第1法：首句用一名词，次句重复该名词，可起到顶针回环、朗朗上口的作用。
梅花
峻冷看梅花，梅花独自斜。
清风显傲骨，引领众人夸。
看第2法：首句用一名词，次句将该名词颠倒或拆开用，其作用与第1法同。
抖音
天天看视频，频里视界新。
顿挫双眸亮，心情感受真。
第3法：第三句用一名词，第四句重复该名词，其作用与第1法同。
无题
云游行四海，景物秀琼珍。
都没祖国好，祖国是母亲。
第4法：起承两句用对仗。五绝一般不要求对仗，但使用对仗可使诗的艺术性有明显提升。
致敬科技人员
上天擎宇宙，下海探龙宫。
大地神州笑，震惊世界风。
从第5法到第29法，探索第三句的写法。当我们要表达事物向不同方向发展，如：事与愿违，如因爱生怨、欲速不达、喜出望外，如山穷水尽又柳暗花明等，在第三句中用力，不失为一个好的途径。
第5法：第三句用疑问词“何事”二字引出设问句，句意并不完整，第四句延伸，或继续问题，或回答原因。
出舱
龙头破壁出，呐喊震神州。
何事人皆醉，星辰踏玉楼。
第6法：第三句用疑问词“谁家”二字转折，第四句延伸。
等高考成绩有感
高考硝烟尽，心中很沧茫。
谁家鞭炮响，彰显壮元郎。
第7法：第三句用设问词“借问”二字转折，第四句作答。
赞空间站机械臂
自由行转动，太空运行真。
借问谁家有，中华独一伦。
第8法：第三句用“分明”二字转折，第四句用否定句收结。
建空间站有感
建造空间站，航员飞上天。
分明国富盛，不是打花拳。
第9法：第三句用设想词“何当”二字转折，第四句道出设想的结果。
果实
青果缀枝梢，朝夕沐碧霄。
何当为硕果，功到自妖娆。
第10法：第三句用设问词“为问”二字转折，第四句可延续第三句的问题。
致敬特级战斗英雄胡兆才
勋章布满盆，从未让人询。
为问缘何故，心甘献母亲。
第11法：第三句用转折连词“况复”二字转折，第四句或写景、或抒情、或记事。常用的转折关系连词如：却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等，无需拘泥于“况复”二字。
看手机
双眸屏幕亮，雷响不动身。
然而伤害处，提防勿自沉。
第12法：第三句用“至今”转折。
发小
嬉戏童年伴，青春畅憬憧。
至今情谊在，难忘故人情。
第13法：第三句用“君看”二字，提醒或吸引读者引起重视。
六月大草原
千层突碧浪，风起壮波澜。
君看苍茫远，天涯在眼前。
第14法：第三句在句首用“不敢”二字转折。
养生
炎炎似火薪，大汗赛鱼鳞。
不敢喝生水，恐伤脾胃身。
第15法：第三句在句首用“不是”转折。
脱贫
走出贫困地，住上好楼娃。
不是国兴盛，何来富裕家？
第16法：第三句在句首用“不知”转折。
恋故土
雁阵整排行，急飞日夜忙。
不知缘故里，似箭奔家乡。
第17法：第三句在句首用“愿君”二字转折。
赞飞人苏炳添
百米飞人立，协调各用途。
愿君奔掣去，震惊世界殊。
第18法：第三句在句首用“欲”字转折，将结句推向高潮。
求索
上天擎日月，下海探蛟龙。
欲要前程远，科学登顶峰。
第19法：第三句在不同位置用“年来”二字转折，“年来”是“多年以来”之意 。
赞李洪生
梁祝生猜忌，牛郎慕逸襟。
年来风景好，共度美光阴。
第20法：第三句在句首用“回看”二字转折。
寻找功臣顾贵山
满座功臣在，独缺顾贵山。
急寻何处去，林县在下园。
第21法：第三句在不同位置用“何处”设问，结句往往似答非答而显神韵。
赞先烈陈尔晋王曼霞
红旗烈烈飘，大地尽妖娆。
回看悬崖处，先驱热血浇。
第22法：第三句在不同位置用“年年”二字，为结句感慨作铺垫。
赞园丁
三尺台前站，精心备课长。
年年辛苦事，处处绽梅香。
第23法：第三句在句首用“而今”二字作今昔对比。
回乡有感
昔日逢屋漏，临街鬼见愁。
而今抜地起，矗矗立高楼。
第24法：第三句在句首着“唯有”二字转折。
赞柴云振
战争敌胆颤，隐姓骨铮铮。
唯有精神在，赤心向党诚。
第25法：第三句在句首着“谁识”二字转折。
探月
婵娟欢乐舞，梦想九州牵。
谁识太空险，航天踏月圆。
第26法：第三句在句首着“多少”二字。
望儿山
抬头眺远方，儿在哪寻藏？
多少娘亲泪，天涯望断肠。
第27法：第三句在句首着“何如”二字，此处“何如”可作“还不如”解。
