童年学诗札记(1381一1390)

童年学诗札记(1381)别太天真了好吗?你想简单，这本意是正确的，但你未必就能真正做到。我理解的简单和复杂是同义词。复杂再往上升升就是简单。你还以为我说的这个“简单”这是你讲的那个“简单”吗?!求求你了，以后见面，请别和我谈什么简单，可能是我目前学养不足，根本就还不配谈。我实在没有必要欺骗你，真的。

童年学诗札记(1382) 呈现人性中最隐蔽的光影，是诗人最可贵的价值。我可以容忍一首诗里没有诗意，但绝不原谅丧失人性的文字。

童年学诗札记(1383)务必要杜绝两种极端倾向:一是在诗内硬生生地塞满所谓的深度思想，这就好像是将原本好端端的清纯美少女故意装扮成世侩刁蛮的老妪。二是人为地将诗意完全剥离，并大言不惭地美其为“回归本真”。比较来看，后一种情况更具病毒式致命伤害。

童年学诗札记(1384)好可怕!假如全世界有百分之一的人每天写上一句陈词滥调的分行文字的话，那么，这恐怕是最要命的“雾霾”了!但愿我是杞人忧天!

童年学诗札记(1385)诗，不是刻意学来的。诗是一种固有的本能呼吸。

童年学诗札记(1386)诗的技巧是“化妆品”。不要化妆品，该是人，还是人，不会变成猩猩。后者无论怎么美容也不可能变成人。

童年学诗札记(1387)请别再继续亵渎和伤害现代诗了，好吗?!不要奢谈艺术。这是对自己最起码的尊重。

童年学诗札记(1388)我常常就象躲避温疫那样躲避着泛着恶臭味的分行文字。哦，请原谅我的不礼貌。我实在不想，更恰当地说是不敢把某些个“分行文字”说成是诗。你看出我的愤怒或无奈了吗?!恕不远送! 

童年学诗札记(1389)假如你想从我的这些废话式的札记中读到关于诗的灵丹妙药，估计你会很扫兴的。博尔赫斯很谦逊地说，他的关于诗的演讲留给读者的“困惑”无意同老博排队，那不是我的作风。我只想提醒你，看了札记千万别生气，就当做了个春梦。立马忘掉，继续想怎么写就怎么写，0K!

童年学诗札记(1390)只有伫立在山涧峡谷的风口，你才会强烈地感悟到风的呼唤与脉动。