“六一”感怀

       一年一度的“六一”儿童节，今天又来到了。

       “六一”是儿童的节日。也是儿童们开心的一天。每年的“六一”前后日子，各地都要举办丰富多彩的庆祝活动，儿童们都要载歌载舞欢度自己的节日。

       这两天的微信，此类活动的文章、小视频纷至沓来，让人目不暇接。但最吸引我眼球的、勾起我思绪的、引起我联想的，是我的家乡五爱学校今天上午的一场文艺演出活动。

       从录制转发的一组小视频来看，小朋友们的服饰绚丽多姿，小朋友们表演的节目丰富多彩，小朋友们的神态活泼可爱，小朋友们稚嫩的笑容象春天里绽放的花朵。从小视频里还可以看到，台下观看演出的家长们，一个个喜笑颜开，欢呼雀跃，也沉浸在喜悦和快乐之中。

       时光荏苒，一晃四十多年过去了。

       四十多年前，我在五爱学校也度过了人生的一段岁月，也在那里留下了我童年时期的脚印。我的小学我的初中两个阶段的学习生涯，都是在五爱学校度过的。那时的小学中学实行的是522制：即小学5年，初中2年，高中2年。我在五爱学校两个阶段加起来，一共度过了七年的就学时光。

       记忆中，当时的学校布局是一个典型的四合院形状。四周都是土木结构的砖瓦平房。教室和教师宿舍毗邻而建。几十年过去了，根据形势的发展变化，经过一茬又一荐的维修改建拆迁重建，原来的旧平房已逐步消失，今天再也难觅一点痕迹了。代之而起的，是宽敞明亮美观大方的钢筋水泥楼房。

       小学、初中七年的岁月，一年一度，应该过了七个“六一”儿童节。这七个“六一”节是如何度过的？开展了哪些活动？自己在这特殊的七天时间里有什么不一样的感受和经历？随着时间的流逝和记忆的衰退，确实没有印象了。试着回想了几回，记忆的闸门好象生锈似的，始终打不开，也就回忆不起具体的故事和情节了。我有时猜想，在当时的情况下，老师们也可能因地制宜因陋就简，举办过一些简单有趣的活动，以此来陶冶我们幼下的心灵，愉悦我们的稚嫩的身心，只是时间久远了，加上自己过于健忘，现在记不起来了。

       但不管怎样，那时的我们，那时的童年，那时的“六一”儿童节，与现在是不可相提并论的，也是无法比拟的。

       几千年的刀耕火种，几千年的油灯蒲扇，几千年的碓臼连枷，几千年的水车石滚，这些我们童年时睁开眼睛，随处可见触目可及的景象什物，这些几千年来与我们的祖先相依为命的日常用品，短短的几十年，就退出了历史舞台，就被时代所淘汰，也逐渐从我们的记忆中淡化了消失了。

       如果不经过这几十年的人生历程，如果直接让我们从童年生活的所见所闻一步跨入当今的时代，那真的可说是典型的“穿越”，真的让人仿佛进入了另一个陌生的眼花缭乱的世界。

       四十多年过去了，时代的车轮滚滚向前，社会的发展和变化，可谓一日千里，日新月异。所呈现出来的景象面貌，有很多是我们儿童时代做梦都没有梦到的，也无法猜想到的。

       再次打开手机，再次欣赏目睹孩子们生动活泼生机勃勃无忧无虑的精彩画面，我也好似置身到孩子们当中去了，心里也充溢着满腔的欢乐和愉悦。眼睛看着画画，嘴里喃喃自语：孩子们，你们生逢其时，有幸出生在国泰民安的太平盛世，沐浴着温煦滋润的阳光雨露，你们尽情地笑尽情地唱尽情地跳吧！                        

【作者简介】

唐运家，湖北省咸宁市人，退休公务员。年轻时喜舞文弄墨，先后发表习作多篇。后忙于公务，辍笔多年。退休后，重拾旧好，披阅故籍，偶有所感，欣然命笔，以自娱自乐。所撰文章，先后被多个微刊刊用。阅者能获少许裨益，本人则倍觉欣慰，甘之若饴矣。