“男儿立志出乡关，不学成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”

这是毛主席在外出求学时写的。我学了许多知识，练就了一身的技能。我毕业了。

我热血沸腾，心潮澎湃。怀着报效社会的满腔热血，怀着对新的生活的热切向往，怀着对人生的美好憧憬和喜悦，回来了。我要把孩子们的心灵塑造的更加美好和高尚，要把他们的人格更加完善。我要给新沂的教育输入一股新鲜的执着不屈的沸腾的血液。

然而，等到课程分配下来，我才傻了眼。让我去带初一的代数。与生物没有一点关系，高三的生物宁愿让乡里面的农技员改做教师的张老师教，高三学生也是要参加高考的。当时高xx是分管教学的副校长。我无语，只好无条件的接受。这是这个社会给我的第一个下马威。已经挫败了我许多的热情和积极性。我才开始静静的思考了。我把王庄中学实习时，学生送我做纪念的日记本拿了一个出来。在扉页上写下了这样一行“‘法’、‘权’、‘利’这三个字，是要时刻琢磨的”。然后，我压住了我的不满，仍然认认真真的教起学生来。学生范错误，我叫到办公室批评，用的也是普通话，以至于教初三数学的侯老师（他和我是一壁之隔），对其他老师说，“都来听听，孙峰又用普通话熊学生了”。说起普通话，我也是下过一番功夫的，在上大学期间，我把自己喜欢的情诗和散文都查字典，注上拼音来诵读，而且还经常跑到学校前面的桃园里，在桃树下，拿出小镜子，对照来练习口型。也曾经去徐州广播电视台参加过朗读比赛。还有硬笔书法，也是临摹字帖的，打下了扎实的教学基本功。因为学生是无辜的，我不能闹情绪而误了他们的学业。带了一个多月后，才开始给我调课和加负荷。我早就说过，人要想成才，必须有三个必备的条件:一个是孩提时，要有个明智的父母，最起码也要有个明智的父亲或者母亲。二是在求学时能遇到名师，特别是在上大学时。三是在工作时要遇到一个知人善任的领导，虽然不能都是伯乐，但最起码要相对公正，心胸豁达。不然，你只能走许多弯路，事倍而功半。而领导者不是你一个人的领导者，你成功与否，与他关系不大，他只管把他手中的那点权利发挥的淋漓尽致就行。当然，除了教书的辛苦劳累之外，我在新店中学也获得了不少人间真情。