《今日黄冈》特约记者 田树兵 胡均星 通讯员 何启桂 发自湖北武穴

假期一直在思索楼栋的命名，既立足教育，又诠释学校文化。

翻看《左传》，有言云：“太上立德，其次立功，再次立言。”心中怦然心动，“立德、立行 、立言”实为人生通往得道境界的钥匙。少年“立德”，树立正确的三观认识，青少年起要“立行”，敏于行动，方能立功。而“立言”则贯穿于行动始终，包括对已获真理认识的表达。

国家提倡教育的首要任务是“立德树人”，立德乃成才之基，德之不修难为人。德是最重要的核心素养。

行政楼命名为“立德楼”。生活中处处可见“德”的影子。热爱国家是德，孝顺父母也是德；遵守公序良俗是德，同情弱者、诚信待人也是德。学高为师，身正为范是老师的“德”；谦虚好学，礼貌待人是学生的“德”。中华民族的伟大复兴，需要一大批德才兼备的建设者。对广大教师而言，德就是认认真真教书，踏踏实实育人。大教育家陶行知先生曾说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”最好的教育是言传身教，春风化雨。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求学生做到的，我们教育者首先要做到，“打铁还需自身硬”。

对于三中的学生来说，德就是对照“九六三”精神，围绕“三生三自”的年级目标，培养二十七个核心素养。做一个遵守学校秩序，彬彬有礼、积极向上的有德之人。

南教学楼命名为“立行楼”。俗话说：心动不如行动，初生牛犊不怕虎。对学生而言，我们更强调“行动”，在做中学，在做中改进方法、总结经验，永远不犯错误的人是从不做事的人。学习中当然会遇到各种困难，犯下许多错误，没问题啊，找到卡点，解决问题就好了。想起看到的一组漫画：书生拦着牛犊说“不会耕田，怎能下田？”老农斥之说“不去下田，怎会耕田？”

北教学楼命名为“立言楼”。孔子曰：“一言可以兴邦”。可见立言是非常重要的。立言，原意是如何做文章，把学到的东西说出来，写出来，传承文明薪火，为更多的人服务。对于教师和学生而言，“立言”就是要培养有口才，能说会说的人。知识学习和人际交往都离不开说。学会说话，事半功倍。立言之先为“言行一致”，我们不能做“口的巨人”，轻诺必寡信，学会说“不”也是学问。立言有时需要我们注意场合，当然该说的要勇敢地说，不该说的要记住“慎言谨言”，因为“言多必失”，说出去的话，泼出去的水，切忌“伤人自尊”。至于学习上，我们可要多说，大声地说了。因为“征于色，发于声，而后喻也”，课堂上的每一次发言都是“立言”的好机会。回答问题和帮助同学讲解知识，那更要提倡敢言会言了。反正说错了，自然有老师解释指正。当然有时候，给老师提意见，是要注意方式和场合的。

诚然，“立德”“立行”“立言”乃前人所言“人生三不朽也”，耳濡目染之下，希望对师生有所启发，有所激励。