2021年陕西省诗词学会格律诗初级培训班1-21讲胡宝玲都市头条—北京头条、

2021年陕西省诗词学会格律诗初级培训班1-21讲胡宝玲都市头条—北京头条、精华热点

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2021年陕西省诗词学会格律诗初级培训班1-21讲、考试题（2021年4月20日）

前言本期师资阵容：

主讲胡宝玲助教

马瑀辅导老师高敏李月荷

班长谭君（学员）

学习委员辛美儒（学员）

班委会阵容：班长谭君职责：督促检查，上下沟通，秩序维护。

学习委员辛美儒职责：收交作业，发放作业，相关统计，课堂笔记整理。

对学员的要求：

一坚持做笔记

二按时完成作业

三遵守各项纪律

第一讲诗词的基本概念

一、诗的定义：是一种可以歌咏的韵文。这是关于诗的定义，其实重点是韵文两个字。至于说既反映生活，抒发情感，也是对音乐美、形式美、精炼美有特殊要求而产生的一种文学体裁。这些都是锦上添花而已，反过来讲，不押韵的文字不算诗。比如现代新诗，如果没有韵脚，只是一句一换行，只能算散文。

二、格律的定义：格：格子，条条框框；诗词中指格式。律：纪律和规则任何体裁都有格式，请假条有格式，出门条有格式，介绍信有格式。格律诗不例外，也有格式要求。还有投稿的格式要求：姓名内容（两句一行居中）等等就律诗而言，有两种格式，平起和仄起，细分又成四种：首句押韵和首句不押韵；词牌就更不用说了，有正格还有别格，格一格二……一直到格七格八；这么多，其实也不用发愁，按照要求来兼会看谱就行了。谱就是图谱，类似于针织毛衣针谱，做饭的菜谱。比如，浣溪沙审词牌一双调，四十二字。二上片三句，句句押平韵；下片三句，两平韵。三过片两句须对仗。正格中仄中平中仄平（韵），中平中仄仄平平（韵），中平中仄仄平平（韵）。中仄中平平仄仄（句），中平中仄仄平平（韵）。中平中仄仄平平（韵）。词牌符号含义如下：平，填平声字；仄，填仄声字；中，可平可仄字；韵，须押韵的字。双调，就是两段，词中也叫上下片，上下阙，平声韵，韵字是平声，上片句句押韵，下片三句，2平韵。6句5平韵，下片起句通常叫过片，起承上启下的作用。浣溪沙的过片两句，要求对仗。然后看正格，主要是平仄。如果这些你都做到了。那么就是一首浣溪沙无疑。例词秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。理论的东西都很枯燥，我尽量通俗点学诗须知规矩，写诗要守规则，比如体育比赛，有各种规定，短跑长跑，各种球类；再比如城市交通，行人规定车辆规定；甚至，小区几点关大门，总之，遵守就好了。针对声韵之美与对仗之美而产生的规范要求。反映到我们学诗的过程，就是要知道避什么，忌什么，不宜什么？这个后边详细讲。格律诗词：中国古典诗词形式美与内容美的高度集合，根据音律美，我们知道平仄须相对和相粘，忌孤平和三平尾避三仄尾；根据对称美，我们知道哪处须对仗；根据声韵美，我们又知道抑扬顿挫，平上去入等等。格律诗词让我们不仅能读到古诗词之美，还具备了创造这种美的能力，并且赋予他新时代的活力，妙不可言。最后要说的是，条条杠杠虽然是死的，禁锢的，但这种形式主义，在格律诗词中，谁也绕不过去，必须过关。

课外作业：

一组词：春天的词组10个

二连句：相关词组入句，做仄起七言对联一副三填词：用此对联，加上首尾，作一首合格的《忆江南》忆江南审题：词牌名，单调，二十七字，五句、三平韵。

定格：X为可平可仄之字平X仄X仄仄平平（韵）X仄X平平仄仄X平X仄仄平平（韵）平仄仄平平（韵）

第二讲字数

一、格律诗词包含四要素：字数平仄韵脚对仗这个很好理解，比如记叙文6要素之类。1 字数好理解，跟着规定走就可以了。例如：七律----七言为一句，共八句56个字，七绝----七言为一句，共四句28个字。五律----五言为一句，共八句40个字，五绝----五言为一句，共四句20个字。很明显，不管是七言还是五言，绝句的字数刚好是律句的一半。

二、词为长短句的组合，字数多少比较复杂，有个大概的划分：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调，并常用词牌有100多个，字数不尽相同。现摘几个简单说说，如下：浣溪沙----双调小令，上下片共六句42字，且句式相同，七言为一句，三句各21字。一剪梅----双调，通篇为七四四相同句式，共60字。上下片各六句30字。沁园春----双调共114字，上片十三句56字，下片十二句58字，多分句式长短不一。很显然，词的字数多少是以词牌而定。

三对联字数是最灵活的，可以少到一字对，也可以多到多分句的百字长联。以单边计：一字---- 天=地雨=风二字---- 大路=长空，山花=海树，赤日=苍穹日下=天中三字---- 雷隐隐=雾蒙蒙四字---- 瓜熟蒂落=藕断丝连，任人摆布=与虎谋皮五字---- 风高秋月白=雨霁晚霞红。六字---- 心事数径白发=生涯一片青山，山下旌旗在望=山头鼓角相闻七字---- 牛女二星河左右=参商两曜斗西东。十一字---- 十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅=三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。甚至还有拆字联（墨=泉）黑土=白水字数在诗词中的规定，大家遵守就好了。

