那些年的爱情 

第一章　关关雎鸠  

第五节　符号的信

作者：符号

朗诵：刘老师

编辑制作：娲儀

第五节　符号的信

彭玥妹妹：你好！

       虽然有近三个月没收到你的来信，但是我并不是那么失望、难过和恼怒，更没有产生过受骗的感觉。因为你有一颗真诚善良的心，怎么能忍心去骗人呢？你能叫我一声大哥，我感到莫大的欣慰。同时，我也有了一种责任，我要以一个兄长应有的责任来鼓励你、帮助你、包容你、呵护你，好吗？

       请你不要太过于自责了，这样，我的心会很不安的。告诉你，我在家排行第二，上有一个姐姐，下有三个弟弟，我没有妹妹。真好，是你为我填补了没有妹妹的遗憾。今后，我一定要以一个做大哥的形象真诚地关心你、呵护你，把你当作家庭中的一名成员，决不能让你失望和受到任何委屈。若有机会，我还真想牵牵你的手，为你买冰糖葫芦，让你高兴高兴呢！你愿意吗？

       你为什么不参加“优秀生”选拔呢？其实，不参加“优秀生”选拔也罢，虽然说有“优生优分”（优秀的学生优先分配）的说法，但现在这个社会，没关系没背景，评得“优秀生”又怎么样呢？评得“优秀生”，不一定就能得“优分”。我清楚地记得，有位与我一级的校友评得“优秀生”，但毕业后还不是一样被分回老家分到农村，还没有那些劣等生分得好，这个社会真是是非不分、黑白颠倒。写到这里，我突然想到诗人北岛的《回答》：

卑鄙是卑鄙者的通行证，

高尚是高尚者的墓志铭，

看吧，在那镀金的天空中，

飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，

为什么到处都是冰凌？

好望角发现了，

为什么死海里千帆相竞？

我来到这个世界上

，只带着纸、绳索和身影，

为了在审判之前，

宣读那些被判决了的声音。

告诉你吧，世界我——不——相——信！

纵使你脚下有一千名挑战者，

那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，

我不相信雷的回声，

我不相信梦是假的，

我不相信死无报应。

如果海洋注定要决堤，就

让所有的苦水都注入我心中，

如果陆地注定要上升，

就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗，

正在缀满没有遮拦的天空。

那是五千年的象形文字，

那是未来人们凝视的眼睛。

       唉，就不要说这些烦心事了。彭玥妹妹，其实你还可以报考你们学校的大专班，继续读书深造嘛！面临毕业，谁都会产生一种莫名惆怅的心境和情绪的，可是，总有一天我们是要离开校园生活而走进社会这个大染缸的，是要去面对现实生活的。虽然我们就像无权选择父母一样无权选择生活，但是我们要有足够的信心和勇气去适应社会、适应生活，谁叫我们是社会关系的总和呢？

      我的好妹妹。去年的这个时候，我也与你一样，心里充满着矛盾。在实习结束回校时，我的心里也产生了一种怪怪的失落感。当时，我还想准备出门打工呢！毕业时，学校让我交回进师范时办的身份证，规定若不交回得罚款10元人民币，很显然学校要的是钱，最终我向学校交了10元钱，才把身份证留下来的，以便以后好出去打工。毕业后，想出去打工的念头却遭到父母、亲戚朋友、同事们的反对。于是我认真地反思了几天，觉得他们反对也是有道理的。毕竟，十多年的寒窗苦读，为的就是有一份稳定的工作，成为国家的一名工作人员，就等于有了一个铁饭碗。这样想，自己就心安理得了。你在信中说，你并不留恋在师范生活过的美好时光和曾经朝夕相处的同学和朋友。其实，我认为学生时代是一个人一生中最美好的时代，特别是师范生活更加美好，因为学习压力不大，又正处于花季年龄，加之不用自己去操心吃、穿、住、行，这些都有父母为你操劳，只要把书读好就行了。说句实话，我特别留恋在师范生活的日子，很珍惜同学之间的那份纯朴深厚而美好的同窗情谊。我曾不止一次在心里假设，如果说人生有来世的话，来世我还要选择读师范学校。我觉得读师范的日子有很多乐趣，也很自由。参加工作，特别是当了一名教师之后，有了一份责任，就没那么多乐趣和自由了。当学生时要玩要耍，害的只是你自己一个人，而当了教师之后，若没有一颗事业心和一份责任感，害的可就是一班人、一群人甚至一代人。误人子弟的罪名我们可担当不起。

       妹妹也不必担心毕业后参加工作没时间学习，鲁迅先生不是说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”你不是说准备参加自学考试先进修大专，然后再向本科进军吗？我一定支持你，并相信你一定能成功的。现在，我很想读书，也许再教一至两年书，我会想办法参加成人高考，考脱产进修继续到高一级学府深造。希望妹妹尽快从压抑、沉闷、烦恼和忧虑的情绪误区中走出来，勇敢地去面对毕业和毕业后的社会现实。有什么苦恼和忧愁就告诉我，让我与你一起承担，好吗？

       我们家乡的饮食一般是：一天的早、中、晚三餐大多数都是吃酸菜豆汤苞谷饭（玉米饭），有时也吃苞谷稀饭。条件好的人家，早餐吃面条，中、晚餐吃大米饭；家境差点的，要逢年过节、坐月子（生孩子）或生病时，才有大米吃。我想，你们那儿所吃的“馍”也许就是我们南方所称的馒头和包子之类的食物吧？《青春美丽》就不要给我寄回来了，我这儿留有底稿的。真谢谢，你还把它抄在笔记本上。青春是美丽的，希望你倍加珍惜且永远有美丽的青春。

      告诉你，“符号”是我的真名，也许正如你所说的那样，它很富有诗意，所以有许多人都认为它是我的笔名或艺名。其实，每个人的名字都只是一个符号，你把它看成真名也好，笔名也罢，对你来说都是很亲切、很独特的，是吧？我每天除了认真工作，上好每一节课外，也写些教育教学随想，若心血来潮、灵感来临时，也会写些小诗小文的，日子倒还过得充实，但同时也有点辛苦。告诉你，今年，我们校长让我和我的一位师兄（他读师范时高我一届）出我们学校初一至初三三个年级所有科目的期末考试试题，现在已经完成任务了。再过十多天，我们就要进行期末考试了，大概在7月15日就放暑假。因为怕你收不到，暑假期间我就不给你写信了。也许真的有一天我会到你的家乡去玩，欢迎吗？

       希望你尽快摆脱全部的烦恼和忧愁，重新振作起来，努力地去生活、学习，做一个快乐的小天使。就写到这儿吧！我还要为学生准备期末的复习资料。祝妹妹快乐、幸福，珍惜最后两个月的师范生活，开开心心过好每一天！

哥哥：符号

1996年6月24日

作者介绍

符 号：出生于20世纪70年代初，男，汉族，贵州水城南开人，民进会员，贵州师范大学汉语言文学专业毕业，贵州省作家协会会员、贵州省纪实文学学会理事，现为贵州省六盘水市水城区文联主席。有小说、散文、散文诗、诗歌和评论散见《贵州作家》《香港散文诗》《江西散文诗》《师范生周报》《中专生文苑》《贵州政协报》《贵州教育报》《新都市文学》《六盘水文学》《六盘水日报》《乌蒙新报》《六盘水教育》及贵州作家·微刊、文学贵州·微刊等。有作品入选《新世纪贵州散文诗选》《高邈的空间与幻想——水城十人散文诗选》，出版有书信体小说集《那些年的爱情》，中篇小说集《远逝的恋情》，散文集《乡土物语》《岁月笔记》。

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