各位老师好，不负韶华，一起畅游文字海洋，用你的诗心续写诗画，请诗心斋微型诗社编辑部老师们挥刀改写。

【诗心诗画】第三十三期，欢迎你来砍！

原诗

秋韵

禹琴/黑龙江

金风涂画布

七彩峰峦骤起伏

 空悬一帘飞瀑  谁作赋

欢迎有见地的砍刀！

本期截稿日期：2021年 8月26日晚

下期出题：苏嵋松老师

修改一

秋韵

剑风使者/河北

蝴蝶翩翩   菊黄了东篱

翅膀上   一朵夕阳

采撷着悠然的陶渊明

感悟:秋天的景象斑斓无限，此时想到了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的名句，颇有感悟，由此而发。

修改二

秋韵

新茗/山东

篱笆墙扁豆角 被夕阳打开信笺

母亲巧言自语  最美记忆 

芳香 正悄悄润染

禹琴老师的小诗，古诗味足！感觉少了点微诗的意趣，俺写了一首，不成敬意！

修改三

秋韵

王海云／山东

菊   借一抹艳阳

吻开层层暖

缕缕香  浸润浓烈

点缀红尘

感悟：“采菊东篱下，悠然见南山。”秋色正浓，最先印入眼帘的是一株株风中绽放的菊花，她的纯洁，她的傲骨，她的幽香，最让人敬仰，沉醉。她的韵味更是点缀红尘！拙见，为原创点赞！

修改四

秋韵

小二/广东

金风泼在画布上

七彩峰峦起伏有势

最好看是飞瀑的舞姿   

一点建议;禹琴老师这首诗意思明白，首句金风也有点题之意，但总体有些乱，并且这种句式不能很好的使微诗呈现现代意味。我斗胆改一下，首句展开虽然直白，但"泼"字比“涂"字生动些，因为有风动的样子。第二句突然出现峰峦有些牵强，我就当作在看一幅画吧。这样第三句的飞瀑就好懂了，但是觉得这个“帘"与"悬着飞瀑"不能呼应，用"帘"字没有悬和飞了的气势。最后“谁作赋"可以省略，因为是一个可有可无的问句，而且，在这里，禹琴老师已经"作赋了”。

 共勉！

修改五

秋韵

苏嵋松/山东

金风染画布

峰峦换上迷彩起舞

还有那帘空悬前川的飞瀑  

感悟:首句将“涂”改成“染”，有国画渲染的意思，第二句去“七彩”和“骤起伏”，用“换上迷彩起舞”，把峰峦写活，再加上“那帘空悬前川的飞瀑  ”，秋韵更浓，心旷神怡。同意小二老师的观点，省略“谁作赋"，禹琴姐咱一起"作赋”。[偷笑]

修改六

秋韵

嘉平/辽宁

金风玉露缘聚画幕

水波旖旎峰峦五彩起伏

谁来凝听一曲知音泪如飞瀑

之所以然：禹琴老师原玉堪称佳作。诗若百花，万紫千红，千姿百态，各领风骚。赏诗，品诗，评诗，即仁者见仁，智者见智。皆不应厚此薄彼。窃以为，秋韵之意象是多方位的，故而在原作基础上不嫌似有画蛇添足之感，添上了秋韵之小我意境。

修改七

秋韵

清雅神风/陕西

淡云舒锦绣

层林尽染风流

希望在田野值守

修改思路：秋天天高云淡，物华冉冉，山林五彩斑斓，秋天的韵律在天地间不断变幻。

修改八

秋韵

湖／长沙

树叶离开枝

阅历满风     枯黄根本

轻松获自由      无私接地气

交流：每位诗人具有独特性、时代感。各地民族的文化观念、碰撞出的火花闪耀着家乡味道、浓烈的个性差异与区别。令诗，无法统一＂度量衡＂，万劫不复，没有绝对标准。读者推敲和作品呈现是文字思想的无序交接。犹如盲人给碗水，接到手里发现不干净，真不解渴。秋韵是成熟背后的景象。包含经历岁月，以及丰收，或乘下待启上的积压期。       驾驭韵，如放盐，不多不少才合口。每一句都抵达景点，疲于游览。可适当停缓，增添故事要素。