2 、押韵诗也叫韵文，可见押韵是它的重要组成部分。从我们身边的儿歌快板顺口溜，甚至歌词新诗都能经常遇见它。例如小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。韵字白来爱 bai lai ai汉语拼音中韵母相同的我们就叫做押韵。这个例句韵母都是ai例如天上雪花飘，我把雪来扫。堆个大雪人，头戴小红帽。句脚的韵字飘扫帽 piao sao mao 韵母都是 ao有了押韵才容易念和唱，才容易背过。

3 平仄属于声音的范畴，是为了好听。

4 对仗是古典诗词的重要修辞手段之一。甚至可以影响到整首诗词的优劣。包括类别和形式，标准和禁忌。关于平仄和对仗后边还有细讲，4要素中，其中前三项属于技术层面的，可以死搬硬套；但对仗就不行了，是难点，也是诗词中精华部分。远自《诗经》中就有“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。从唐朝的“海内存知己，天涯若比邻”到宋朝的“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”；从元朝的“古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”；到清朝的“似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵”；从民国的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，再到解放战争时代“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”等等，无一不是经典。无法想象，缺失了这部分，诗词还能有什么可读可欣赏的？所以，我们这个课堂会将这四个方面的基础知识，一一分解，并将对仗部分作为重点，加大篇幅和训练力度，以便真正掌握和运用。作业我再强调下，每天都有，希望大家有思想准备。昨天的作业收上来43位，还有十几位没交上来，我在这里继续催一下，好不好是水平问题，做不做是态度问题。今天的内容就结束了下来我们说说课外作业作业一列出你所知道的一个词牌，并指出类型和字数二指出下列几副对联字数（以单边计）山舞银蛇原驰蜡象将春水漾成心事把花容衬到动人独抱冷香开，月下霜前，兀自深黄同浅紫；不求隐者顾，篱边竹外，任他农舍或陶家。

第三讲平仄1诗词的四要素

昨天我们讲了字数，通过课后作业的批改，大家掌握的都不错，今天我们来了解平仄。关于平仄学一学平：平仄：不平汉语拼音中，我们把一二声划为平声，三四声划为仄声。比如瓜熟蒂落藕断丝连平平仄仄仄仄平平平仄属于声音范畴，这种针对声音所制定的规则和纪律，我们称之声律。过去的小孩子启蒙就叫声律启蒙。有专门的教材。声律存在的意义：为了美，抑扬顿挫，好听；高低变化，上口；比如：陕北府谷，这4个字都是第三声，正常语速用普通话念清晰也不太容易。榆林绥德，这4字虽然好念点，但听起来呆板，不动听。而且很容易把林字贪污。再比如：李小冉，名字是让叫的，这个名字在保证音调都第三声的情况下，你叫一下试试；所以声调尽量错开，知道了这个，以后周围有小孩子起名，你们就能给出建设性的意见啦。诗句里，五言七言如果音调没有变化，更显得单调。所以在诗词对联中，规定遵循马蹄韵。马蹄韵：平平仄仄，两两交替变换前行，其句脚节奏规律和联内音节点规律状如马蹄行进之规律。关键词平平仄仄，两两交替平仄交替行进，在声音上呈现出阴阳顿挫，悦耳动听，谓之旋律美。马蹄韵包括句脚规则和句中规则。句脚规则和句中规则是一个系统的两个方面，不能割裂。对诗词而言，主要是句中规则。句中规则，指一个诗句中每个字的平仄安排规则。两两交替。基本上就是固定的格式。一言句：仄二言句：仄仄三言句：平平仄、平仄仄四言句：平平仄仄五言句：仄仄平平仄、平平平仄仄六言句：仄仄平平仄仄七言句：平平仄仄平平仄、仄仄平平平仄仄八言以上(含八言)之平仄视节奏而定。表格看起来云里雾里的，我们还是举例：例1 诗海取经圆旧梦X仄X平平仄仄对照上面的七言句，就是后一个例2橘黄硕果压枝瘦平平仄仄平平仄对照上面的七言句，就是前一个例3胜侣扶藜寻古意仄仄平平平仄仄也是后一个等等五七言常见，其他字数填词中也会经常遇到，鹧鸪天的三字对，西江月的六字对，一剪梅的四字对。最后我们来了解下古音，通常我们所说的古音就是平水韵。古音，古时候没有汉语拼音，怎么区分呢？平上去入也是四声，和汉语拼音对比，相当于平：阴平（一声），阳平（二声）上：三声，去：四声入：已经消失，大部分归到二声，少部分归入其它声部。入声字很重要！平常我们说今平古仄，实际就是说入声字的。比如 “一” 古音就是仄，新声韵是平。常用入声字也就二百多个，为了更好学习领会古人作品，不可不知。所以从今天开始每天背5个入声字。背一背，背五个入声字读熟石菊竹

课外作业指出下列几组对句的平仄

原驰蜡象山舞银蛇

始于纷乱终作清白后世前生皆是水

此时此刻却为花将春水漾成心事

把花容衬到动人独抱冷香开，月下霜前，

兀自深黄同浅紫；不求隐者顾，

任他农舍或陶家。篱边竹外，

第四讲平仄

2昨天我们讲了声音的纪律，也就是平仄的规定，通过作业，看到同学们掌握的不错，咱们今天继续还说平仄，对句中（七言句：平平仄仄平平仄、仄仄平平平仄仄）有两种，那么诗句中的怎么要求的？可以分为两部分。一本句中，两两交替原则。

