1.孔子的勤学精神足为万世师表:第3章写他“忧”的是德不修、学不讲、闻义不能徙、不善不能改,可见他急切全面学习的精神。第6章列出他常想的是“道、德、仁、艺”。第13章写他因为学习过于专心曾三月不知肉味。第15章写他“饭疏食饮水”、“曲肱而枕”的“苦学”精神。
第16章写他为了多学希望“加我数年”,可见其“争分夺秒”的学习精神。第18章写他发愤忘食、“不知老之将至”的“勤学”精神。第19章写他“好古敏以求”急切的求学精神。第21章通过“三人行必有我师”,写他“随时随地”向别人学习的精神。第31章写他学乐时“使反之、后和之”,“精益求精”的学习精神。

2.孔子的进取精神足为万世师表:第1章写他做了删《诗》《书》、定《礼》《乐》、修《春秋》等很多事,既有“传述”,也有“创作”。第15章以“疏食饮水”、“乐亦在其中”为例,写他进取精神之强。第18章借“发愤忘食”等,又显其愈老弥坚的进取精神。
3.孔子的实行能力足为万世师表:孔子一生最重实行。第32章写他要做“躬行君子”,第25章写他渴望见到“有恒者”,第10章说他不与有勇无谋的人一起共事,也表现他重实行能力。
4.孔子的迁善改过精神足为万世师表:第3章以“闻义不能徙,不善不能改”为忧。第16章他热望五十学《易》“可以无大过”。第21章还想向路人学习“从善”、“改过”。第30章自己说错了话,陈司败尖锐地指责了他,他认为是“幸事”,表现他改错的真诚。
5.孔子的安贫乐道、不贪权利的精神足为万世师表:第11章他说富贵是不可强求的。第15章他说吃粗饭、喝凉水、枕胳臂“乐亦在其中”,还说他视“富且贵”如浮云。第35章明确表态反奢尚俭。
6.孔子的热心救世、不避患难精神足为万世师表:第22章宋司马企图加害他,他说“桓魋对我又能怎么样呢”,毫不畏惧。第6章他“志道、据德、依仁、游艺”,也是为救世而忙。第12章“子之所慎”及慎对“斋、战、疾”,也都是为救世。

7.孔子的热诚教育精神足为万世师表:孔子悲天悯人,对人的愚昧总想去开导,对门人更是格外关心。第2章的“诲人不倦”,足显其热诚。第3章所说“吾忧”的四项内容,也可见他教人的热诚。第7章说他接受拜师礼之后,不曾有一个没教过。第23章讲他“无隐”,把自己所知毫无保留地传给学生。第27章写他耐心教人怎么学。第33章再次强调孔子的“诲人不倦”精神是别人很难学到的。此外,在教学内容、方法的探讨上,都显示了他的热诚精神,如第8章的“不愤不启”、第20章的“不语”、第24章的“四教”、第25章的“有恒”、第29章的“仁至”、第36章的“坦、戚”。
8.孔子的平等待人精神足为万世师表:第9章写他在“有丧”人旁吃饭,竟不饱、日哭、不歌,充分表现出他同情百姓的平等精神。第28章风俗不好的互乡儿童求见他,孔子以礼接见,学生不理解他,他认为应平等待人,哪怕是个孩子。