作诗
苦想费思愁，纷繁困恼忧。
何如读古典，更上一层楼。
第28法：第三句在句首着“回首”二字，也可放在三句的其他位置。
又登龙首山
登阶旧貌换，彩绘伴围城。
回首龙山在，浮云缭绕中。
第29法：第三句首二字用“如何”二字转折。
思故乡
明月床前照，幽思飞故乡。
如何回故里，情满意深长。
第30法：第四句在句首用“不识”收结。
赞家乡
高楼林耸立，花草艳纷芳。
世外桃园里，不识是故乡。
从30法到48法，探讨第四句的写法。一般的写法是以第三句为辅翼，而把转折放在第四句。
第31法：第四句在句首用“谁与”收结。
送女儿上大学
送女上学庭，叮咛努力行。
全方都发展，谁与吾弓檠。
第32法：第四句在句首用“不见”收结。
送女儿返校
晨起乘车去，轻盈脚步匆。
容颜含齿笑，不见少时踪。
第33法：第四句在句首用“依旧”收结。
送女儿返校
手握双亲手，陪同二老聊。
情深恩亦重，依旧女儿娇。
第34法：第四句在句首用“只在”收结。
学诗
努力拼搏走，诗词咏赋行。
困难何所惧，只在求学中。
第35法：第四句在句首用“只有”收结。
致敬胡忠老师
义务教学去，真情赛过金。
辛勤为弟子，只有一颗心。
第36法：第四句在句首用“不必”收结。
无题
胸有凌云志，攀登在顶峰。
厚植泥土里，不必性急成。
第37法：第四句在句首用“只是”收结。
恋乡
鸿雁南飞返，思乡意更真。
乘风破浪去，只是路艰辛。
第38法：第四句首二字用“不觉”二字，以“不觉”二字写尽心态。
秋吟
瑟瑟风吹起，菊黄满目鲜。
雁鸣排队去，不觉已秋天。
第39法：第四句在任何位置用“多少”二字。
季札赠剑有感
一诺成千古，赤心赛玉雕。
抚思追缅忆，诚信知多少。
第40法：第四句在任何位置用“不知”、“不敌”、“不遣”等“不”字句。
读《春江花月夜》有感
一幅全景画，美妙泌丹心。
仔细斟酌去，不知意境深。
第41法：第四句在一二或三四位用“不是”二字实现转结，而第三句并不一定是转句。
读岳飞《满江红》有感
气壮山河在，雄狮猛似龙。
奸臣皆挡道，不是未成功。
第42法：第四句句首用“忽有”二字，以夺人眼球。
晨起登龙首山
晨起风抚面，飘零落叶参。
微寒悄已至，忽有玉箫音。
第43法：第四句句首用“犹自”二字。
游桂林公园
枫叶金光闪，果橙品味鲜。
游人兴致雅，犹自胜神仙。
第44法：第四句句首用“疑是”二字。
无题
深夜浪急尘，轻舟一叶辛。
进出风雨里，疑是弄潮人。
第45法：第四句句首用“何况”二字。
写诗
贾岛推敲字，用心加认真。
先人尚如此，何况后来人。
第46法：第四句句首用“却在”二字。
童年伙伴
漫步林荫道，同听百鸟鸣。
时常玩戏耍，却在梦乡中。
第47法：第四句句首用“何必”二字。
学诗
自古三更起，钻研词赋间。
辛勤结硕果，何必问苍天。
第48法：第四句句首用“不在”二字。
无题
鸿雁高飞起，航标傲昊穹。
险峰前面阻，不在雾岚中。
第49法：一问三答布局。
蚕丝
可用蚕丝否？丝丝做缕衣。
根根皆血泪，寸寸闪光晖。
第50法：四句各重复一字，或重复更多次。
雾
云雾绕山行，雾淞碧树情。
游人穿雾里，驾雾仙云中。
北国的冬天，雪花漫天飞舞，婀娜的舞姿，让人陶醉……江南的冬季，梅花绽放，傲骨醇香……
在这白雪皑皑、芳香四溢的季节里，承蒙郭主编、远尘云鹤、晚妆初了的厚爱，让我在《岱岳论坛》领略了老一辈那种慈爱、仁厚、严以律己，孜孜不倦地教诲和锐意进取的精神……让我受益匪浅、终身难忘……
郭主编，博大胸怀，视野开阔，与时俱进，大爱无疆…
远尘云鹤，儒雅学者之风，为人正气，弘扬传统文化的大家风范…
晚妆初了，睿智纯朴，诗海中一朵璀璨的浪花…
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每一位老师，都是可亲、可敬、可爱的亲人，把对人生的真谛，对生命的领悟和对中华民族最宝贵的文化遗产的理解，表现得淋漓尽致……
由衷祝愿《中国文苑》越办越好！
祝愿伟大的祖国更加繁荣昌盛！
祝愿每位老师身心健康，幸福长久！
《岱岳论坛》赞
《岱岳论坛》起，吟诗律法攻。
清晨生竹笋，日后见长虹。
歌赋悠扬悦，诗词烂漫风。
晚妆初了立，永忆江湖中。
换一换