二上下句中，和上句相对，和下句相粘。还是举例说明。例句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。先看本句中，第一句平平/仄仄/仄平/平，第二句仄仄/平平/仄仄/平；第三句仄仄/平平/平仄/仄，第四句平平/仄仄/仄平/平。如果我们只看246位置上的字。第一句辞帝云平仄平第二句里陵日仄平仄第三句岸声不仄平仄第四句舟过重平仄平刚好就是两两交替，这是本句中我们要遵守的纪律和原则，上下句呢，继续来看。第一二句，平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平；这样更直观些，不难看出，是相反的。第二三句仄仄/平平/仄仄/平；仄仄/平平/平仄/仄，不难看出，平仄是相同的。看相同和相反的时候，句脚不算在内，也就是说最后一个字不管。第三四句仄仄/平平/平仄/仄，平平/仄仄/仄平/平。不难看出，又是相反的，这里有个奇偶数关系，句与句之间，如果是奇偶关系，平仄是相反的，这叫做相对。如果是偶奇关系，平仄是相同的，这就是相粘，这个需要熟练掌握。还是这个例子，我们来看，每句的起句前两字。朝辞，千里；平平，仄仄；两岸，轻舟。仄仄，平平。每句只保留字头，是不是很直观了，需要注意下，有同学说了千里是平仄，不是仄仄，规范下：双音节词组的后一个字的平仄，就是这组词的平仄，通常135可以不看，换言说，只要是列公式，就自动代入，而且，首句的第二个字，决定了一首诗的起式。还是上面的例句。首句第二个字是辞，平声，所以这首诗就是平起，这首诗的押韵的字间还山，第一句就入了韵，所以这首诗我们就叫做平起首句押韵格式。如果是仄呢？，同理，如果首句第二个字是仄声，就是仄起格式，诗词中的格式，只有这两种。例句独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。首句第二字是在，仄起，韵字亲人，所以首句的客字没押韵上，这首就是仄起首句不押韵格式。例句自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。首句第二个字古仄声，属于仄起，韵字寥朝霄，首句入韵，所以这首就是仄起首句入韵。例句相如死后无词客，延寿亡来绝画工。玉颜不是黄金少，泪滴秋山入寿宫。比如水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这两首平起首句不入韵。总结一下诗词的平仄，以七言为例，分为平起式和仄起式两种，每一种，又细化分为入韵和不入韵，所以，平时我们说，诗词的格式就4种。依据就是从这里来的，以七绝为例说明，起式就四种，延伸到律也如此，多四句而已。甚至五言律绝或者排律，都一样。

背一背 5个入声字绝插节白笛

第五讲平仄

3接着昨天的平仄，昨天有个同学提到：千里江陵一日还，千里/江陵/一日/还，当千里这一组平仄不统一，按照哪个算？公式仄仄/平平/平仄/仄这要从音节上说起，汉字基本都是双音节。也就是两个字算一组，成为词组来表达。这也是马蹄韵两两交替的根据，两个字算一组，而且计算平仄是按照后一个字，也就是说双音节词组的后一个字，决定平仄，这个句子每组第二个字的平仄演示出来就是里陵日仄平仄，所谓的一三五不论，二四六分明。里陵日就是这个句子的二四六，千江一就是一三五，说的都是位置。一三五不论，是说这几个位置上的字，可平可仄，通常标“中”或者“X”，那么我们来改动下这个句子，万里/江陵/一日/还，平仄成立，千里/海陵/一日/还，平仄成立，千里/江陵/三日/还，平仄还成立，说明一下，一这个字属于入声字，当仄用。那么，问题来了，千里/海陵/一日/还。千里/海陵/一日/还千里海陵一日还平仄/仄平/仄仄/平平仄仄平仄仄平陵作为平声字它的左右两边，都是连续的两个仄声字，这种情况下，陵就是孤平，孤平在诗词中属于大忌。仄仄平仄仄两仄夹一平，这个格式必须牢记，所以当出现孤平，这个一三五不论，就应当论了，换言之，就是不出现孤平的情况下，才可以不论。两岸/猿声/啼不/住，仄仄平平平仄仄两岸/猿声/叫不/住改第5位置的字，仄仄平平仄仄仄，这时候我们发现最后三个字都是仄，这就是三仄尾，要避免，所以，当出现三仄尾的时候，第五位置也不可不论。轻舟已过万重山，平平仄仄仄平平如果改成这样轻舟已过千重山平平仄仄平平平句尾很明显，三连平，我们把这种，平声字在尾部，而且连续三个，叫做三平尾，三平尾也是大忌，孤平三平尾属于硬伤，当忌。三仄尾属于瑕疵，软伤。虽然不要求那么严，但大家初学，还是应该严格要求自己。继续举例柳暗花明又一村仄仄平平仄仄平这个句子，中间位置有两个平声如果改一下柳暗花艳又一村仄仄平仄仄仄平也是两仄夹一平，这个算不算孤平呢？不算，明在第四位置，不允许更改平仄，所以呢。这种句子只有花字改了平仄，才算是孤平。柳暗水明又一村仄仄仄平仄仄平改艳字，属于自己给自己加码，不但没有孤平还多了失替。

背一背，五个入声字独学说夺国

作业

一将下面句子，改动一个字，使句子成为三仄尾

兀自深黄同浅紫；任他农舍或陶家。

二改动一个字使下面合格句子成为三平尾

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

三改动一个字使下列合格的句子成孤平

红军不怕远征难，万水千山只等闲万般物象皆能鉴，一个人心不可明。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

