文 | 刘萍

画家笔下的图画大多是美丽的，无论画的是什么。但是，画家笔下的图画又怎能同天然的图画相比呢？我们无锡的梅园、鼋头渚就是典型的天然图画，它们深深地吸引住了一群群络绎不绝的中外游客。三月十九日，我们学校的全体师生在这美丽的“图画”里畅游了一天。（在艺术的图画和自然的图画比较中引出全文，开头使人眼眸发亮。）

　　我们首先游览了梅园。跨进梅园的大门，映入我们眼帘的是刻有“梅园”这两个遒劲隽永的大字的石碑。在它旁边。一群穿红着绿的男女青年摆出一些姿态，正在忙于拍照留影。在此逗留了一下，我们穿过竹棚正式进入梅园。

一缕淡淡的清香沁入了我的心肺。我抬眼一望，呀，多美的梅花呀！它们一朵紧挨着一朵、一株紧靠着一株，沿着山坡缓缓地向上延伸，在人们面前展现出一个粉装玉缀的银白世界。（写一缕清香把我们带到粉妆玉砌的梅花前。）

　　我们这些平时很少出来游玩的学生，现在的兴致可浓啦！就连那些一向不喜欢赏花的男同学，也兴致勃勃地把自己的鼻子凑到花骨朵上去嗅嗅。而我们几个爱花爱草的女同学，这时就更不用说了。我们好象长在梅花桩旁边的一样，正在细心地观察和欣赏梅花的娇柔的花瓣和优雅的花型。（写学生在梅花旁边活动，“好象长在梅花桩旁边的一样”，体现梅花的魅力大。）

这时候，我们的班主任老师来了。他告诉我们，电影《家》和《早春二月》里的不少镜头就是在梅园拍的，这一下，同学们更来劲了，大家窜来窜去、七嘴八舌地在寻觅和议论电影所选用的风景点。（介绍梅园拍过的电影，拓展它的人文底蕴。）

看同学们那一张张漾起红晕的笑脸，再看一看那一朵朵绽苞竞芳的梅花，我不禁想道：我的这些同学多么像这些梅花啊！他们沐浴着党的阳光，在伟大祖国的花园里灿烂开放。……想着想着，我不禁笑了，如果我以上这些话是成立的，那么我自己不也成了一朵梅花了吗？

　　在两边梅树簇拥着的小径上，我慢慢地向前走去。这时候，一幅“雅琴飞白雪，逸翰怀青霄”的对联又把我们引入了设在梅园招鹤亭旁的“梅桩书画展”。这里面陈列着一些古今名人咏颂梅花的书画作品。它，使我们在欣赏天然梅花的自然美的同时，也领略一下古今著名的书画家笔下梅花的艺术美。（介绍“梅桩书画展”，赞美梅花书画家笔下的艺术美。）

　　离开了犹如仙境的梅园，我们又来到了太湖之滨的鼋头渚。鼋头渚公园，号称是太湖上的一颗明珠，她以自己特有的丰姿，赢得了中外游客对她的青睐。进入鼋头渚大门以后，我们登上高高的台阶，穿过茂密的竹林，来到了位于鼋头渚公园的小山的顶上。我们放眼远眺。只见远山近水，亭台楼阁尽入眼中。天是白茫茫的，湖是白茫茫的，再加入闯入我们视野的位于太湖中间的三山，更给我们带来了一种心旷神怡的感觉。

看着这一望无际的太湖，望着那不时跳过的点点白帆，我不禁想起了山东大学教授谭正壁先生游太湖时所写的一首诗：“缥缈云山缥缈天，太湖春色渺无边。渔舟点点平波里，暮去朝来年复年。”你看，那奔流激荡的湖水，巍峨险峻的石壁，飘闪而过的小船，这一切多么富有诗意啊！（接着描写鼋头渚的旖旎风光，抒写心中的诗情画意。）

　　日薄西山，我们终于把这幅天然图画欣赏完了，可是，我却没有一点想回家的意思。“春来湖山几回来”。是啊，这美丽的景色、诱人的画面使我留恋忘返了！（结尾点题，写天然的图画使我们流连忘返，深化主题。）

刘萍，该同学学习成绩优异，擅长写作。后来，以高分考取无锡师范学校。那年无锡师范学校招122人，她们那届进线28人。她毕业后成了无锡市连元街幼儿园教师。她是周志荣先生（昨天文章《他跳了过去》的作者）的初中同班同学，后来月下老人用红线把他们牵在一起。本文写于1983年3月19日，选入《作文指导快捷通》。

刘萍多才多艺，这是她2004年担任无锡连元童声合唱团指挥（第七届中国国际合唱节）时的照片。