一撇一捺,书写人生真谛
——2021年全国新高考Ⅱ卷同题作文例文
文/魏纯明

【试题展示】阅读下面的材料,根据要求写作。(唐光雨漫画作品,有改动)[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【命题立意】本题考查学生的写作能力。能力层级为E级。
【试题分析】2021年全国新高考Ⅱ卷作文继续采用新材料作文题型。命题力求将激发考生写作兴趣与思考进行有机结合。命题在写作要求上也精心设计,力求科学合理地对考生的写作水平进行全面考查,重点考查语文素养,引导正向价值观,考查思辨能力。
试题命制落实立德树人,加强对考生德智体美劳全面发展的考查和引导,将党史学习教育、优秀传统文化、全面发展目标有机融入试题。注重教考衔接,遵循教育规律,在平稳创新中凸显语文学科特色。紧扣时代主题、时代精神。中华文化贯通古今。
新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”的漫画材料,文字内容语带双关,借“学写字”喻“学做人”,意在引导考生对材料寓意所蕴含的传统文化精神进行有鉴别的对待、有扬弃的继承,站在当代青年的角度去认识和分析材料,体现古为今用、推陈出新的正确态度。描红“人”字。读漫画写作文,
首先要整体把握漫画内容和寓意。漫画共有4幅图,是对两个问题的回答:一是人的成长过程要注意什么?那就是“藏而不露”“不偏不倚”“缓缓出头”,这既是书法之道,又是为人之道。二是人是如何成长的?人的成长犹如书法的历练,也是需要“描红”的:好的范式、规矩,指引着我们成长;人在成长过程中,是需要向好的榜样学习、模仿,不逾规矩。只抓住前三幅画面去写,也可以成文,甚至可以得高分,但严格来说,不算整体把握漫画的内容和寓意。
其次是“反映你的认识与评价、鉴别与取舍”。根据这条提示,考生应该有三类作文可写:一是写文艺短评,譬如说鉴赏评价漫画的表现之妙:把为人之道和书法之道巧妙地结合起来。二是写通常的论述文,即开头的引申观点,借题发挥。三是描述一个故事,表现内敛、中正、规矩而有实力的人生。

【优秀例文】
一撇一捺,书写人生真谛
欣赏漫画的4幅图,体会百味人生。
细品之后,感觉颇富哲理,耐人寻味。人,成长发展要注意什么?那就是“藏而不露”“不偏不倚”“缓缓出头”。这既是书法之道,又是为人之道。逆锋起笔,藏而不露。人生,既要风雨逆行,更要脚踏实地。万事开头难,凡事开始艰难。在行进的路上还会退而不进,主动收起了自己的羽翼和锋芒。但是,“藏”与“退”从来不是目的,而是一种自我修炼,厚积薄发的人生过程。只有不断历练,才能愈发成熟。中锋用笔,不偏不倚。人生,既要全力以赴,也要坚守梦想。写字,不偏不倚,身正笔正。做人,心有正气,胸有信念。我们要有正大气象,思想人格正大,不媚俗、不取巧。不偏不倚,好比方向盘,牢牢把好行驶方向,保持不脱轨、不跑偏,才能快速而又平稳地抵达梦想彼岸。停滞迂回,缓缓出头。人生,因有艰难曲折,更要接续前行。道路是曲折的,前途是光明的。
事非经过不知难。凡事要历经千辛万苦、付出各种代价。在这一过程中,有迷茫,也有挫折,一次次碰壁、一次次觉醒,一次次实践、一次次突破,最终缓缓出头,人生出彩。
起笔、中锋、出头,可以看做人生某个阶段的起点、拐点和终点。起点要实,拐点要对,终点要好。内敛、中正、实力、美好,一环环紧扣起来,人生画卷展现的才会是绚丽图画,而不是污淖或者凌乱。
人,该如何成长发展?那就是“描红”。描红,用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。人在成长过程中,是需要“描红”的,好的范式、规矩,指引着我们成长;人在成长过程中,是需要学习榜样的,好的榜样、英雄,指引着我们向前。榜样的力量是无穷的。
我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇,我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等,都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光,我们脚下有力量。榜样是旗帜,代表着方向;榜样是资源,凝聚着力量。以榜样为镜查己不足。俗话说:“一个榜样胜过书上二十条教诲”,由此可见榜样的力量是无穷的。以榜样为镜提升自己。榜样是一个时代的精神标杆,是一面高高飘扬的精神旗帜。
一撇一捺,练习写字,看似简单,实则不易。一笔一画,书写人生,也是如此,书写的是“人”字,更是人生真谛。人的一生,就是写好一个“人”字,但“人字大如天”,要真正写好它真是不易啊。
“艰难困苦,玉汝于成。”幸福的人生都一样,不幸的人生各有各的不幸,而奋斗的人生则自带光芒。让我们以奋斗书写“大写的人”,让我们以担当书写人生价值,让我们以勤奋书写人生风采。

【精彩点评】2021年全国新高考Ⅱ卷作文继续采用新材料作文题型。考题为“写人与做人”的漫画材料,文字内容语带双关,借“学写字”喻“学做人”。如何面对这个主题,提出自己的见解,既考验学生的价值观,更能透视他们对生活的真实思考。贴近考生生活实际,使考生感到熟悉、友好、亲切,进而产生思想、情感的共鸣,是作文试题命制的不懈追求。文章面对漫画的4幅图,提出两个问题。然后以“人,成长发展要注意什么”“人,该如何成长发展”为顺序展开,层次分明,结构清晰。
2021.6.9

【作者简介】:魏纯明者,齐鲁惠民。少时贫贱,读学苦勤。两年师范,廿载树人。烛火温暖,蚕丝坚韧。传道授业,岂囿三尺讲台?写诗作文,常伴五更寒星。隐名穷乡僻壤,自强不息;寻梦岛城故都,奋然前行。始为教师,后成编辑;文字报国,竭忠尽智。植字抽芽,梦笔生花;校书分叶,著作成林。挥毫锦绣,落纸烟云。爱文武艺,做风雅人。