第六讲别格

先来说说昨天的作业，有两个问题。第一个本句中的两两交替原则水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。有同学这样改山色空渺雨亦奇246位置上的平仄色渺亦仄仄仄周五咱们讲了柳暗花明又一村，和这个一样样的，246位置的平仄关系应该是仄平仄，所以 246位置的字，平仄不可变，这是铁律。第二点孤平句子，只存在于韵句中。也就是说只会在押韵的句子里出现。还是这个例句，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。韵句就是第二句。有同学改成这样水光潋滟“静”方好，山色空蒙雨亦奇。 246 平仄平没有问题代入公式就是水光潋滟“静”方好仄平/仄仄/仄平/仄前4个字和后四个字的平仄关系如下仄平仄仄仄仄平仄孤平的定义两仄夹一平，所以，这个例句咋算，都是有一边只有一个仄，所以改动后的孤平不成立。

上周我们学了绝句的平仄格式，平起有两种格式，押韵和不押韵，那么仄起呢，也是两种：押韵和不押韵。归纳下平起的两种，只有首句句脚平仄不一样，其他三句平仄一模一样。仄起的两种，也是这样首句句脚平仄不一样，其他三句平仄完全相同。如此我们便可以精简为，只有两种格式平起或者仄起。一般来说，押平声韵为正格，首句押韵，或者不押韵，都可以。那么押仄声韵呢，比如春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。韵字：晓鸟少，属于仄声，这种就是押仄韵的律绝，这种押仄韵的律绝，叫别。格既然首句可押可不押韵，那么类似于孤雁入群，首句押邻韵的，自然是被允许，这个顺便的说说。别格除了押仄韵外，还有两种常见的格式：第一种特别格式例黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。平起首句入韵格式，看第三句笛字古仄今平，按照仄声对待。这句平仄是仄仄平平仄平仄 246 位置平仄关系是仄平平，按照正格，第六字应该为仄，这个就是一种特殊格式，律绝中只能出现在非韵句中，比如绝的第三句，律的三五七句。换言之，就是仄声句脚时，这个格式是被允许的，。特殊格式概念就是除正格外，一种不算出律的常用格式。其特点是：七言第五六两字的平仄互换位置。这种格式被唐朝人所认可，不算错误，习惯上常常用在第七句。沿用某些观点，当做一种合格的特殊格式，简称特格。注意，在特殊格式中，七言第三字必须用平声，不再是可平可仄。七言是五言的延伸，所以对于五言同样适用。在五言"平平平仄仄"句型中，可使用另一个格式"平平仄平仄"；其特点是：五言第三四两字的平仄互换位置，但是五言第一字必须用平声，不再是可平可仄。这种格式公式不好记住，大家就记住例句：新年纳余庆平平仄平仄。第二种特殊格式折腰体：折腰体，是格律诗在平仄上的一种变格的称谓。关于折腰体，唐代并没有明确的定义。宋人的多种诗话中，亦提及过一说，大致定义为“中失粘而意不断”。也就是说，所谓，第一，要“从中”失粘；第二，虽格律上“从中”失粘，但在诗意上并不截断。简而言之，折腰体只是平仄格律上的一种变化，与整首诗的诗义无关。以绝句为例，绝句只有四句，所谓“中失粘”，即第二句和第三句的平仄原本是要相粘的，而故意作失粘处理。例句渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。相粘部分失粘客舍青青柳色新。仄仄平平仄仄平劝君更尽一杯酒，平平仄仄平平仄第二句和第三句的平仄原本是要相粘的，而作了失粘处理。又如唐人赵彦昭《奉和圣制人日玩雪应制》：始见青云干律吕，俄逢瑞雪兆阳春。今日回看上林树，梅花柳絮一时新。第二句和第三句，也是失粘，而我们从题目看，此乃应制诗。应制竟用折腰体，可知当时已经形成风气了！我估计是玩正格玩腻了。我们大部分人，有作品写成折腰体，基本都是无心。

背一背 5个入声字茗革隔格杰

辛美儒

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。仄仄平平仄仄平何须羌笛怨杨柳，平平平仄仄平仄不见春风度玉关。仄仄平平仄仄平 1.什么是折腰体折腰体，是格律诗在平仄上的一种变格，指中间腰部有规律的失粘至下联与上联平仄格式相同或相近，而意不断的绝句或律诗。

2．折腰体的格律折腰体是有严格的格律要求的，犹如正格格律诗一样要求同本句内平仄相对，同一联内上下句平仄相对。只是上下联在平仄上，下联步上一联的平仄格律，这样就形成了有规律的失粘。绝句的腰在第三句，律诗的腰在第三句，第五句，第七句。绝句有规律的失粘在第三句，与第二句比较失粘，律诗有规律的失粘是在下一联的首句，这样就形成了上下两联平仄格式相同。在律诗里有规律的失粘可以出现在第二联也可以出现在第三联和第四联的。整首律诗里一般只有一联失粘，也有两联失粘的，整首律诗都失粘的也有但很少见。以七绝平起首句不押韵为例格律应为平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。其他格式可以此类推，除第三句遵循第一句平仄要求之外，其他要求与正体绝句格律相同，如可平可仄处相同，也可以用拗救等。律诗格式也是如此，如第二联失粘平起首句不押韵句式为平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平，。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。其他格律可以此类推。要强调的是，折腰后的律诗除整首都失粘的外，须继续按粘对的规律顺承下去，该粘的仍需粘。

