一，
小区合唱团每天在区院里练歌的时候，总会有一位奶奶，推着她的小孙女来到众人面前。
有时候，会把小车放在众人面前，然后自己跟着大伙儿唱上几句。有时，会把孩子抱下来放在地上，让孩子到处跑着玩儿，她跟着大伙儿唱几首。
这件小事引起了我的注意，我问：“这孩子多大了？”
她回答：“20个月。”
我仔细看了看小女孩儿，长得挺清秀的，小脸，小眼，小嘴，小耳，小手。
我们练歌的地方是红松木板做的地板，每块板子中间，都有一指宽的缝隙。周边有青青绿树。
这个季节，是树上虫子最多的时候。这种树虫很聪明，因为树上打了农药，它们就都跑下来，在地板上爬来爬去。它们是不把人放在眼里的，所以，它们可以在人前人后的爬，往人脚上爬，顺着人的身体往上爬。黑魆魆的，长长的，毛乎乎的。
有一天，我看到小女孩儿一直看着什么，一动不动。我随着她的眼睛看过去，原来那里有个虫在爬。她的奶奶上去就是一脚，把虫子踩得粉碎。
小女孩儿不会说话，只能用手指着死去了的虫，告诉我什么。
我从她的眼睛中，看出了伤痛和不忍。
我说，可爱的小女孩儿你真善良。
她奶奶笑了，她也笑了。
我不知道她是因为她奶奶笑了，她才笑，还是她听懂了我对她的夸奖。
不一会儿，又来了一条虫。这虫子有点儿欺负小孩儿。它绕过大人，直奔小孩儿去了，沿着小孩儿的脚往上爬，直爬到小孩儿的手上。
我是怕虫的。我只能大喊：“快，重虫！”
小孩子的奶奶只管大声的唱歌儿，没有听到我的求救声。
我刚想再喊，却没有喊出来。因为我被一个特别的镜头镇住了。
只见小女孩儿用另一只手把虫子打到地上，然后迅速地踏上一只脚，一下又一下，踩了好几下，终于把虫子踩成肉泥。然后，看看我，指指地上的虫，笑了。
我在她的眼中，没有再看到伤痛和不忍。
我只能对虫子说。你爬错地方了。
二，
我给朋友打电话。
“我想学二胡。”
“巧啦，”他说，“今天晚上七点就有一节。”
热心的朋友立即把链接发给了我。
“他讲得如何？”我问。
“你听听就知道啦。”
“这是什么态度？”我开玩笑的说。
“劝你，准备一丸逍遥丸。”
“干什么？”
“疏肝理气呀。”
晚上。月上柳梢头，柔柔的。还有广场舞的音响，声音大大的。
我打开平板，看起来。
这个老师长相有点儿像哪位仙人，又圆又鼓的大脸，又肥又大的耳朵。
他的脸始终是微笑的，似乎把全世界的笑都堆在自己的脸上了。
笑，我们每个人都见过。但我们对笑都是没有讨厌的时候。
可今天，我对这位老师的笑，是不敢苟同的。因为看一眼，我已经鸡皮疙瘩落满地啦。
他很有情致，不讲课，就是放音乐，放几下，就放音响中的笑声和掌声。放的声音大极了，我的小心脏被震得快出来了。
好不容易盼到讲课的时候了，他开始照着教案念“自我介绍”。好家火，把自己夸得秃露皮了。
念完了，又放笑声和掌声。
接着照本宣科：“今天我们讲《母亲》。”他抬头看我们一眼，又回头去看教案。“《母亲》这首曲子是……”他又看我们一眼，然后把头扭回去，半天不说话。原来他不知道下面的话是什么啦，仔细在教案上找，可是找串行了，他说：“大切分。”然后，立即改口说：“是F调儿，我串巴子了。”说完又放笑声和掌声。
我累得只想躺一会儿。这是怎样“认真”的老师啊！平时说的话，一字不漏的写到纸上，除了纸上写的，他一句话也讲不出来。
我立即给朋友留言。
“这个老师怎么回事？表达能力怎么这么差？他天天都这样讲课吗？”
朋友哈哈大笑：“继续看就是了，好戏还在后头呢。”
那就继续看吧。
终于，开始拉二胡了。他不知道怎么教学生，而是自己拉一遍，然后问学员：“看明白了吗？”这几个字也是扭头看着教案说的。
学员留言说没看明白，他就说：“再拉一遍。”这四个字也是按教案说的。
我真佩服到极致。这样的备课得用多少时间？写多少字呀？
拉了几遍后，他面对大家，依然那样笑容可掬，应该说，笑容能装一火车。
“现在，给大家五分钟时间，大家给老师打赏。你们也知道，我们直播，学校是不给课时费的，我们很辛苦，每天一个多小时为大家做贡献，买这些仪器哪儿不得钱？你们谁给我们打赏啦，我都有一本帐，金粉银粉的，我都会拉进群里，有很多好处给你们。”
我惊讶得目瞪口呆。因为老师说这番话的时候，像演讲家在演讲，流畅有力，干净利落，没有看一眼教案。
就在我惊讶的时候，老师已经开始放音乐了，嘴里不停地点着打赏的人名。
我关闭了手机，用那小小的屏幕，遮挡一下我不忍再看的目光！
换一换
