楹联写作知识浅谈（二）

王海顺

作者简介：王海顺：中华诗词学会、中国楹联学会会员，诗刊《子曰》诗社社员；黑龙江省诗词协会、省楹联家协会、哈尔滨市诗词楹联家协会会员；省森工总局兴隆林业局楹联协会理事；《苏城诗萃》编辑；作品在《中华诗词》《诗刊》《中国楹联报》《中华楹联报》《中国对联作品集》2015年卷《中国古今对联选集》《黑龙江省楹联作品》三、四集《黑龙江联坛》等报刊发表。著有作品集《三余叹咏》。

编者语：

巴彦诗词楹联协会各位老师大家好！早就有想法儿举办几次诗词联的培训，然而，由于疫情、工作以及资金等方面的因素，始终没有落实。今天，经与海顺老师沟通，特举办首次巴彦诗词楹联协会“楹联知识”的网上培训，旨在交流探讨，以求共同提高，希望喜欢诗词联的朋友们，把握此次机会，认真学习，丰富自己。

海顺老师是国家级的诗词联家，在此领域有着丰富的经验和丰厚的底蕴，多次在各种赛事中获奖，并主评过各类赛事。今天他把自己多年来总结的经验毫无保留的拿出来，分成三个讲座，与大家分享，实为难得之机会。

大家都知道，巴彦诗词楹联协会是个清水衙门，只能是让海顺老师无偿讲座，别说课时费、辛苦费，就连一杯茶也未能奉上。在此，我谨代表巴彦诗词楹联协会广大会员，向海顺老师表示崇高的敬意和谢意！

诸如以上原因，并且最近海顺老师也忙，所以只能做成网刊，供大家分享，也便于喜爱诗词联的朋友们收藏，以利于随时复习。

此次海顺老师的三次讲座，皆为楹联知识，如果有疑问，大家可以随时在群里提出，海顺老师和有楹联基础的老师，会随时为您解答。我们今后还将适时安排诗词的讲座，请大家随时关注。

目录：

一、楹联的“联题”

1.题目：

2.题目应力求避免“题xx”字样

二、楹联创作中的硬伤

1.合掌：

1）整体合掌

2）个别词语合掌

2.重字

1）不规则重字

2）规则重字

2.楹联的“句脚”

3.“失替”与“失对”

1）失替

2）失对

4.尾三平、尾三仄，四平头、四仄头

5.忌孤平

6.忌上轻下重或下重上轻

三、楹联的结构

1.主谓结构：

2.偏正结构：

3.动宾结构：

4.并列结构：

5.动补结构：

6.壮谓结构：

四、楹联的“句脚”

五、楹联创作中力求避免的几个问题

————————

一、楹联的“联题”：     

1.题目

大凡文艺作品都有题目，题目就是名，“名不正则言不顺、”虽然有些诗词被标以“无题”，但这恰是暗含了有题的一面，全凭读者对作品展开深度想象与理解。但是楹联是必须要有题目的，题目是读者欣赏楹联作品的引路者和敲门砖。

1.题目应力求避免“题xx”字样

作为楹联爱好者，以普通人的身份出现拟定楹联的题目即可，切勿效仿古人和名人动辄“题xx”作为楹联的题目。

2.联题是联语内容的补充

故联题最好不要重复作品里的词语（即：犯题），并且题目越简单直接越好。

二、楹联创作中的硬伤（写作楹联之大忌）

1、合掌：

合掌：顾名思义，如同两个手掌合在一起，体现在楹联作品里则是上下联相对位置的词语意思相近或同义的即为合掌，此为制联大忌。因为楹联本就是诗中之诗，故应以有限的文字表达丰富的思想感情、蕴含更多的意象，在构思、布局、遣词、造句等方面，力求达到精巧和凝练。

合掌有整体合掌和个别词语合掌之别

1）整体合掌：

祖国山河无限美

神州天地万年春

整体合掌特别明显

2）个别词语合掌：

原文化部领导现中央文史馆某资深馆员的对联

日月经天岁岁喜

人民创业年年红

此联除了同义之外，上联尾三仄，下联尾三平，这是2019年新春光明日报头版刊发的。摘自（《北京楹联》2021年第2期）

2、重字

《联律通则》第十条避忌问题中的第二小点已做明确规定：忌不规则重字，所以，楹联中的重字一定是规则的，规则的重字在视觉上有建筑美，在听觉上有韵律美。不规则重字在楹联创作中是不被允许的，这个比较好避免，因为大家手里都有平仄和重字检查工具。