3折腰体的理论折腰体的称谓，最早出现于唐代高仲武编选的《中兴间气集》。高仲武《中兴间气集》是唐代盛、中之交的诗选，高仲武，渤海(今山东滨县)人。生卒年、字号不详。诗集2卷，选录肃宗至德初(756)到代宗大历末(779)20多年间作家作品，计26人，诗130多首。旧史家称此时为安史乱後之“中兴”时期，书名取此。该书选录了大历十才子之一崔峒的《清江曲内一绝》：“八月长江去浪平，片帆一道带风轻。极目不分天水色，南山南是岳阳城。”题下注明“折腰体”。这是有关折腰体的最早记载。其后北宋僧人惠洪《天厨禁脔》卷上云：“折腰步句法：《宿中山》：'幽人自爱山中宿，更近葛洪丹井西。庭前有个长松树，夜半子规来上啼。’前诗韦应物作，虽中失粘而意不断也。”南宋严羽《沧浪诗话·诗体》云：“有绝句折腰者，有八句折腰者。南宋人魏庆之《诗人玉屑诗体》释之曰：“折腰体，谓中失粘而意不断。”并举渭城曲为例，下注折腰体。另记载七言变体　“律诗之作，用字平侧，世固有定体，众共守之。然不若时用变体，如兵之出奇，变化无穷，以惊世骇目。如老杜诗云：“竹里行厨洗玉盘，花边立马簇金鞍。非关使者征求急，自识将军礼数宽。百年地辟柴门迥，五月江深草阁寒。看弄渔舟移白日，老农何有罄交欢。”此七言律诗之变体也。渔隐”　　绝句变体　　“韦苏州云：“南望青山满禁闱，晓陪鸳鹭正差池。共爱朝来何处雪，蓬莱宫里拂松枝。”老杜云：“山瓶乳酒下青云，气味浓香幸见分。鸣鞭走送怜渔父，洗盏开尝对马军。”此绝句，律诗之变体也。同上”。明朝梁桥的《冰川诗式》也列举了渭城曲作为折腰体的例子。至清朝蘅塘退士在选录唐诗三百首时直接就将这种中间有规律的失粘律绝选在近体律绝之内。当代诗词词典大都收录折腰体，作为律绝的一种变体，其解释基本相同。4折腰体的实例鸿硕兄统计的《唐诗三百首》中平韵失粘的八首是登金陵凤凰台（李白）、和贾至舍人早期大明宫之作（王维）、积雨辋川庄作（王维）、咏怀古迹五首之二（杜甫）、赠赠阙下裴舍人（钱起）、滁州西涧（韦应物）、赠别二首之一（杜牧）、渭城曲（王维）。其实在唐朝这种体式很是盛行，再举些例子供大家欣赏。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《送元二使安西》王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。唯有相思似春色，江南江北送君归。——《送沈子福之江东》王维走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。——《碛中作》岑参日长风暖柳青青，北雁归飞入窅冥。岳阳楼上闻吹笛，能使春心满洞庭。——《西亭望春》贾至离别家乡岁月多，近来人事半销磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——《回乡偶书》贺知章暗将心地出人间，五六年来人怪闲。自嫌恋着未全尽，犹爱云泉多在山。------白居易《游仙游山》：始见青云干律吕，俄逢瑞雪兆阳春。今日回看上林树，梅花柳絮一时新。-------赵彦昭《奉和圣制人日玩雪应制》：莫道君王行路难，六龙西幸万人欢。地转锦江成渭水，天回玉垒作长安。——《上皇西巡南京歌》李白独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——《滁州西涧》韦应物怅望南徐登北固，迢遥西塞恨东关。落日临川问音信，寒潮唯带夕阳还。——《答张继》皇甫冉寒山吹笛唤春归，迁客相逢泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明向北飞。——《春夜闻笛》李益宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。——《柳州二月》柳宗元男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？——《南园》李贺摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点至今疑。------杜甫《咏怀古迹》苦忆荆州醉司马，谪官尊酒定常开。九江日落醒何处，一柱观头眠几回。可怜怀抱向人尽，欲问平安无使来。故凭锦水将双泪，好过瞿塘滟滪堆。------杜甫《所思》绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕琉。日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头。-----王维《和贾舍人早朝大明宫之作》汉主离宫接露台，秦川一半夕阳开。青山尽是朱旗绕，碧涧翻从玉殿来。新丰树里行人度，小苑城边猎骑回。闻道甘泉能献赋，悬知独有子云才。——《和太常韦主簿五郎温泉寓目》王维吾兄诗酒继陶君，试宰中都天下闻。东楼喜奉连枝会，南陌愁为落叶分。城隅绿水明秋日，海上青山隔暮云。取醉不辞留夜月，雁行中断惜离群。——《别中都兄明府》李白高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。只言啼鸟堪求侣，无那春风欲送行。黄河曲里沙为岸，白马津边柳向城。莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。——《夜别韦司士》高适相国临戎别帝京，拥旄持节远横行。朝登剑阁云随马，夜渡巴江雨洗兵。山花万朵迎征盖，川柳千条拂去旌。暂到蜀城应计日，须知明主待持衡。——《奉和杜相公发益州》岑参柳亸莺娇花复殷，红亭绿酒送君还。到来函谷愁中月，归去磻溪梦里山。帘前春色应须惜，世上浮名好是闲。西望乡关肠欲断，对君衫袖泪痕斑。——《春暮虢州东亭送李司马归扶风别庐》岑参幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。——《宾至》杜甫已见槿花朝委露，独悲孤鹤在人群。真仙出世心无事，静夜名香手自焚。窗临绝涧闻流水，客至孤峰扫白云。更想清晨诵经处，独看松上雪纷纷。——《秋夕寄怀契上人》皇甫曾南国山川旧帝畿，宋台梁馆尚依稀。马嘶古道行人歇，麦秀空城野雉飞。风吹落叶填空井，火入荒陵化宝衣。徒使词臣庾开府，咸阳终日苦思归。——《荆州道怀古》刘禹锡5.折腰体的音乐性折腰体是唐代诗人在近体格律形成后的一种大胆创新，是为了改变律绝千篇一律的格式的一种变格。折腰体并不是拗救，错了格律后的补救，而是遵循着自有的格律精心写就的诗篇。其音乐性和正格诗歌相同甚至有过之而无不及。渭城曲的在当时的传唱就可见一斑，唐人宴别时，往往歌此调，如刘禹锡《与歌者》“旧人惟有何戡在，更与殷勤唱渭城”、白居易《南园试小乐》“高调管色吹银字，漫拽歌声唱渭城”、王崇熙《西河送客入京》“渭城柳色已青青，强驻行人听渭城”、张祜《耿家歌》“不堪昨夜先垂泪，西去阳关第一声”、李商隐《饮席戏赠同舍》“唱尽阳关无限叠，半杯松叶冻颇黎”、谭用之《江馆秋夕》“谁人更唱阳关曲，牢落烟霞梦不成”，宋代李清照“更是千万遍阳关唱遍，也者难留。”及至五代及宋，词兴起后，为了便于歌唱，更是大量借鉴了这种失粘格式，融入词中，很多词谱中都有这样不沾的现象存在。可见这种格式在音乐性方面与正格律绝格律相同。

