五月夏临，六月孟夏，七月杨柳摇曳，人间有夏是芳菲，夏天就像是盲盒，里面不知道会有什么惊喜，等待我们去开启。

百舸沉舟，万物聊赖，夏天，即隐着含蓄的奔放，又藏着端庄的猎奇。它炽热的情绪，是人们内心的倒映。夏天，不同于春天的浪漫，秋天的萧瑟，冬天的凛冽。夏天的炽热，多一分，有多余，少一分，有不足，恰到好处，才是夏天独有的美。

校园里的夏天更加别树一帜，独具特色。看，篮球场上又弹跳起一个苏醒的清晨，抖落了夜的静谧，让大地开始从沉睡中复苏。在晨光微曦中，路灯也一一闭上疲倦的眼睛，跑道上踩响了学子们早操的歌喉，歌声将希望轻轻地摇醒，晨曦抚弄着萌动的遐想，轻风扬开了理想的风帆，朝霞也为学子的奋斗铺设了桥梁。

你看那手捧书本的学子，朗朗书声打开了多少叶蕊花苞，学子的憧憬在它的身影里闪现。理想的种子在这里埋下，现实和梦想在这里得到升华。我们喧闹而来，青春的胸怀，溢满无限期待，素裹的世界，火热的情怀，放射生活的多彩。绿色的校园，懵懂的少年，张扬着生命的光鲜，领略知识的无垠。天真烂漫写满了稚气的脸，在五星红旗的飘扬下茁壮成长，积极响应祖国的召唤。

走出教室外，楼梯阶廊，点点清幽，绿树小草，盆花丁香，处处芬芳。同窗相伴近在眼前，笑语欢声吹过耳边，课上或专注痴迷，或心神飞扬；课下抑或漫步低语，抑或嬉戏打闹追逐奔跑。经过园丁修剪的花朵随风摇曳，诉说着自己的新生。微风，卷起几片碎叶，带动绿芽也在轻轻的摇摆，叶脉上的露珠在阳光的折射下晶莹剔透，露珠中的师生在夏天的陪伴下，演绎着青春的美好。

柳帘垂在校道旁，伴随着行走的师生学子，夏天的风，带着些许微热，轻拂过我们的肌肤，裹挟着些许微湿的水分子，扑打在我们的脸上，合着夏日，给人一种微醉的感觉。一场雨后，湛蓝如镜的空中缀着虹桥。雨帘洗礼过后的校园，绿树红花将我们合围在中，给人一种缥缈般的梦幻，让人的闷热感消失的无影无踪，只有沁人心脾的花香，混杂着泥土的芬芳钻入鼻孔，给嗅觉也带来美好的体验。就这样，沐浴着镜子般画卷的照射，伴着风中摇弋轻摆的花朵，行走在校园里的师生们开始与夏共舞。

校园，就像是一张绿毯，又像是池水中闪耀着金光的清波，静影沉壁。清风徐来，荡起无尽涟漪，也荡起我们心中炽热不灭的情怀。柳帘垂挂在教室旁窗户上，点缀在玻璃上，仿佛贴上了一层窗花，远远望去，窗户仿佛也有了生命，随着夏风温柔的摇摆，诉说着校园的美好。路旁花池缝隙中，冒出几点翠绿，是经历过暴风雨后顽强破土而出的小草，其中蕴含的昂然生机，也让我们联想到奋斗中的自己。正所谓“击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事需己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。”

夏天自古就是人们喜爱的季节，当它遇上了诗人的慧眼后，便更有了几分写真和立意。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是生命出生的欣喜；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，是对更始的向往；“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”，是对万象的回馈。夏天的美好，因诗人长存，古人云：“学向勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚”，这同时也是对学子们的激励。

伴着和煦的微风，金灿灿的阳光倾泻下来，像一束亮闪闪的金线，学子们惬意的在草地上坐着聊天，耀眼的霞光穿过云层的缝隙，铺洒在草地上，给校园调上了一层暖色调。夕阳的斜辉溢满校园，漫步在操场边，享受着落日最后的温柔。那铺满一地的落红，是在为黄昏饯别吗？晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样的动人。美好的一天在夕阳的陪伴下落下了帷幕，成为师生心目中永恒的美好。

青春才几年，而疫情就已三年，这是最近网络上爆火的一段话。毫无疑问，在疫情中度过青春岁月的这代人，他们的校园青春注定与别人不同，或许这就是这个时代的特色。

时代赋予了我们坚强的使命与担当，我们的底色也渲染上了一抹鲜艳的中国红。在这场声势浩大的抗疫战争打响的时候，在全国都按下了暂停键的时候，我们奉行使命，践行无悔人生，用行动在自己的青春中，书写下属于自己浓墨重彩的一笔。

没有一个胜利不会到来，正如没有困难不会过去，我们在夏天的曦光中迎接着未来的美好和希望。作为新一代的追光者，逐梦人，我相信，我们全校师生会用自己的努力和汗水，在这个夏天中，筑牢自己的使命担当，共同构建我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮，让我们携手共建美好和谐的美丽校园吧。

作者：李敏

笔名：木蘭行者

毕业于河北民族师范学院美术系美术教育专业，曾任教于曲阳县下河乡中心学校，现任教于曲阳县灵山镇朱家峪中学。爱好文学，诗词，写作，绘画，篆刻，装裱，户外徒步，骑行，登山，航拍。尤其热衷迷恋三毛，杨绛先生，纳兰容若，仓央嘉措的作品。