眼睛可上下转动 整体 材料形象也做了改动 业界有“一偶十三动”的称号。

​古弦木偶也称机关木偶，是在普通木偶的基础上设置机关，使其多关节都可以操作活动。较一般木偶更具观赏性，2006年​被青岛文化局评为青岛民间艺人

参加青岛国际艺术节的民俗展

多次参加了非遗展，其作品深受大众好评

从2014年起用自制木偶随文化下乡团队公益演出

2015年莱西市旅游商品设计大赛银奖和铜奖

多次被报社、电视媒体报道 

2019年成立莱西非遗大课堂​ 研究和传承民俗工艺，仅半年间已传承学生千人次。让更多的人了解民间工艺、学习传统艺术。

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 非文友拒加！拒闲聊！拒加群！非诚勿扰！本作品配图图片系刘青冰老师本人提供！