荐文‖【风采之声★强音朗诵团】审稿‖海梦‖中国七台河
作者‖于歌‖中国沈阳
音频‖燕子‖中国兰州
诵读‖燕子‖中国兰州
制作‖于歌‖中国沈阳
于歌笔评
千首诗作见证了她的成长
第十五节
迎韧朔风傲寒雪，峭枝酷冬笑展颜。
这又是一篇由可可老师诵读，海梦写的诗作《一蓬草的绿》，海梦老师总是能够在生活中扑捉到字组的精华，凝炼于诗意当中，是这样的笔触精妙，字组练达。本文作仅仅用了五个小字，”绿色的小星”开篇，非常形象完美的将诗意如画般的展现在了读者的眼前，非常巧妙的将作者的心情隐喻在这精炼的五个小字之中。这一蓬小草的展现，也是对阳光雨露的祈盼，是作者对按步就班的生活所持有的一种厌倦，更是对美好人生的向往。在细细品读海梦老师的文作时，更会让人在文字的隽捷处体察到海梦的内心世界，眼望绿色飘香的春色，勾勒着诗与远方的畅想。也是这种欣欣向荣的满眼春色，给了诗人对美好人生的追求，坚定了信念与方向。
清泉老师在诗评中这样写道:作者用温柔的笔触感受大自然的魅力 ，诗歌灵动婉转，用词形象生动，具有独特的味道。在聆听主播老师荡气回肠的磁音时，让人赏心悦目，诗人用优美的旋律书写生命的价值，有阳光就有希望 ，满满的正能量。祝海梦妹妹在诗意人生中有更广阔的天空，越飞越高。
海梦老师说:当重生的喜悦碰上了春天那抹绿色的光，那蓬碧嫩的草，那动听的音乐和那宛如叮咚小溪水般的诵读，让整个世界都变得安详，让人陶醉。感恩可可老师的磁音远航，感谢神州风采文化传媒为拙作助力。 感恩所有老师们共同期待成长的目光……
在聆听《冰凌花的梦想》时，被晚晴姐这清爽的诵读演绎之声所震撼。
“那朵接受严寒的冰凌花，一定是酣眠在山脚下。
冬天给了你太多的思考 ，渴盼在初回的阳光里发芽”
海梦的诗句就是如此的直观达美，在这质朴的字组里充满着阳光，洋溢着醉人的墨香。正能满满。根扎泥土卧冰雪 ，蕊苞玉滴战寒芳。顽强炙烈向阳暖，不隈风峭也成长。海梦将冰凌花的生长环境描写得惟妙惟肖，也很好的寓拟了，在人生的路上，我们一定要像冰凌花一样根扎沃土，迎风寒而卧冰雪，相伴向阳而展芳。
当看到那一朵朵的冰凌花时，那不惧严寒 亭亭玉立 欣欣向荣的冰凌花，多像我们小时候在风中奔跑的两只小脚丫。这种场景和意境又好似一种爱的暖流 ，多像沸腾的热血驻扎在我们的心田，鼓舞着我们的脉搏。冰凌花所特有的这种圣洁与高雅的品质 ，在他发芽时，就在冰雪寒风的洗礼下， 而茁壮成长的成长。正因为冰凌花所拥有这种顽强的生存毅力，和这种刚正不阿的精神，才能够成为这北国冰封里的一道奇景。因为冬天是所有生命禁封生长期，只有冰凌花才可以花团锦簇。冰凌花的精神在告诉我们，只要心中有爱就有暖，就不会惧怕外界的一切干扰。也在告诉人们，只要心中有梦，就要勇往直前的让自己尽情的生长。不要因为有那么一点挫折就去抱怨，就去彷徨。在理想的路上 ，我们要将所有的快乐去分享，就像盛开的冰凌花一样，张开他那风姿灼灼的花房，让最美丽的芳姿引蜂起舞，惹人醉赏！
清泉老师这样说:作者笔下的冰凌花是顽强的，不畏冰雪高雅圣。聆听主播老师婉转动听的磁音，让我们也感受到大自然的魅力，冰凌花在作者的笔下是可爱的、大气的，在雪地里绽放，在冬的世界里起舞，舒展自己独特的魅力。
夏广忠老师在评语中这样写到:《冰凌花的梦想》 这首诗写的有神情，晚晴老师朗读得声情并茂，点赞！鼓掌！
家明清风老师说:好美的文字，好美的诵读 。
张素珍老师这样写到:涨知识啦，认识了冰凌花，真好！既学习又享受了。感谢海梦老师的文字之美。点赞！
玫瑰伊人老师这样说:欣赏佳作，聆听经典好声音，向老师学习！
刘广成老师这样说 :北国风光无限好，身临其境才知晓。不畏严寒雪中放，恭迎春天早来到。
海梦说:为金牌主播晚晴老师点赞！喝彩！ 一个诵读者内心的情怀、温度、度量 ，不在于声音表面的高低、好听或者字正腔圆上，而在于有没有爱和敬畏。只有内心有这份爱和敬畏，诵读者的声音才不是行大于内的苍白空调 ，听者才能透过声音直观的感受到，诵读者内心翻涌的这份真情实感！诵读是文化，跟文化有关，但文化可不是唯一 。个人经历，人生历练，与时俱进的思维 ，还有取长补短的心态，以及基本功的夯实等等都是与之关联的，非常考量诵读者的综合素养。不是一种突出就可以的！所以，晚晴老师您是最棒的！我们收获的不仅仅是声音的享受，感受的更是您人格及多种综合素质的魅力！感恩晚晴老师解读我的《冰凌花的梦想》，让这个春天变得生动而有意义！让我们一起在春天里播下美好的愿望和梦想，不惧风雨，在困难中坚守，在热爱中长大！让我们的内心变得更成熟、更壮大！我爱你北国的冰凌花！感恩【风采之声★强音朗诵团】为我平凡之作加冕，祝福【神州风采文化传媒】，大爱无限，前程似锦。向所有的老师们致敬！
未完待续 ……
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