一个在月光下行吟的诗人——读孟胜利诗集
《月光因你的挽留而明亮》
文/孟胜利（河北）
有感张建刚2021年深秋，省会石家庄，一位诗人在月光下踱步，微风吹拂。突然走着走着，那些细碎的月光便有了节奏，有了旋律，有了明亮的色彩，一个个灵动的词语、一个个鲜活的句子，蹦蹦跳跳到诗人的心怀来。这是读孟老师的诗集《月光因你的挽留而明亮》给我的最新的感受。掩卷再三，爱不释手，便有了一种想说几句的冲动。不当之处，就教于各位老师和专家斧正。孟老师《月光因你的挽留而明亮》这本诗集共分四个部分，都是围绕月光写的，而且写得满有情趣和情味。深邃，简洁，直接，看似信手拈来，实则匠心独。从中感受到孟老师为人、为文、为诗的真诚和真性情。他在走一条生活化、中正朴实的路子。一、外在的建筑美是孟老师诗歌的基本特征读孟老师的诗歌，你会发现，他的诗非常讲究结构，追求一种外在的建筑美。他的《用月光打捞一片旧事》一诗，就鲜明地体现了这一创作原则：夏夜抓住月光的裙子星星躲起来了，他把时光留给了谁。禅意在半空仿若云朵，奔跑，奔向水清清的月光，我的宝盒，装着旧时的明月。她的红唇和短裙，比荷花还美好。这月华如水的日子仿佛是麦穗，结束了向往我吃茶，呆坐于夏季犹如一场风，可大，可小诗人分四小节表述用月光打捞一片旧事，将读者带入营造的艺术世界。它既是现实的，又是想象的，融入了诗人观照的情感。第一小节末，“他把时光”与第二小节“留给了谁”相接；第二小节末“奔向水清清的”与第三小节“月光”相接，分开段落，显示一种错落美。整首诗像诗人精心建造的一座宝塔，既层次分明，又层层相连，上下衔接，各具特色，一气贯通。读罢诗人打捞的那些情和事，让人回味无穷。而《回家》一首，则更是一种穿糖葫芦的建筑美！有一个坐标就好，就可以系住一颗心的流浪沿着光的方向，那扉门进进出出。而酥油灯盏盏——我知道，孤独是久远的即使相爱的人们，也会有期限节与节之间错开，每个小节中上下句之间断开，一贯到底，气韵相连，干净、明快、敞亮，所表达的情思悠远绵长。诗歌的建筑美，是诗人在长期的写作实践中摸索出来的变现形式，非锤炼无以达成。孟老师对建筑美的追求，甚至达到一种痴迷的程度，值得我们潜心学习、品味。二、内在的节奏美是孟老师诗歌的显著特点孟老师的诗注重内在的韵律和节奏。我非常喜欢读他的《左边》和《仰望一只鹰的高度》这两首诗。《左边》意在让人清醒自己的位置，减少盲从，节奏、韵律、情思自然流出。诗人写道：巨大的犹如迎面而至的大货车犹如巨大的夏天，此刻，我在返回——回望曾经的来路。我依旧如故走自己的右侧，把那些匆忙的大家或许执念的事物，多一些静观。那些犹如夏日炎炎的冲动我要右侧躲一躲，看一看，他们的未来。古人：方向错了，努力就是灾难。我把左边让出来尽量闪一闪，那些巨大的盲从的洪流，我不是胆怯，是冷冷清清的继续“巨大的犹如迎面而至的大货车”、“此刻，我在返回——回望曾经的来路”、“ 执念的事物”、“ 夏日炎炎的冲动”、“ 盲从的洪流”、“ 冷冷清清的继续”，这些看似散碎的意象和句子，都是经过精心挑选、打磨过的，融入了情感，形成一股内在的张力，读之有了色彩和旋律。《仰望一只鹰得高度》则更多的是诗人警戒好高骛远，回归日常生活，是诗人在理想和现实之间的选择。面对高原的晴空，面对一只鹰，诗人歌唱道：我开始发呆，面对天空想着一只鹰。他的高度，上升再次上升——穿过厚厚的云层，让我可以看见瓦蓝的天空。是人们笔下美丽的云朵我只是想，只是发个呆我就是个河北的麻雀，仿佛风在大山之间，穿行。此刻故乡的住所，没有鹰，只有低飞的麻雀们，她们穿行于楼宇之间她们把家安在楼的镂空中我一会要去喂她们的黄昏饭了我怎么会去仰望一只鹰呢怎么会去想，那么高的高度啊这首诗或许让我们从眼前的麻雀中看到诗人作为一个普通人、食人间烟火的影子。我们说：心中无节奏，笔下的诗歌是不会有节奏的；心中无旋律，笔下的诗歌是不会有旋律的；心中色彩，笔下的诗歌是不会有色彩的。三、意象化的语言美是孟老师诗歌的鲜明特色意象化的语言是诗歌创作的根本，也是一个诗人的基本功。外在的事物内化于心，赋之于情感，用极富创造性的语言道出，形成自己特有的表述方式。读孟老师的诗集，深有这样的感触。他孜孜不倦地在诗歌园地耕耘所形成的“凡音体”，已成为一个独具特色诗人靓丽的名片。在《呼吸的石头》一诗中，一块普通的冷漠的石头，在诗人眼里有了情感，有了温度，有了呼吸。灵动的句子自然流出：一块石头，被剥离，被冲刷它也是个顽石——只有用过利器，被修饰，被注上文字，一块石头，才有了价值才有了呼吸石头便站在光芒中，挺胸抬头，略有所思句式流转，意象跳跃，语言清新、优美，闪烁着哲理的光芒。《给时间装上拉链》在诗人的笔下所表达出来的，更多的是人生的豁达：俺也想给时间装上拉链一半埋在屋后一半埋在房前管它如何，百年之后人去了，宅倒了，那些景儿管他，谁去谁不去句式短促，势如劈竹，语言简短有力，富有象趣，让人遐思。最后，我还是引用孟老师富有哲理情趣的小诗《月光因你的挽留而明亮》，来作为这篇杂感的结束语吧。所有的影子，源于最初的爱而风，却让月亮明得心碎一位在月光下行吟的诗人形象跃然纸上。读孟老师的诗，你会感受他思想的活跃性，思维的敏捷性。他的诗极极富独创性，收放自如，节数多少不拘，句式长短不一，词语跳跃不定，或急或缓，或曲或直，全凭内在节奏的掌控和外在情感的流露。孟老师是我市最具创作特色的诗人之一！我想，他会沿着他的路子宽广地走下去，在河北大地、在冀中平原，留下一个诗人鲜明的足迹！愿孟老师的诗歌创作越来越丰硕，愿他月光下的行吟诗句永远明亮在我们的心底！
（作者简介）：
孟胜利，当代诗人，石家庄一名邮政人员，创作颇丰，出版诗集七本。河北省作家协会会员，石家庄市作协理事，中外散文诗学会会员。他的诗，有自己的话语体系，个性鲜明，一眼可识，被草莓树等诗友称为“凡音体”，现主持“河北凡音诗歌工作室”。
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2021年5月12日
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