学会制造快乐

                   唐建武（甘肃合水）

       张璐老师发了一个美篇，他家儿子在塑料盆子里放了一些玻璃珠子，也许就是跳棋珠子。他把盆子转一下，就有好多珠子顺着盆壁作圆周运动，而盆底心里的珠子所剩无几。一松手，放到地上，它们还会转好长一段时间。母子都乐开了花，特意发美篇以记之。

        能量群们的老师们有说孩子的世界真有趣的，也有说所有的创新创意都来自找乐子的。

        事实上，好多发明及快乐都来自于寻找快乐、解愁破闷的玩。一群原始人抬大木头，有一个人背上的压力重了，就喊了一声杭育，结果大家都杭育杭育起来，背上的压力似乎轻了许多，快乐也有了，一个文学流派也产生了，就叫杭育杭育派。这就是鲁夫子所讲的关于文学起源的故事。玩中生乐，玩中生创意，玩着，玩着，一些新的体育项目就产生了，跑、跳、投掷等，都是玩的结果。

       今天我也闷闷的，就玩起了抖音和快手，把朋友发的贴梗海棠、杏花等照片偷过来，通过一键成片制作成视频，发到抖音和快手上，似乎我也去看过了一样，同时不乏分享的快乐。

        突然又想到了自己喜欢的日本画家东山魁夷和荷兰画家梵高的画，如法炮制，放出来也挺好的。      

       而生活里的乐子一大部分就是这样来的吧。我们要活得有点质量，须得学会制造快乐，比如看着教程做一道菜，突发异想去看冰和苔藓，把一个石头变成一个艺术品，我们在得到成就感的同时，也得到了快乐。

        李镇西老师的快乐是写书，讲教育常识，是引领教师，影响家长，关爱学生，跟教育谈一辈子恋爱，而阿基米德的快乐则来自对自然规律和科学真理的探求，即使敌军士兵的屠刀已举起，他也不忘了把那道心爱的题演算完。而好多老人的快乐仅仅来自为儿子女子孙子孙女的单纯付出。生活也许是苦的，可快乐不灭。没有也要把它制造出来，而这样的生，这样的活，才值得你我拥有。

唐建武，七零后，甘肃合水人，中学语文教师。喜好读书，业余写点文字，记录情感，记录生命历程。曾在省市报刊上发表作品。《孤寂怡人》是第一本散文集。