今天是全国课堂改革十大样本“三标课堂（第5代）”走进汇承中学初三5班的第7天。7天来，全体孩子的精气神有了较大的彰显，“学生成为主角，学习成为快乐，高分成为结果”已经成为一道道靓丽的风景。
在早自习课上，全体同学起立高声朗读《高分完卷歌》（部分）：
心态积极，心情舒畅，
心胸宽广，心灵透亮。
平心静气，自信阳光，
通览全卷，不慌不忙。
先易后难，先高后低，
先熟后生，先点后面。
审题要慢，至少两遍，
准确定位，对接考点。
我易人易，我不大意，
我难人难，我不畏难。
会题不错，难题敢做，
小题小做，大题巧做。
暂时堵塞，马上转移，
实在不会，也要答满。
反复检查，高分完卷，
实干巧干，中考无憾。
“三标课堂”倡导：人人都是小老师，个个都是好老师。在今天的“化学限时测评改”上，通过“对子互教、对子互考，对子互评”，全班同学几乎解决了自己试卷上的绝大部分问题，最后都被压轴题第20题卡住了脖子。
此时，小老师何佳恩挺身而出，通过“命题意图、解题思路、类题演练、借题发挥”四个环节很快克敌制胜。在“借题发挥”环节，何佳恩认为：只有回归基础知识，对基础知识加深理解，对基础知识灵活运用，才能举一反三，触类旁通，一通百通。
小老师刘俊威
小老师李想
小老师胡光灿
作者：青力
责编：华新
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