第七讲押韵

作业还没看完，有点问题需要说一下，改成失粘都会了，改后的后遗症，便是下一句的相对不管，为什么看着失对而不管呢？平起绝句正格，改成特殊格式只能改第三句，仄起绝句正格，改成特殊格式，只能改第一句。平平仄平仄，非韵句的这个格式，就是改后的标准格式。折腰体和特殊格式这两种题型，就是昨天要求熟悉的。不信最清旷，及来秋已空。数点石泉雨，一溪霜叶风。业在有山处，道归无事中。酌尽一杯酒，老夫颜亦红。——唐求《题郑家隐居》仄起，每联之间均失粘，可见并没有硬性规定在哪句折腰，对于律诗是这样讲的，绝句就不一定了，所以，折腰部分，发生在相粘句，不拘第几句，这是对昨天的补充。小结：特殊句式和格式，我的建议是慎用，尤其是折腰体，必须标明。因为咱们了解和学习，是为了赏读古人诗，不至于不懂乱质疑，而现在创作交流中，这种调子今人多不弹，时常冒出来，一有卖弄嫌疑二有被错杀的可能。这也是我昨天没有细说律诗折腰的原因，平仄关系，到今天咱们就讲完了，现在来回顾下，以七绝押韵为例，平仄只有两种格式正格如下平起平平仄仄仄平平仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平仄起仄仄平平仄仄平平平仄仄仄平平平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平要求：须背下或者能推算出，这个不需要上网去平仄检测，平仄格式如果能达到推算出，平仄才算及格。当然，我们写诗的时候，很难做到每一字都完全符合平仄规定，写绝句时也许还办得到，写八句乃至更长的律诗则几乎不可能。这就有了变通，那就是牺牲掉不太重要的单数字135，而保住比较重要的双数字246，这种变通带来便利的同时，也带来了孤平三平尾三仄尾，所以，对135不论产生的后遗症，相关的补救措施，就是需要我们注意的禁忌，到此，平仄基本知识告一段落。从今日开始，我们要进行韵脚的学习，格律诗的四要素字数平仄押韵对仗，学一学。韵脚：指诗词曲赋等韵文句末押韵的字。押韵汉语拼音中，分为声母和韵母，韵母相同的字，称之为同韵；同韵的字在句脚上，就称为押韵。以新声韵为例，我们依据的新韵：原来是中华新韵，现在是中华通韵。韵部表一啊 a ia ua 二喔 o uo 三鹅 e ie üe 四衣 i 五乌 u 六迂 ü 七哀 ai uai 八欸 ei ui九熬 ao iao十欧 ou iu十一安 an ian uan üan十二恩 en in un ün十三昂 ang iang uang十四英 eng ing ueng十五雍 ong iong附：儿 e r 儿韵一啊 a ia ua 比如 hua华，比如 h/ua华声母是h,韵母是ua，那么华字对照上表，就归在一啊里了，cha茶 ba八 za杂，声母不同，但韵母都是a，对照上表可知，也是一啊里。具体查字，以中华诗词学会官方发布为准，http://zhscxh.com/mqr.aspx这个是链接地址古人是没有汉语拼音的。怎么办？自魏以来，历朝历代都有修撰韵书，名目繁多，称为官韵。官韵作用相当于今天的新华字典，对科考有着重要意义。比如《切韵》《广韵》《集韵》《中原音韵》《佩文韵府》《词林正韵》《洪武正韵》《唐宋词格律》《白香词谱》《平水韵》等等。其实只要不是专门研究音韵的话，不用记那么复杂，只要记住几本就可以了。古声我们现在比较常用的诗韵（平水）词韵（词林正韵）曲韵（中原音韵）平水韵：宋陈彭年等着《广韵》，分韵太繁，不便应试作诗之用。金人始并为一百零六韵，即后来所谓“平水韵”。元﹑明﹑清以来，文人作诗﹐都以“平水韵”为标准，沿用至今。（词林正韵）作者是（清）戈载。该书书分三卷，分平、上、去三声为十四部，入声为五部，一共是十九个韵部。《中原音韵》是元代周德清撰戏曲（北曲）曲韵专著。该书内容主要包括三个方面内容：曲韵韵谱、“正语作词起例”和“作词十法”。用韵原则：不混用，不乱用。不混用：指不论选用哪一种韵书，作品中自始至终坚贞不变；不乱用：指选好韵书后，一首作品中，将选定的韵部作为唯一精神寄托，眼睛不要往邻家乱瞄，以诗韵为例，相对于新韵，我们把平水韵叫做旧韵。平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成106个韵部（其书今佚），每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能出韵、用错。例朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。押韵的字，韵母都为an，韵脚字分别为间还山平水韵部分为106部上平声15部，如一东、二冬、三江、四支……等下平声15部，如一先、二萧、三肴、四豪……等上声29部，如一董、二肿、三讲、四纸……等去声30部，如一送、二宋、三绛、四寘……等入声17部，如一屋、二沃、三觉、四质……等，这个不需要死记硬背，如同字典一样，算作工具类，常用常查找。

