现在来看，初中阶段的确是一个承上启下的重要时期。尽管它属于九年义务教育的一部分，不存在什么升学压力，但它却是压力的开端。
刚进初中，学校就来了个“下马威”，要求把200多条校规全部记住，一周以后老师会从任意条目中随意抽查。哇！整整200多条，而且不能记混，简直太变态了吧！
突然想起《我是特种兵2》里面的一个镜头，教官让大家边做俯卧撑边背出七万多字的条规，当然，那个简直变态一百倍，结果可想而知，没有人做的到！而教官的目的就是让大家明白自己只是一个“菜鸟”，有很多事情自己是做不到的！
一周以后，老师抽查，几乎“全军覆没”。事后，老师告知大家，学校只是想让大家明白，小学时期的学习方法和学习热情已经不能再适应初中的学习了，想要大家明白从现在起，一切才刚刚开始！
课程陡然增加了一倍，大部分知识必须要在课堂上消化掉，因为晚上回家还有大量的作业负担，简直是连轴转啊。
国家现在允许罚站了，也在一定程度上认可了“适度惩戒”的必要性，因为这样做可以帮助你克服很多自身的惰性，对那些自制力差的人来说尤为重要！
但是体罚和批评绝不能侮辱学生人格，那样的话，师生之间会形成对立，激化矛盾，老师的形象将会一落千丈，说话的份量会大打折扣。在这一点上，初中一位女班主任就做的特别好。
我们这位班主任对每位学生可谓一视同仁，给每个人都安排了“职务”，什么管擦黑板的、管开关灯的、换灯管的…使每个学生都有了责任感，让班级有了凝聚力和向心力，她让优秀生与成绩差的同学同桌，对后进者鼓励教育，对优异者从不特殊对待！
还记得老师因一件好事询问是谁干的时候，一位班干部起身用手指着一位成绩差的同学说“是他”，为此，这位班干部受到了老师严厉的批评！原因是不应该用“他”来称呼那位同学，而要响亮的喊出他的名字来！
在这个班集体中，每个人都得到了尊重，每个学生热爱彼此，热爱班级，天生的资质差别，决定了不可能人人拿第一！但没有人瞧不起差生，也没有人挖苦上进者，更不会嫉妒优秀的同学，因为这是一个互敬互爱的班集体，不仅表现在学习的氛围上、还表现在赛场上、卫生上等方方面面。
尽管也会有“问题同学”给班级抹黑，但他们也有底线，即使打架也是跟其他班级的同学打，在自己班里我们感受不到任何的不安全感！
初中阶段对一个人的影响是深远的，它不仅让我们因为成绩的好坏，感受到什么是“分道扬镳”——不只表现在座次的排列上，更体现在每个人毕业后的走向上！ 初中阶段正处于一个人的青春期，青春期的懵懂和叛逆，使得同学和老师之间的关系有了“反作用力”，老师的管理水平将对一个班级和同学们的全面成长、成熟起到至关重要的作用。
我们的三层教学楼比不上小学时的气派，但上面两层多了宽敞的阳台，课间同学们在那里打闹嬉戏，有打夯的、有追逐打闹的，还有往下扔纸飞机的、还有上下楼扔书借书的，蔚为壮观…
每个学校内部都有小卖部，我们学校也不例外，夏天是最有趣的，一支支冰棍儿从无数双争抢的双手中递过，“来，谁先付钱谁先拿”，偶尔会遇上几个横冲直撞的，老板也总是“特别照顾”，其他人只能老老实实的排队。
有一次，争抢的人太多，把柜台旁的汽水给挤到地上打碎了！老板问了一圈也没人承认，可能谁打碎的连他自己也不知道，老板只好自认倒霉。
有些“火力”旺的，一次买好几根，有时没有掐准时间，上课铃一响，便三口两口的全塞进口中！老师看见了便会问：“哎？奇怪了，大热天的怎么还有人口出冷气啊”。结果，全班就是一阵哄笑，这位同学也想笑，结果给卡住了，反而更难受了！
晚上，放学后的小铺更是“欣欣向荣”，门庭若市，小铺的经营种类也是日益增多，从单纯的卖饮料、零食、日用品进化到啤酒、烧烤、磁带、杂志等“一条龙服务”，甚至有一阵子理发、烟酒等诸多“稀缺”项目也涌现了出来。 当然，我也会偶尔奢侈一下，买上几根烧烤、几本杂志、几包零食…
