肖文龙（四川）的诗
教育兴邦（组诗）
文/肖文龙（四川）
资阳中学
蜿蜒沱水长又绵，
百年庠序薪火传。
鸟语书声和亭廊，
小荷锦鲤跃云端。
求是创新上下索，
向善向上德才兼。
风正扬帆马奋蹄，
砥砺前行声外蛮。
三贤九义校
蜀人原乡水泱泱，
三贤古风驰东方。
教海踏浪染秋霜，
书山攀径奠希望。
保和镇中
花溪古驿举杏坛，
春耕秋耘润蕙兰。
履和行真逐鲲鹏，
折桂步蟾星辰灿。
紫薇花开
紫薇花开紫微园，
义教均衡换新颜。
润物无声乐化雨，
扎根乡村少悔怨。
厚德知礼和为贵，
扬长避短群星璨。
教真学真记初心，
首屈一指赞赞赞。
野趣（组诗三首）
文/肖文龙（四川）
野趣
痴情沱水折千回，
但为晴空照倩影。
水落石出怪嶙峋，
渔舟唱晚桥跨横。
2020.11作于资阳特大桥
稻花香
青山抱碧海，
蛙声彻天外。
稻香说丰年，
踏浪凤仙来。
注：“凤仙”指侄仙女“凤婷”。
油菜黄
莫怪闲云多惊诧，
遂资眉桥一夜架。
三月资阳似油画，
谁将彩虹误倒挂？
首都之旅（组诗）
文/肖文龙（四川）
美梦成真
儿时课本画成真，
眼前突兀现城楼。
主席宣告宇宙彻，
当家做主乐悠悠。
游奥森公园
熊熊圣火燃北京，
同一世界同梦想。
无边奥海通天境，
露天云纹蕴吉祥。
百鸟争鸣雨燕塔，
万民乐跑健身忙。
五环同心五星弘，
一帆奋进日同光。
题元大都遗址公园
小月河水静静淌，
十里花溪开海棠。
金戈铁马成往事，
断壁残垣诉辉煌。
鸟语
（游长城八达岭，绵延险陡，酷日劲草，展翅北峰；紫竹湿地园，寂寥凄清，暴风骤雨，戏水中池。）
一群白鸽茂树栖，
对对窃语似喃呢。
谁道夫妻同林鸟？
大难临头比翼飞！
背道而驰（诗词组合）
肖文龙（四川）
红茅烧
谁道解忧唯杜康？
独钟紫微红茅烧。
桑葚浸泡滋壮阳，
富家大山丈余高。
触发点1：
何以解忧？
唯有杜康。
火爆龙虾
虾兵蟹将少血性？
争先恐后赴油锅。
血战沙场遍体红。
报效家国角为戈。
触发点2：
虾兵蟹将
枇杷
面面琵琶风霜弹，
艳阳高照见金丸。
日啖枇杷三两颗，
严辞迁居到岭南。
触发点3：
日啖荔枝三百颗，
不辞长作岭南人。
狗尾巴草
春编婚戒狗尾巴，
秋灿海洋起浪花。
谁道贫贱百事哀？
携手慢跑亦奇葩。
触发点4：
贫贱夫妻百事哀。
观渡
野人滩头观野渡，
知命之年叹自知。
再给人生五十年，
难以水击三千里。
触发点5：
自信人生二百年,会当水击三千里。
新词·骑行
冬去春来水涨溪，
滨江菩提发嫩枝，
叽叽新燕巢草泥。
谁道人生无再少？
老夫腿脚尚能飞！
休将白发唱黄鸡。
（注：逆向思维，也称求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。）
肖文龙：号文虫哥，网名紫中肖三，四川资阳人，乡村语文教师。“人生不仅有眼前的苟且，更有诗和远方”是其座右铭。
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