背一背 5个入声字哭突夕昔惜

练一练课后作业每题1分

一什么是韵脚二

什么是押韵

三什么是用韵原则

四找出律诗一首，择出韵字。

五找出绝句一首，择出韵字。

课后问答：

问：胡老师。平起绝句和仄起绝句正格改折腰体改的不是同一句吗？

答：特殊格式不是同一句，折腰是同一句。就是相粘句，因为有很多的唐诗流传下来，不知道折腰，恐怕会乱质疑。同理，以后有遇到自己不理解的地方，千万不要说古人是错的，也许有我们不知道的知识点。

问：老师，把正格绝句诗改折腰体，是只改第三句吗，还是连第四句都得改。

答：三四句都改。

问：第四句的格式要和第三句折腰体的格式相对？

答：是。

问：问一下胡老师什么情况下押邻韵算对，不算错。

答：通常首句可韵可不韵，所以押邻韵允许。问：孤仄不是问题吧？答：在格律诗中，只要满足其他的格律要求的句子，“孤仄”并不是忌讳。

问：首句押邻韵就叫孤雁入群？

答：对的

问：啥叫孤雁出群？是绝（律）句首句押邻韵吗？

答：孤雁入群就是首句押邻韵，理论根据就是因为首句可韵可不韵。

问：胡老师，请问二、四押邻韵是否可以? 老师好，有入群，是否还有孤雁出群？平起仄起首句都可以押邻韵吗？尾句押邻韵叫孤雁出群吗？

答：律诗称为“四韵诗”，它要求一首诗至少使用同一韵部里的四个韵脚。如果在一首诗里，同时采用“孤雁出群格”和“孤雁入群格”，那么，这首诗同韵部里的韵脚只剩下三个了，显然不符合“四韵诗”的概念界定，以此推论，首句不入韵的律诗格式也是不可用孤雁格，因为这样一首诗中，也只有三个韵脚了。也就是说“孤雁出群格”和“孤雁入群格”都可以使用，但是，这两种“格”不可以在一首诗里同时出现。另外，中华新韵是不存在孤雁格的，因为新韵没有邻韵之说。例如七律言怀（黄景仁）听雨看云暮复朝，（萧韵）谁于笼鹤采丰标。（萧韵）不禁多病聪明减，讵惯长闲意气销。（萧韵）静里风怀玄度月，愁边心血子胥潮。（萧韵）可知战胜浑难事，一任浮生付浊醪。（豪韵）最后一句就是邻韵。胡老师：了解下就行，初学，就是正格。

练一练课后作业每题1分

一什么是韵脚二

什么是押韵三

什么是用韵原则

四找出律诗一首，择出韵字。

五找出绝句一首，择出韵字。

第八讲押韵

一格律诗中平声韵脚的安排，先来看首句入韵式，第一，二，四，六，八句押韵。且中途不能换韵。例1城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。第一，二，四，六，八句押韵的字：秦津人邻巾，以《平水韵》对应，上平十一真部；如果以《中华通韵》对应，十二恩部，行不行呢？答案是否定。因为诗中有246节点上的入声字：别，今平古仄。这就相当于剧中演员一身古装，却戴了一块手表，属于穿帮。古声古韵新声新韵，各成体系，不混用。大家记住，如果关键位置上有入声字，就只能按照平水韵对待。再来看首句不入韵式，第二，四，六，八句押韵。且中途不能换韵。例2：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。第二，四，六，八句押韵的字：裳狂乡阳。《平水韵》对应：下平七阳部。因为这首诗中，峡字是入声字，且在节点上，同样不能对应《中华通韵》那么问题来了，如果246节点上没有入声字，和新声韵平仄一致，可不可以对应《中华通韵》呢？答案是肯定的，当然可以。例如床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。对应《中华通韵》十三昂很多时候，人们都是以入声字来判定，作品是今人还是古人的，这就引得大批的人，独爱平水韵，显得古色古香，很多的现代人作品，扔进古人作品堆里，让人傻傻的分不清楚，也是这个原因。

