在这个世界上，多的是以金钱和权力来度量自己人生的成功与否的，也有以获奖、成绩、高职称作为成功的标志的，更有以物质度量的，有房子有车有闲钱，很安逸有余暇，可以吃大餐，可以替乡亲办事，可穿着高档服装戴名表手链。这样，就可以在人前人五人六了。只能说，这只是一种成功，我不会自命清高说它不是。每个人只要按着自己喜欢的方式过一生，就是成功的一生，不管他是重物质还是重精神。用时下已经说滥了的话来说，那就是做最好的自己呀！谁能在这一生实现自己的愿望，谁就是成功的，谁就有着成功的一生。那是不言而喻的。
        教育界曾经时兴一句话，那就是，没有教不会的学生，只有不会教的老师。如果我们把成功的度量标准限制死，认为只有考上大学的孩子就是成功的，名牌重点多录取率高的学校就是成功的，无疑这句话是错误的，似乎教育教学的成功似乎仅仅取决于教师的教，很显然是片面的。因为谁都知道，任何成功都取决于主客观因素交互作用的结果。说得通俗一点，就是内外因共同作用的结果。这里面最重要的不是外因，而是内因。内因不起作用，外因累死也是枉然。当然，外因是老师，内因是学生。作为内因的学生，只要有了觉醒的意识，外因一起作用，内因就放光彩；外因不起作用，内因照样不失其本色。过分强调一方，而忽视最主要的一方，很显然是错误的。
       想想看，如果你让学生写一篇“我为什么要学习”的文章，如果大多数都感到无话可说，这只能说明，作为学的一方还没有觉醒的意识。从来都没有思考过这个问题，会写出文从理顺的好文字吗？显然是不可能。写出来的，只能是言不由衷，辞不达意。
       难道说教育界这句流传很久的“名言”真的就错得一塌糊涂了么？非也，非也。各位看官，请听我说。
        其实，如果我们把成功的标准放开，让它丰富多彩，那么这句话还是挺不错的一句话，绝对是充满着正能量的，激励人奋发向上的一句话。
       《封神榜》里有个土行孙，个子矮小，绝对不是帅男，可是他有一个本领，像田鼠一样，可以在地底下钻，阵前敌后，甚至敌方的心脏地带，他可以来去自如，屡立战功，不也不逊于偶像派帅男哪吒吗？回头您想想，矮脚虎王英、拿破仑等，只要发挥了自己的长处，就有可能取得成功。你会拿枪我会使棒，你会栽葱我会卖蒜，只要发挥了自己的长处，做到了极致，就是成功的。
        孩子喜欢文学，有这方面的天赋，我就发展他，帮助他，鼓励他，我就是一个好老师、好父母，他就是一个好学生。韩寒、郭敬明等就是例证；孩子喜欢钢琴，有这方面的特长，我就发展他，帮助他，鼓励他，我就是一个好老师、好父母，他就是一个好学生。傅聪、郎朗等就是例证；孩子喜欢体育，有这方面的诉求，我就发展他，帮助他，鼓励他，我就是一个好老师、好父母，他就是一个好学生。林丹、丁俊晖等就是例证。孩子喜欢什么，我们就跟进什么，我们就引领他走向什么。我们只是帮助者、促进者、鼓励者，我们做好了这些，我们就是一个好老师、好父母，他就是一个好学生。这样我们可以说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。
        成功是多元的，因为条条道路通罗马；成功是丰富多彩的，因为世界是丰富多彩的；成功是独特的这一个，因为你是独特的这一个。世界上没有相同的两片叶子，世界上也没有完完全全相同的两个人，同卵双胞胎也有不同。每一个人的第一声啼哭都是不一样的，每一个人的成长经历都是不一样的，每一个人的为人处世的风格都是不一样的，每一个人的志，遇到的力和物也是不一样的。好多机缘巧合，造就了他的成功。正因如此，每个人成功的路径和小站自然也是不一样的。
        这一周，是我很开心的一周，郑晓红老师说，我的沙龙搞得有特色，一直坚持着，顽强而有力，特送我些许书，以资鼓励。我真是幸福死了！要知道，郑老师是庆阳教育界的灵魂人物，在她的倡导下，读书沙龙在全市呈遍地开花之势。我之所以坚持了这么久，都是源于她给我的启发和鼓励。所以说，能得到她的肯定，我真是得了“大欢喜”（佛教用语）。
       上罢上午的二三节课，我就出发了，到市教育尚郑老师那儿取书。一点半到了南站，打电话问武庚，武庚说在五中等我。坐出租去五中，门口刚好有卖梨瓜的，买了两个，进去和武庚一边谈论西哲，一边大快朵颐梨瓜，真是美妙极了！
       出来买了桃子，坐出租去市教育局，路过小十字一侧，见一青年扯展躺着吹唢呐，那个投入劲儿，那个陶醉劲儿，真是把我迷住了。这不也可以成为我的“成功论”的一个例证吗？每个人只要按着自己喜欢的方式过一生，就是成功的一生，不管他是重物质还是重精神。
到了市教育局，楼下有个老者在看微信，我问：郑老师在那层楼？他的面色很喜庆，说，在709的隔壁。
       谢过老者，爬楼梯上去，感觉很受用，因为我喜欢酱紫，既锻炼身体，又愉悦心情，美死咧！

        走到709，拿眼一瞧，果不其然，隔壁就是《庆阳教育》编辑部，我们的师者郑老师肯定在此间已确定无疑了。一个问题来了：老者为啥说709隔壁，而不是710呢？难道说与《周易》里的阴数、阳数、中性数有关吗？最近我们买了车，选号的时候，是有这说道的。莫非老者是这意思？仔细一想，不是。我们都是以自我为中心，老者有可能就在709室，以自我为参照，710必然就是隔壁了。妙，妙，我真是个聪明人，如果不读书，安能知道这些？近代的文化以欧洲为中心，所以欧洲自己以外的东方，就是近东、中东、远东。过去我大中华文化昌明，遂以“中国”名之。
      知道这些，虽然只相当于孔乙己的“回字的四样写法”，不足挂齿，但我喜欢，喜欢琢磨这些，可以得趣，可以娱乐，可以把周易等我中华灿烂文明传于下一代，以启迪智慧。我很渺小，但我自得其乐，我就是最好的自己。
      作为教师，我肯定此生没有魏书生、蒋自立、李镇西、李希贵、连中国、苏霍姆林斯基、佐藤学等人的成就，但我只要做下去，读下去，写下去，我就可以面见到一个最好的自己。
         想到此，抬头眺望，郑师在，海霞老师在，后来宏刚老师也来了。郑师永远都是那么年轻，那么给人力量。
       进去，海霞、宏刚倒水添水，郑师和我聊沙龙、聊读书，真是如坐春风啊！
       意犹未尽，意犹未尽，不便打搅她许多，带着她给的书和她、海霞、宏刚的深情厚谊，恋恋不舍地走了。
       时虽初夏，我却感觉沐浴在春风里， 师者友朋是我的动力，我无惧无忧无悔地走自己的路，我可以有的成功人生将一步步展开：喜读书，喜写作，喜为人师。
       我做，我喜欢，我就是成功的。 这就是我可以有的成功人生。

作者简介

唐建武，七零后，甘肃合水人，中学语文教师。喜好读书，业余写点文字，记录情感，记录生命历程。曾在省市报刊上发表作品。《孤寂怡人》是第一本散文集。