相比现在的小学生有安全校车、中学生有私家车接送，那时候的我们能做到“一人一辆自行车”就算不错了，如果有人骑上了“变速自行车”，那绝对能引得其他学生争相围观。偶尔听几个“颇有见识”的同学说出“丰田皇冠”、“三菱帕杰罗”、“大众帕萨特”之类的车名，印象中还没见过哪位同学经常坐车上下学呢，尽管我们学校不乏“官富二代”。
唯一陪伴我们的，便是那各式各样的自行车，要是有人骑着一辆变速车的话，那就得至少准备三把锁，前后轮各一把，最后再跟其他车子锁在一起！不然都没心思听课！自行车自由停放在校门口两侧的路边，每天上学要先记好自己车的位置，不然回家老妈还以为又留校补课去了呢！
记忆里的语文老师各个都是伶牙俐齿、魅力非凡！既能把白的说成黑的、“死的说成活的”，也能把黛玉说成张飞，把吕布说成貂蝉。偶尔遇上位深沉的，那也必是个笔下生风、妙笔生花、下笔神助的“读书万卷”之人！在必要的时刻，他还会给我们上一堂丰富多彩的人生大课！
一位语文老师让我印象深刻，记得我们班最捣蛋的大个子都被他整得服服帖帖的，他最拿手的高招便是，每次看谁特别捣蛋，就会叫出去轮上几记“重拳”…
他会严肃的瞪起一对“牛眼”、摘下自己的眼镜别在领口、摘下手表放进口袋、最后挽起袖口！一套“逼真的假动作”下来，大部分同学早已吓个够呛！其实，最后真正被他的那记“老拳”抡到了反而不疼，只是这唬人的架势却能把人镇住。难怪班里的语文成绩在他“文武双全”的折腾下，名列前茅！ 还有一位女化学老师，讲课从来不带书，围着教室边走边让我们把书翻到第几页、找到第几段，把第几行的哪些内容用笔做标注！把十几页的内容布置完转身就走，只留下我们目瞪口呆的面面相觑，不知她说的那句“把书撕了我也能给你们默写出来”的话，是气话还是胡话，但我从小学到大学，似乎只遇到这一位老师有如此气魄…
初四那年家里添了电脑，学校组织学习电脑知识，网络也是方兴未艾，新事物的降临总能引发人们竞相追捧，激发人们的学习热情！在这股席卷全球的电脑热中，我也“不幸中招”，除了多学了些电脑知识、语文成绩稳定以外，其他需要理性思考和背诵的科目“全军覆没”。
说到底还是自己的自制力差，总觉得无所谓，“明日歌”天天唱、天天忘！墙上小学时代的奖状已被一张张写给妈妈的“考试检讨书”所替代，却依然故我…
每次调班放假，学校都要求把桌椅带回家，暑假后的一天，暴雨如注！狂风肆虐！我穿着一件包不住膝盖的雨衣，一手扶住车把，一手还要抓好后座“颤颤巍巍”的桌椅！两公里不到的路程，桌椅被风吹的四处摇晃，车子好几次差点儿被掀翻，得不时下车扶正桌椅，扎紧绳索…
只要天气允许，我喜欢在上下学的路上捎带同学，边骑车边聊天，这些“微不足道”的小事，让我不必太在意成绩的好坏，尽管对学业要求不高，却从未放弃过努力。
有一位同学，人称“速记王”，随便哪篇课文，他总能以全班最快的速度记住，再以最快的速度背出，班上很多同学曾跟他一决高下，都以失败而终，每次我们都感叹：“既生汝，何生me？”。 他是老师最爱的“头阵队员”，然而，滴水穿石、铁杵成针，功夫都是练出来的！就凭他那股对爱好的执着就可见一般，他爱看NBA，只要是电视转播，他都是场场不落！甚至球员八卦他都了如指掌。
那时候没有网络，他竟痴迷到把每场比赛都录下来，毕业时，他已经攒了几麻袋的录像带！难怪后来去了世界名校留学，我由衷的佩服！
小学老师虽然“暴力”，但他们本着“一个也不能少”的原则，对任何一个学生都不会放任不管。初中时代的老师不再对每个学生那么“较真”了，同学们有了分水岭，彼此成绩有了天壤之别，如果不想学，只要不捣乱，老师们是不会管的…
“少壮虽努力，老大亦伤悲”，高速发展变化的时代，疫情轮番蹂躏的世界，没有哪种出路是最好的出路，没有哪种人生是最好的人生，纯真年代是因为单纯率真的心灵，活在当下，好好活着就是幸运… 
换一换