1）不规则重字

举例：

农历戊戌年伊始，中国文联某副主席书春联

伟业腾飞新气象

前程似锦新时代

这副联新气象对新时代，既有不规则重字，而且失对，下联尾字仄声，是一个致命的硬伤。摘自（《北京楹联》2021年第2期）

2）规则重字

刘兴君

贺中国楹联学会哈尔滨分会成立

一粒珍珠，辉映一城传韵画

两方桃板，凝成两句入神诗                                                    

3.“失替”与“失对”

1）“失替”

即在同一句中的2、4、6位置上的音步平仄没有交替使用，即所谓的2、4、6分明；

如：

某大学文学院教授、博士生导师的联

周秦汉唐泱泱中华情长忆

曲赋诗文历历经典语更新

看看这副联节奏点上的平声或仄声，且在双数的位置上，所以失替了；

创意、格律、对仗均有问题。摘自（《北京楹联》2021年第2期）

2）“失对

中国书法家协会某位副主席的对联

亥年家业旺

福岁国运昌

此联业与运失对，年与岁合掌

摘自（《北京楹联》2021年第2期）

失对只有放在对句上才能体现出来，此联上联的业与下联的运都是仄声字，并且都在第4字（偶数的位置上）所以失对了；（或者都是平声字）。

4.尾三平、尾三仄

1）尾三平：

平收句忌尾三平：

如：

美酒千杯辞旧岁

梅花万朵迎新春

平平平

2）尾三仄

仄收句忌尾三仄：

如：

爆竹随心伴笑语

              仄仄仄  

春风得意谱欢歌

3）前面不许四连平：

如：

松江轻舟，扬帆风雨后

管弦长调，奏响画图中

松江轻舟

平平平平

4、前面不许四连仄：

扬帆风浪后

奏响影院中

仄仄仄仄平

5、忌孤平 ：

在五言“平平仄仄平”句型中，第一字必须用平声；七言是五言的扩展，所以在“仄仄平平仄仄平”（乙种句）中，第三字如果用了仄声，这就叫犯孤平，如：“仄仄仄平仄仄平” 。

但孤平是否可以像诗词那样通过特定的平仄格式“拗救”进行补偿，说者不一。

随着普通话的普及，应大力提倡以新华字典为依据用汉语拼音四声创作作品，并且努力做到“知古倡今”了解古入声字，以便于阅读前人作品中的格律诗词和楹联作品，充分体会其中的意境和韵味。

 简言之，阴平、阳平（一声、二声）为平声；上声、去声（三声、四声）为仄声。（古四声：上、去、入声为仄声。）

6、忌上轻下重或下重上轻：忌虎头蛇尾。上联轻描淡写，下联重点突出，概括总结。

例如：

改造环境，更须保护环境

征服自然，还要珍惜自然

如果把“更、还”二字对换位置，语意上就不会出现上强下弱了。

万仞惊峰承日月

一株柔柳伴花枝

下联犹似“闺阁千金金莲三寸走”；上联却不逊张飞长坂桥头吼一声。

三、楹联的结构

楹联的结构是由两个以上的实词组成的，按不同的组合方式主要可以分为以下六种。（这里主要讲我们创作中常用的）

1、主谓结构：

主谓结构以名词+形容词或名词+动词为主

例如:天热：（天是名词，热是形容词，热是说明“天”如何的，）、客来（客是名词、来是动词，来是说明客是怎样的）；前一部分是被说明的对象，后一部分是对前一部分的说明，两部分的关系是说明与被说明的关系，例如：东方红、太阳升，“东方”是名词，“红”是形容词，“红”是说明东方怎么样的，“升”是说明太阳怎么样的。

在分析词组结构时，有人常把不带的、地的偏正结构词组同主谓结构词组相混。如：路线正确和正确路线，分不清前者是主谓结构词组，后者是偏正结构词组，这是由于没有认准这两种结构的特点造成的。请注意下面几点。

（1）主谓结构前后两部分是说明和被说明的关系，即后一部分说明前一部分怎样，做什么，是什么等等。偏正结构词组的前后两部分是修饰和被修饰的关系。“路线正确”中的“正确”是说明路线是怎样的；“正确路线”中的“正确”则是修饰路线，说明路线的性质的。（2）主谓结构的后一部分，可以回答怎么样的问题，如问“路线怎么样儿？”则可以回答“正确”。偏正结构的后一部分则不能回答怎么样的问题。（3）从词性上看，“正确”是形容词，“路线”是名词，形容词加名词只能构成偏正关系，名词加形容词就能构成主谓关系，而不能构成偏正关系。

