学堂守护神

——怀念赵天明校长

文/李俊科

1.

   很早就想写一篇纪念赵天明校长的文章，只因心静不下来，难以动笔。这期间他的音容笑貌时时萦绕在我的心头，叩问着我的心灵。已经到了不可再退的地步，只好从生活的海洋里撷取点滴，怀念自己的师哥，用以安慰自己，纪念八迭堂中学曾经的老校长赵天明。 

   赵天明，回车石梯赵营村人氏，1938年出生于贫苦之家，是我妻子的近门哥哥。他身貌瑰伟，志气豪放，高洁傲岸，玉树临风。打小机思聪慧，结朋邀友，登山玩水，嬉戏在乡间阡陌，歌响于林间溪谷。及冠入学，读书成诵，矢志过人，曾抱负与天地之间。初中学时，曾被选拔为航空飞行员，与杜凤瑞同武。但身材伟岸，年纪尚小，加之山区教育百废待兴，不得不脱下戎装，又重返校园。学成从教，常年蛰伏于乡塾学堂，苦志探究，忘寝废食，呕心沥血，教化育人，以至退休、终老。 

   他最先从教的地方是西峡县北山，米坪、桑坪、军马河的长滩河等地，都留下了他不懈奋斗的身影。1972年下山，同爱人王瑞婷一块调入回车毛河小学，后调整到黑虎庙学校，担任校长。那时的学校被称为戴帽中学，各村的中小学在一起，师生较多，校舍不足，所有桌凳大都是学生从家里带来自用的。为改变这种状况，他说服大队干部，争取资金和土地，亲自带领教师夹板打墙，扩建校舍，改善师生的生活环境。为了扩大学校经济收入，增加资金来源，就开展勤工俭学，秋天上山打柴、拾橡子，搞小秋收；夏天拾麦穗，割青草。闲暇时间带领教师上山放树，拉解木板，制作桌凳，使学生上学不再为桌凳而烦恼。由于他们敬业、勤劳，成绩斐然，培养了江孔顺等许多优秀学子，赢得了当地群众的好评。

   夫妻二人一心扑在教育上，吃住在校，把那里当成了自己的第二故乡。学校就成了他们的家，自己的五个孩子也跟着他们长大。他在那里教学八年间，与当地老百姓建立了很深的感情。当他们离开的时候，群众纷纷前来挽留，并自发组织了好几辆架子车一路相送。

   尽管我与他同是一个冲道，由于年龄的差别和工作经历的原因，我根本就不认识他。1981年秋，他任八迭中学校长，后调杜店中学。这段时间，我正好以民办教师的身份参加了民师招教考试，然后去师范学习了两年，毕业后分配到程营中学的时候，才知道了他的名字。         1987年秋季，我回到八迭中学，他还是杜店中学校长，第二年他回到八迭堂初中，初次与他在一起工作，才认识到他那种立竿见影，雷厉风行的工作作风，踏实认真，业务娴熟，忠于职守的工作精神。起初，我还以为他是军人出身，时间长了，熟悉了，才发现他工作的力度和敬业的精神与军人类似。其实，他有从军机遇的，应该成为军事教官的，只是机会错过，才成为了一个教书匠。

   择善而固执，是古训。他知道，一旦选定了目标，就应该执着地去追求。工作的认真和对业务的熟练程度，在我所经历的同事校长中，他属于佼佼者。在他的字典里，没有“退缩”二字，只有大踏步地朝前走。他对教育事业的追求，胜过自己的生命。一旦踏入讲坛，套上袢带，他就一鼓作气，从不松套，一直拉到终点。同时，他又是学校的守护者，特别是他调入八迭堂学校之后，终生奉献于教育事业，八迭堂学校，就成了他后半生为之奋斗的战场。为了学校的声誉，为了师生的安全，他达到了忘我的地步。

   教学质量是学校的根本。一个学校的声誉，全部体现在教师对学生的“教与学”的效果上。为此，他全身心地投入到教学一线，做到教学、育人两不误。每学期，就是工作再忙，他一定要承担一门主课，深入一线，与学生接触，及时掌握教学动态和学生学习、思想动向，采取行之有效的方法加以引导。他的主课是数学，其次是音乐。不论是几何，或者代数，他都遵循教学规律，层层诱导，循序渐进。课堂不留疑问，学生思想上没有压力，学得轻松愉快，做起来得心应手，成绩提高很快。与此同时，他协同教导处大搞教学教研活动，以老带新，大力培养年轻教师。亲自进课堂听课，跟踪指导，在学校形成了一个很浓的教与学的氛围。他说，只要大家都动起来了，教师的教学艺术水平提高了，教学成绩就有了希望。他要求教师要有“人一能之，己百之，人十能之，己千之”的拼搏精神，主张任课教师年级大轮换，每个人力争做全能教师，优秀教师，不论在那个学科，都能独当一面。为了提高自身的教育教学水平，教师们主动求教，潜心钻研，甚至放弃了休息的时间。全体教师食宿在校，就是晚上学生休息了，大家还要批改作业，探讨验算，办公到深夜。就连住在学校附近的教师，夜里也要在校食宿，共同参加教研活动。这个优良的作风，一直保持到中学撤并。