专家把脉进“智简”课堂，精准指导促质量提升济南市章丘区曹范学区学校邢介进

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专家把脉进“智简”课堂，精准指导促质量提升

济南市章丘区曹范学区学校邢介进

2021年10月13日上午，区教研室语文教研员毕德琴老师和英语教研员王腊梅老师莅临我校，走进“智简”课堂进行教学指导。

深入课堂——把脉

本次教研员入校指导语文、英语各2节课。课堂上，授课老师围绕我校的“智简”课堂，以教师智慧点燃学生学习智慧，用简化引领课堂，努力使教学目标简明，教学过程简洁，多媒体简要，教学方法简当，用新颖的活动激发学生兴趣。两位教研员不但关注教师的教学情况，更着重观察学生的课堂表现，从课堂准备到课堂发言，从听课状态到动笔书写，从作业布置到作业设计，等等，都一一细致观察，详细记录。

教研并重——问诊

语文学科：吕烨老师执教的三年级上册《司马光》是小学语文统编教材中的第一篇小古文，整堂课以读为主线，通过范读引领、逐句练读、学古人练读、借助天空形式诵读记忆，且注重引领学生学习小古文的方法。李谦老师执教的二年级上册《雾在哪里》，导之自然，学之新颖，领之有序，练之精准。

英语学科，韩保彬老师执教五年级上册《Unit2 B Read and write》，设置了趣味游戏，让学生在体验角色的同时，收获知识，在情境与活动中促进教学目标的达成。丁美芸执教三年级上册《Unit2 Part B Let's talk&Let's play》，歌曲导入和说唱环节可圈可点，教学过程中巧妙导入、整体呈现、分层突破、实际运用、主题升华五步环节环环紧扣，情境浸润式教学运用到位。

王腊梅老师说，在教研工作上，要发挥团队力量，共同出谋划策，力求教研有目标、有策略、有实效。毕德琴老师指出，老师们在理论上还需要夯实修练、在教研中挥洒热情，相互学习、交流、提高，让教研工作落到实处，让教研工作真出成绩。

细致分析——处方

听课后，两位教研员与老师们进行了讨论、交流，并针对各自学科在听课中的情况，结合我校的智简课堂进行了细致分析，对每一位上课教师提出今后努力方向和具体措施。教研员开诚布公，畅所欲言，细致观察，诚挚的话语，富有建设性的意见让人深受启迪，从专业的角度引领老师们的发展。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本次活动，充分体现了教研室对我校“智简”课堂教学改革的关心与重视，我们也将仔细整理此次活动反馈信息，认真总结反思，砥砺前行。