2、偏正结构：

偏正结构以形容词加名词为主

例如：雄才（雄：形容词，才：名词），大爱（大：形容词，爱：名词）碧波：碧：形容词，波名词；奇葩：奇：形容词，葩名词。前面为偏（修饰词），后面为正（中心词），

由此得知，偏正结构包括两个部分。一部分是中心词，另一部分是从前边或后边附加在中心词上面的。两部分之间是修饰、限制与被修饰、被限制或补充与被补充的关系，例如：伟大的人民。好得很。偏正词组的关系，常用结构助词“的、地、得”来表示。一般说来。中心词是名词的，它的修饰词语之后用“的”，如：“饥寒交迫的奴隶。”中心词是动词、形容词的，它的修饰词语之后用“地”，它后面的补充说明词语之前用“得”，如：“不断地提高”，“写“得”简明扼要。”反过来说，凡是修饰词语之后带“的”的，往往中心词就是名词或具有名词特点的兼类词，如：“友好的谈话”，“革命的热忱”。凡修饰词语后用“地”，后面补充说明词语前用“得”的中心词是动词或形容词。

3、并列结构

并列结构：一般由同类词（同义、近义或反义）组成，它们的关系是平等的。

例如：日月（名词，近义，）、歌唱（动词，同义）、甘苦（形容词，反义。）

4、动宾结构：

动宾结构词组以动词加名词较多，前后词语有支配或被支配的关系，如：听话：听：动词，话：名词；游船：游：动词，船：名词；

这类结构的词组前一部分是动词，后一部分是动作的对象，例如“解放台湾。”分析词组组合方式时，动宾词组同中心词在前的不带“得”的偏正词组有人容易相混。如“分析情况”和”调查清楚”，分不清前者是动宾结构，后者是偏正结构。这是由于没有注意下面几个特点，（1）动宾词组前后两部分是支配关系，即后一部分是前面动作所支配或涉及的对象。偏正词组中的这一种，前后两部分是补充关系，即后一部分是补充说明前面的。（2）动宾结构词组后一部分可以回答“谁”“什么”等问题。如问“分析什么”，可以回答“情况”，偏正词组后一部分则不能。（3）从词性和能否加“得”最易区别这两种词组。“分析”“调查”虽然都是动词，但“情况”是名词，“清楚”是形容词。动词加名词可以构成动宾关系，动词加形容词一般不构成动宾关系，而是动补关系。所以“分析情况”中间不能加“得”，“调查清楚”中间就可以加“得”。 

以上四种结构的基本类型，联友们创作时用到的比较多。此外还有连绵词出镜率也比较高，例如：“灿烂、璀璨、峥嵘、浩荡，等等，大家在网上一查就可以随机选用了。

其它几种创作时用的较少，像：“动补结构”：（动词加形容词的居多，即后词补充前词）如:致远（致：动词，远：形容词）、染绿（染：动词，绿：形容词）。壮谓结构：形容词加动词居多，如：慢走（慢：形容词，走：动词）、欢笑（欢：形容词，笑：动词）；介宾结构因为用的少，在这里不再赘述。

四、楹联的“句脚”

黑龙江省楹联家协会楹联作品句脚要求如下：

每边一句式：（举例）

仄

平

张立国

读书

万卷书香消永夜；

半窗灯火照华年。

每边两句式：

平，仄

仄，平

王海顺

纪念毛主席诞辰125周年 （旧声）    

凭不懈追求，步入强军富国繁荣路

历艰辛探索，践行防腐爱民济世方

每边三句式：

1、

平，平，仄

仄，仄，平

刘兴君

咏活烈士李玉安

踏碎硝烟，烈士隐人间，名利予人诚有爱

立标岗位，公心行故里，艰辛留己信无私

2、

仄，平，仄

平，仄，平

王海顺

毛主席西柏坡赴北京途中与周总理对话 （新声）

一代伟人叮嘱，莫学李自成，胸中永记倡廉语

千秋青史盛衰，应戒周期律，耳畔长鸣赶考声

每边四句式：

1、

仄，平，平，仄 

平，仄，仄，平

刘兴君

黑龙江林口八女投江纪念地联

八女真英烈，面对凶残，挽臂成城，怒水推波扬正气

万民唱大风，心悬日月，抒怀表意，鲜花遍野祭忠魂

2、

平，仄，平，仄

仄，平，仄，平

王海顺

疫情中的方方

无耻作家，突破道德底线，做奴才献媚百般，愧对中华先祖

不良日记，冲出法制围城，为主子胡诌一通，甘当美帝内奸

每边五句式:

1、

仄仄平平仄

平平仄仄平

王海顺

入党50周年获在党纪念章感怀

迎百年风雨，扬气魄，长精神，军旅情怀，坚守初心循正道

历五秩沧桑，抵恶行，积善念，青春理想，秉持信仰尽忠诚

2、

仄平仄平仄

平仄平仄平

刘兴君

哈尔滨东北抗日暨爱国自卫战争烈士纪念塔联

抗日抛头自卫，壮志舞东风，元功万古，白山黑水辽原，遍洒英灵碧血

战争爱国相邀，雄魂安北地，奠业千秋，翠柏青松奇卉，长拥高塔金星

六句式只一种:

