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《一边溺爱，一边伤害》

文/诵/谭景霞

       我做了27年的幼儿工作，最让我痛心的是你看着家长毫无原则对孩子的娇纵，放任和溺爱。最让我更无语的是家长不知不觉溺爱的同时他还以“为你好”的名义剥夺了孩子的自由，自主，自尊和快乐。

     记得我跟一个6岁孩子聊天，聊完我冒出了一身的冷汗。不禁让我下决心用余生做家庭教育的想法。一个不懂家庭教育的家庭太可怕，一个不懂家庭教育家庭的孩子太可怜，一个不懂家庭教育的原生家庭太悲惨。一面自己狠狠地溺爱 ，一面以爱的名义深深地伤害”！

      这个小孩，平时爸妈虽然工资配不上他们的花销和时尚的座驾，后面却有孩子爷爷奶奶外公外婆的倾情资助和慷慨解囊。就有了小孩子吃喝一流，追着喂饭一流，穿戴一流，学特长一流，和小朋友耍坏一流，小朋友不喜欢跟在父母面前装无辜，告别人状，没理辩三分一流，家长跟老师私交一流，但他也常常遭受父母超级默契，口径一致的“单打”或“双打”的一流……！在这一流的家庭里本该孩子觉得幸福才配得上父母的良苦用心，倾其所有。相反这孩子却是超级任性，暴躁，甚至敢自残，搞破坏，衣来不用伸手，饭来只要张口，但并不快乐的孩子！

      尽管孩子绝顶聪明，智商超群，尽管记忆力，阅读力，想象力，知识面都很超长，但他却像一个无根的浮萍。并不是班级里受小朋友欢迎，老师喜欢的被夸奖的孩子，而是变成了一个被父母照顾的极好，父母自己喜欢至极，家长都嘱咐自己孩子离他远点，老师碍于情面无奈的边缘生。

      我问孩子，你为啥在幼儿园天天不开心呢？ 孩子跟我说：“我活着有啥意思，我不是来到这个世界总是挨打的，也不是来老被骂的，没意思，死了算了”。我的的确确被这个六岁的孩子吓到冒汗。

       孩子说 ，我爸妈不让我看电视，他们却天天玩手机，还有莫有样的模仿他爸爸的动作，表情和样子。他还说不让我看电视，动画片，没看完就让我关掉，我不关他们就骂我，有时还打我。我吃饱了，不想吃了，他们也会一大口一大口的往我嘴里硬塞，不吃他们就数“1~2~3”有时我吃完就想吐。他们还说话不算话，本来答应我的事，他们就可以随随便便的反悔。让我学很多的特长，我都没时间玩，有时我都希望老师有病了或是我自己生一场病，我就不用上课了。他们总说是为我好，可是我真的很讨厌，很烦躁。我想砸坏钢琴，我想扔掉算盘，我想放弃写字，我不想再跳扭屁股舞，我不想……孩子更委屈了，小孩一股脑儿的跟我倾诉着。

      我被孩子的一大推委屈掩盖住了他家里倾其所有打造的富家小孩的“气质”一流的待遇和别人羡慕的“别人家”孩子的外表，却不知他缺少了懂家庭教育家庭的感恩，友善，尊重，自由和自我管理的能力和权利，缺少了一个懂家庭教育家庭孩子的互助和交流，。他缺了一个懂家庭教育家庭孩子的生龙活虎，身心愉悦和儿童的天真无邪。他缺了一个懂家庭教育家庭孩子的自立，自尊，自强的勇毅和张扬。

      这小孩的经历只是现在家庭多数孩子生活的缩影，是现代家庭教育缺失的普遍现象。

      各位家长，恳请收起你的溺爱，放下你的伤害，要明白父母好好学习，孩子才能天天向上，好父母胜过好老师，教书的是老师，育人的永远是家长。你要懂得父母素质有多高，你的孩子才能飞多远！不要把太多你们的负重强压在孩子身上，记得家长你永远是孩子的原件，孩子只是你的复印件而已。

     孩子是一个天使，本就是一个独一无二，天赋潜能的独立个体，你培养好他的德行，养好他的习惯，给他充分的尊重，要他有自己的主见和见解。把他挪出温室，让他经历风雨，这颗茁壮的小苗需要你足够的耐性，不要揠苗助长，你要慢慢的静待花开！

      再不要一边狠狠地溺爱，一边以“为你好”的爱的名义深深地伤害！