《今日黄冈》特约记者 田树兵 胡均星 通讯员 翟雪珍 宋银玲 湖北武穴报道

九层之台，起于垒土。“说课”是教师钻研教材，探讨教法，不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。为落实部编本教材“快乐读书吧”中的名著教学任务，使广大语文教师明确“名著导读”教什么、怎么教，学生读什么、怎么读、读到什么程度等问题，6月3日—4日，武穴市小学语文“名著导读”说课比赛在大法寺镇李边小学举行，李顶武小学张霞老师代表武穴街道中心学校参赛。

张老师说课的内容是六年级下册重点推荐的阅读书目《鲁滨逊漂流记》，旨在让学生跟随着主人公一起经历旅途中的困难和奇遇，一起成长，体验成长的欢乐和艰辛，收获智慧和勇气。说课前为了突破教学重难点，她不断摸索与探究，最终搭建起“导读——推进——拓展”整本书阅读三部曲模式，“遵循以学生为主体，教师为主导”的原则让学生通过自主学习、合作探究、交流分享等形式参与到学习过程中，知其然更知其所以然。环环相扣，层层推进。导读课的《鲁滨逊漂流记》故事发展图为推进课埋下了铺垫，推进课的《鲁滨逊漂流记》续集点燃了拓展课思维的火花，三部曲的阅读环节呈螺旋式上升发展趋势，培养学生的阅读习惯，拓展学生的阅读视野，丰富学生的阅读体验，逐步往深层次阅读发展。

说课过程中，张老师从依纲扣本看阅读、以生为本说学情、精准定位设目标、根据目标设教法、教法得当说设计、条理清晰说板书六大方面，深入浅出地讲解了《鲁滨逊漂流记》的教学设计，简练流畅的语言、生动精彩的内容赢得了好评，这也是对该校语文教研组集体智慧的肯定。

据悉，该校一直以来十分重视教师培训和集体教研。学校多次组织语文教师参加各级各类教育教学技能培训，并认真开展优质课比赛，以赛促教。在常规的教研活动中，语文教研组坚持形式多样，内容扎实，每个课时都以集体智慧精心设计，教师人人落实。正是有了平时实实在在的积累，张霞老师才有了强大的后盾。校长熊建军说，比赛中获得的好评离不开武穴市教科院及武穴中心学校的引领，活动虽然结束了，但我校教师的学习不止步，我们会在今后的教学道路上不断探索，不断前行，继续在教育教学的道路上走得更加坚实有力！