大上海,你的春天总会到来
文/周峰
当凶猛疫情让你戴上口罩
当死亡的恐惧随时会来到
当六千年古城喧嚣变空寂
当全球金融中心街无人流
大上海,别怕
你有世界上抗疫措施最为迅速有力的政府
大上海,别慌
你有世界上面对疫情最为勇敢逆行的人民
听!滔滔黄浦江与北京金水河一脉相连
声声浪涛激荡着祖国母亲的心房
看!东方明珠塔朝霞辉映中南海的灯光
道道指令发向神州大地四面八方
神!一天之内十万抗疫大军投入大决战
这是何等强大的政府组织和抗疫决心
速!2500万大上海人民36小时全员检测
这是何等高效的大上海速度和市民素质
解放军来了,派出了2000余人的三军医疗队
全国各地医疗队来了,支援13000余医护力量
你们风驰电掣抵沪联合作战灭病毒战旗飘扬
全国运输队来了,给大上海援援不断送来物资
全国志愿者来了,自觉加入大上海志愿者队伍
你们舍生忘死抗疫并肩作战保平安青春闪光
在没有硝烟的战场
在生与死交织的前线
你们全副武装、没有枪炮
只有口罩、护目镜和防护服
我们看不见你们的真容
我们不知道你们的真名
你们有一个共同的目标一病疫清零
你们有一个共同的理想一上海无疫
你白婚纱变成防护服,带着新郎一起抗疫
你以一己之力组织物资3000余斤,解决几百户燃眉之急
你是便利店主,打地铺守店23天,确保周边居民供应
你是一名班主任,自己买菜挨家挨户送到学生家中
你是叮咚小哥,为客户绕路开车送菜,返程推电瓶车回家
你租房断炊,小区业主群的业主纷纷把米面肉菜送你门前
你是社区志愿者,早晚给小区居民送物资,累得走不动路
你是白衣天使,连续几天加班给居民测核酸,晕倒在现场
大上海是上海人的上海,也是中国人的上海
大上海不分上海人和外地人,全部一视同仁
相同的肤色和血脉,都有一个家叫大中国
大上海人骨子里的善良,凄风苦雨中显力量
你们用平凡的壮举,书写着英雄的伟岸
你们积小爱为大爱,汇聚成一股股暖流
你我生在红旗下,长在春风里
人民有信仰,国家有力量
目光所至皆为华夏,五星闪耀皆为信仰
愿以无畏之青春,捍卫盛世之中华
守得云开见月明,静待花开终有时
最美人间四月天,花开烂漫满流年
病毒阴霾必将过去,沪城必将迎来晴空
东方风来满眼春,大上海春天总会到来
我的写作心语
文/周峰
写作是孤独者的修炼,是思想者的思考,是文学者的练笔,创作的过程枯燥又漫长,写作的路上坎坷又曲折,痛并快乐着,是最好的总结。
作品发表时的喜悦,就如同十月怀胎的母亲,看到自己呱呱落地的孩子,遇到讽刺、挖苦、打击,甚至群攻都在所难免,因为中国从不缺红眼病的人,木秀于林风必摧之,你会很痛心,没有强大的心脏就会败下阵来,望风而逃。不经历风雨,怎能见彩虹?只有坚持向山峰攀登,才能有机会站在山顶,看到别人看不到的风景。
写作要用好三个思维,作品就会常写常新:逆向思维,发散思维,形象思维。逆向思维就是别人正说,你就反说,别人反说,你就正说。发散思维就是以点及面,由表及里,举一反三,融会贯通。形象思维就是运用拟人,夸张,排比,设问,环境描写,气氛烘托,心理刻画,动作描写,细节描写,人物对话等手法,使文章形象生动。
现在不少诗人,喜欢快餐文化,诗写得像白开水,把诗写成了记叙文的分行文字,之所以出现这种现象,就是缺乏对古诗词的学习和积累。古诗词是老祖宗留下来的精华,民族的才是世界的,不学不行,历来就有熟读唐宋三百首,不会写来也会吟的说法,这也是我为什么也写古诗词?为什么写歌词?因为能为诗词增色添彩不少。
写景诗不要为写景而写景,要力求寓人于景,寓情于诗,让诗中有故事,有情感,以电影蒙太奇的手法,一幕幕展现鲜艳生动的画面,让人有身临其境、感同身受的共鸣!
写人物诗最常见的就是记流水帐,把人物人生的每个阶段一一罗列,这种写法老套又不讨喜。我向大家介绍我的四种写法。一是时空对话。这种写法的好处就是仿佛你跟你写的人物面对面交流,既亲切又自然。举例说明,山东抗疫医生白晓卉去世后,我为她写的悼念诗,就是时空对话写法,标题就是《白晓卉,你可知道有多少人在呼唤你》,然后写了山东省委省政府领导、她的领导、她的家人、她支援抗疫地区的人民怎样呼唤她的,又引用了她生前接受采访时讲的两段话,与她时空对话,讴歌了她一生,催人泪下,感人奋进,在全国形成很大反响,她所在的山东省立医院宣传科人员专门电话致谢,并要去了我诗原稿。二是拟人。这种写法的好处是能让不会说话的事物有了人的动作和感情。举例说明,为了写好百岁名医、抗麻专家李桓英,我选择了她常去的老少边穷地区最常见的植物一凤尾竹,用拟人的手法来写,标题就是《凤尾竹的牵挂》,用“月照凤尾竹,风吹凤尾竹,凤尾竹知道,凤尾竹看见,凤尾竹见证,凤尾竹感动,凤尾竹托月光捎去思念,凤尾竹让清风传递牵挂”贯穿全诗,将她的事迹娓娓道来,最后,再用三个“啊,李桓英,你……”来进行升华。这首诗被评为优秀奖,央视诗歌春晚总导演杜桥老师也在朋友圈转发宣传。三是设问。这种写法的好处就是通过提问,自问自答形式,陈述事实。举例说明,我写妈妈的诗,就用了设问的写法,标题就是《妈妈,您还记得吗》,把我成长历程的每个阶段,妈妈对我的关心爱护一一展开,妈妈的伟大形象栩栩如生。这首诗被全国杰出的朗诵艺术家,最美声音奖获得者刘蕾蕾老师朗诵并推广。四是借代。这种写法好处是以具体代抽象。举例说明,我写我父亲时,就借写握手代写父子情,标题就是《父亲,我好想再握您的手》,先后写了孩提时、小学时、落榜后、分配后、父亲初病时、父亲临终前,我与父亲的握手,最后,再以“父亲,好想再握您的手”,将情绪推向高潮。这首诗被江苏省公安厅刊发。

(作者简介):周峰,1970年出生,曾在部队20年,《中国诗歌网》认证诗人,江苏省公安厅文联会员,南通市作家协会会员,南通市流行音乐协会创作委员会委员,曾在人民日报、新华社、中央人民广播电台等媒体刊发各类稿件2000余篇!曾在全国法制征文和人民公安报法制征文中均获三等奖,两次获江苏省公安厅“清廉苏警”征文三等奖,先后两次荣立三等功。今年又获全国军魂杯征文大赛金奖。“世界诗会”为其编辑诗人专辑。

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2021年5月12日
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