平仄仄平平仄

仄平平仄仄平

赵志君

管涔山联

火焰于阳，荷叶坪高矗，俯瞰雾迷岚绕，汾水之源，瀑挂长川，眼底风光常变幻

晋山之祖，玄冰洞独阴，仰观兔走乌飞，石林于内，云蒸彩锦，谷中岁月亦循环

七字句的有两种:

1、

平平仄仄平平仄

仄仄平平仄仄平

刘兴君

南京朝天宫联

削粉黛朱颜，诗韵绵长，昔日改朝换代，轰轰烈烈，仗三尺横行，谈笑数风流，已扬踞虎盘龙地

演皇家礼仪，剑锋凌厉，今时扩殿修宫，灿灿煌煌，推六都抖擞，腾飞抚历史，重展雕梁画栋天

2、

平仄仄平平仄仄

仄平平仄仄平平

赵志君

哪吒

梦孕麟儿，入世戴红绫裹腹，风行两界，还生父肉身，接组莲花五气朝元，却拔筋惹祸，抛开魂魄灵珠子

技承太乙，登坛举赤帜当头，臂套金圈，法先天秘箓，赐焚丹灶三才聚顶，因助尚成名，打遍阴阳一品仙

八句式的联只有一种:

仄平平仄仄平平仄

平仄仄平平仄仄平

刘兴君

纪念蔡锷将军逝世八十周年

九万里鲲鹏展翅，滇池氺碧重阳，最可钦，才怀奇烈，志现共和，为扫阴霾，借青楼曲径，回天血战垂青史

卅余年岁月流金岳麓碑参霄汉，犹记得，文治倡廉，武功尚勇，当承浩气，迎赤日彩霞，护法民安仗赤心

五、楹联创作中力求避免的几个问题

除了上文阐述的创作中需要注意的问题以外，我以曾经担任过省楹联创作群（茶楼群、二群、一群）群管理的切身体会谈一下联友们在创作中尤其是作品提交到群里后存在的几个主要问题：

1.句脚有不按协会要求的；

2.句尾仍有放标点的，这个问题应该很好解决，俗话说：“入乡随俗”，何况我们是在自己家里搞创作，完全可以避免这种画蛇添足的现象。

尤其是咱们省，对楹联句尾不加标点符号早就有要求，不论在哪里投稿，都要看好了组织者是怎么要求的然后妥善处理好这个问题。

3.跨群多次投稿；

这个问题主要是个别联友的诗词楹联群比较多造成的，最多一次有四十余人次重复发表作品，有的老师以异地同名投稿，给审核筛选定稿入书工作造成了不小的难度。

4.作品未经反复推敲即匆忙的发到群里，导致在群里反复修改，其中有重字、有结构不妥的，有词性不工的，有节奏欠妥的等等。

5.联语的运用欠妥当的

例如：巨匠、大匠、巨星、巨著、宗师、泰斗、北斗、旗手、巨擘、大纛等词语的合理使用，这些词汇主要是在为人祝寿或写作挽联时才可以用到，需要与作品的主人公的实际情况对号入座，而不是过分的进行夸张。

尤其是“盛世”一词，如何在目前的创作中应用，需要大家很好的把握，兴君主席也在多个讲座上强调过。我在做省群管理时曾经与桂凤、英妮、风武等群管理早已经达成了共识，并且在群里或单独与多位老师交流过，虽然历史上曾经有过开元盛世、康乾盛世等，那只是对一种特定历史条件下的评判。但是做为目前，一是我国还没有将台湾省解放回来，我国周边也并不安宁，以美国为首的北约等国对我不断的疯狂围堵虎视眈眈且在香港、台湾、新疆、西藏等问题上一直在制造分裂颠覆活动；国内也只是刚刚实现脱贫，国内的第五纵队不断地在各个领域制造事端，（如最近的教科书事件）腐败问题正在深入进行整肃中；社会上尚存在诸多不安定因素……所以说只有到实现伟大的民族复兴了才可以自豪的有底气的说“庆盛世”了！（当然作为标语口号喊一下也未尝不可）目前在文学作品里说迎盛世应该是可以的。因为我们毕竟希望这个盛世早日到来！但是作为文学创作，一定要做到用词严谨准确，既为自己的作品负责，同时也可以经得起历史和时间的检验。

以上是自己通过多年来的学习以及创作实践并根据几位大家的讲稿整理的楹联写作基础知识，实属班门弄斧，旨在与各位老师交流，诚恳的希望得到方家指正。谢谢！

巴彦诗词楹联协会编辑部