（通讯员李翠云   查小飞湖北蕲春报道） “师指一条路,烛照万里程”。为促进湖北蕲春县学前教育的均衡发展,充分利用优质的教师资源,以“田咏荭名师工作室”为载体,以“课程游戏化”为纽带,以名师引领为依托,充分发挥工作室成员的示范、引领、辐射作用,实现城乡教育资源互补,扎实推进幼儿园“课程游戏化”进程，巩固“去小学化”工作成果。2021年5月24日，蕲春“田咏荭名师工作室”送教下乡活动在彭思镇中心幼儿园开展。

参加本次活动的有蕲春县幼儿园田咏荭园长、蕲春县教科院孙灵敏主任、蕲春县幼儿园陈雪葵园长、张琦老师、智慧树幼儿园谢丹园长、彭思镇中心学校龚应清组长和周益文教研以及株林镇学区、赤东镇学区、刘河镇学区的园长和骨干教师，彭思镇学区骨干教师，共计50余人参加活动。

活动前，彭思镇中心学校的龚应清组长对县教科院领导、县幼儿园领导和参加活动的各学区幼儿园的园长和骨干教师，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！“田咏荭名师工作室”送教下乡活动，让彭思乡镇幼儿园孩子能接受到城区孩子一样的教育，龚组长希望我们学区之间在互动交流学习中建立起密切的合作关系，本着合作共赢的思想促进教师专业成长和幼儿园的发展，为蕲春县幼儿教育事业贡献力量。

今天送教的三节科学领域优质活动，分别有：县幼儿园张琦老师的大班科学活动《趣玩积木》以幼儿感兴趣的积木开始，幼儿在玩中学、学中玩，在搭建积木的过程中发现了力具有传递性，积木之间的距离和方向都会影响力的传递.

智慧树幼儿园谢丹园长的小班数学活动《按规律排序》，按照物体的颜色、长短、形状、大小有规律的排序，幼儿在实际操作中学会了AB及ABB式排序。

彭思镇中心幼儿园叶金霞老师的大班科学活动《会跳舞的泡泡》。幼儿在玩的情境和游戏的状态中实现愉悦的探索、感知棉手套、毛线手套能接住泡泡，泡泡还能轻轻弹起的有趣现象。

活动结束后，各位领导对本次活动作出了专业性的评价和指导。教科院孙灵敏主任就如何激发幼儿的探究欲望提出了自己的独到见解，首先是幼儿感兴趣的，其次教师提供的材料是直接感知，最后幼儿是玩中学，学中玩。要将游戏贯穿到幼儿的一日活动教育中，把课程游戏化一步一步的落实到位，提升我县的学前教育教学质量。

蕲春县幼儿园田咏荭园长对幼儿园应如何“去小化提出了建议与看法，她强调要将“去小化”贯彻落实到幼儿园一日生活当中去，要做到户外活动常态化、区域活动与主题活动相结合，集体生活是促进幼儿全面发展的重要路径，还要抓住一日活动中的教育契机，做到保教并重。

接着，中心学校周益文教研对本次活动作了总结，他表示：“田咏荭名师工作室”的送教教师的专业素养很强，给我们学区的教师作出了很好的引领和示范.

本次名师工作室的送教下乡活动,搭建城乡幺儿园交流学习的平台,也充分现了“田咏荭名师工作室”教师的风貌和精神,为促进城乡幼儿教育的均衡发展做出了积极的努立和探索。使观摩人员对如何更加科学地开展教育教学活动有了更清晰的思路和方向,能更好地促进各幼儿园教育教学质量的提升。