我结识白星安老师，至今也有二十多年了。他性格开朗，却从不张扬，思想睿智，却直来直去。

   白星安，字如山，1959年9月生于山东省临朐县白家李召村，自幼受家祖影响，酷爱绘画，拜吕学惠先生为师，先后毕业于潍坊教育学院、曲阜师范大学、天津美术学院。 1988年，在临朐一中美术高考教学班任教，组建了临朐一中艺术部，2003年，临朐颐中美术学校成立以后，任校长兼临朐一中教导副主任。

   白星安对绘画有种先天的灵性，再有他的后天勤奋努力，以及对绘画艺术执着追求，使得他在绘画艺术的天地里如鱼得水。白老师的绘画，实实在在，不投机取巧， 拜古人为师，与古人对话，崇尚书画同源。同时，与自然结缘，融入现代艺术的元素，追求笔墨画意空灵幽静。其作品，顺应潮流，与时俱进，突出渲染事物内在的灵性，同时也是他内心世界的展示。

   他的教学带有明显的个性，这倒符合他直来直去的性格，而这种特点是建立在他的深厚的理论基础和扎实的绘画功底上。无论是写生，人物造型的把握，花卉水墨的运用手法等方面，既有传统又有传承，使得他在教学中不偏离大方向。

  白老师教学，对学生要求极为严格，有时，严厉的酷似父亲，对个别学生也是恨铁不成钢，甚至连打带骂，有些过分，他的教学风格也是因此而出名，棍棒下出高徒。有时，他却像是慈祥的母亲，又时刻把学生的温暖挂在心上。有一年冬天，白兴安的爱人刚给他买了件皮大衣，穿上的头一天，当他看到，有个学生冻的发抖，于是他毫不犹豫，随即将这还没捂热乎的皮大衣就披在学生身上，送给了这个家境一般的学生。

   白老师常说，作为老师就是希望他的学生越来越好，刚入门学习绘画，来不得半点虚假，学画画犹如修路，基础打不好今后的路就窄，有个好的基础，艺术的道路才能越走越宽。

   白星安不是很容易动感情的人，总是把感情埋的很深。 在上世纪的八十年代，白兴安新买了一辆摩托车，他的好友借去走亲戚，过了一会，朋友给白老师打电话，说是把摩托车弄丢了。白星安听后，不但不生气，反而哈哈大笑，从此以后，白老师再也没有和他的朋友提起摩托车的事。

   我喜欢白老师的画，尤其是他笔下山水画和花卉，画风清秀，意境深远。为了得到白老师的画，还自导自演了一场闹剧，也算是我动了脑筋。有一天，我拿着一本册页去找白老师，对他说：“最近，有关部门要办画展，搞一个‘十佳’评选，需要提供两幅作品。”白老师就接过画册也没问。第二天，白老师给打电话让我取画。白老师把画好的画册给了我，顺便问：“哪个单位办的画展？”我说：“是我办的！”白老师一听，哈哈大笑，这事情就算过去了。好在，都是好朋友，彼此心知肚明，搞点恶作剧就当做娱乐了。

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