二格律诗中仄声韵脚的安排例春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。第一二四句，句脚押韵的字，晓鸟少，《平水韵》对应上声十七筱部，仄韵诗出现比平韵晚。而且其格律也是从平韵诗变格而来的。不算正格，大家了解下就行。综上可以得出，不论是平声韵脚还是仄声韵脚，双数句脚必须押韵。至于首句押邻韵者，俗称“孤雁入群”，则不硬性要求。因为首句本来就是可押可不押的。以平声韵为正格，

我们知道了格律诗押韵的规则和押韵字的位置：

一规则：句脚平声字都须押韵（哪怕是借邻韵）

二位置：一二四六八句句脚（首句可押可不押）这就引出来了非韵句，非韵句是三仄尾的滋生地。

再来复习下三仄尾：就是非韵句以三个仄声字结尾。三仄尾是一种小毛病，可治可不治，它的理论根据是：古人有大量的作品，不避三仄尾。但是我的建议，尽量避。因为三仄尾存在争议，如果去投稿有的编辑或者评委会砍杀。那么，韵句和非韵句的声调，如何安排？以正格为例

一韵句的韵字，阴平和阳平尽量调剂开，复习下阴平：相当于汉语拼音第一声阳平：相当于汉语拼音第二声例1空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留. 韵字：秋流舟留，其中阴平：秋舟阳平：流留相当于两儿两女，很理想。例2佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。押韵的字是：愁、柔、侯、丘。阴平：丘阳平：愁、柔、侯，而且连续，读起来不好听。相当于三儿一女，有些不理想。例3曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。阴平：君阳平：云例4毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。阴平：中阳平：同红可以看出，韵字宜两两分均匀，综上，可以得出，阴平阳平调剂使用，是为了避免单调，尽量多些变化，让诗词读出来更好听。

二非韵句的句脚安排上去入三种音调尽量调剂开，复习下上声：相当于汉语拼音第三声，上字读音：赏。去声：相当于汉语拼音第四声。入声：它只存于旧声韵的诗里，可参考《平水韵》里入声十七部。现代汉语普通话没有入声这个声调。专业的说法：古代的入声从元代起分化到了阴平、阳平、上声、去声四个声调当中。相当于少数民族汉化，比如鲜卑。至于方言，古入声字，有的今仍读入声如福建、广东、上海、江苏、南京、太原、张家口等；如果有机会，遇到说南方方言的朋友，我建议啊，可以让他们读读诗来体会下，很好听的。玩抖音的同学，可以去搜一下。例1空山新雨后平水韵，后照女歇上去上入注意看：后字是上声，对应是现在的第三声。例2佳节清明桃李笑笑蛰妇是去入上上例3曾经沧海难为水水顾上去例红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。非韵句句脚：浪暖雪，对应平水韵去上入，

三押仄声韵的韵字，该如何安排呢？我告诉你们，新声韵可以三四声调节，而平水韵根本做不到，原因：平水韵中，若押上声七虞，那么韵字都在这格里面，比如悯农。综上，正格律中，非韵句的句脚，也需要变化，平水韵就是上去入，新声韵就是第三声和第四声，并且以错落有致为佳。

背一背 5个入声字峡族毒直值

课外练一练一平声韵脚，首句入韵式的韵脚是如何安排的？并举例（1分）

和晋陵陆丞早春游望[唐] 杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。本诗押平水韵十一真韵，韵脚分别是：人新春蘋巾，声调分别是阳平、阴平、阴平、阳平、阴平声调起伏有致。本诗不能押《中华通韵》，因为四在二位置上是去声，在新韵里成平声平仄错误。

二平声韵脚，首句不入韵式的韵脚是如何安排的？并举例（1分）

阙题[唐] 刘昚虚道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。本诗押平水韵下平七阳韵，韵脚分别是：长香堂裳，声调分别是阳平、阴平、阳平、阳平。押平水韵“幽映每白日”出现三仄尾属小伤，如果押《中华通韵》，“深柳读书堂”句出现三平尾属于硬伤则不可。

三找出一首仄声韵脚的诗，并指出押韵的字（1分）

四韵句和非韵句的定义是什么？（1分）

蓝色朋友李远山夏交蓝色友，似饮冰壶酒。云雾恋茶乡，月星依北斗。押《中华通韵》十欧，韵脚分别是：友酒斗。

五阴平和阳平的相同点和不同点，各是什么？（1分）

相同点：都归属平声。不同点：阴平相当于现代汉语拼音第一声，阳平相当于现代汉语拼音第二声，他们声调不同表达的感情程度不同。

第九讲诗词用韵

诗词用韵的依据宋以后近体诗通用《平水韵》，平、上、去、入四声共106韵。其中平声30韵，因为字量大，分为上、下两卷，称上卷为上平，称下卷为下平。上平15个韵部，下平15个韵部。若把平声韵部比做长篇小说，那就是：上平=上卷下平=下卷诗韵，有两个方面的含义。一是诗词所采用的韵书；一是指诗词所押的韵部。诗韵分两类，一类是古韵，一类是新韵。比如红石峡一峡飞泻万霞流，大漠金汤固绿洲，崖上歌声拦不住，榆溪涨满信天游。峡是入声字，在节点上当平声用，所以这首是新韵。按照现在的通韵韵书：中华通韵韵部：十欧若果套用中华新韵韵书：中华新韵韵部：七尤关键字韵书韵部，古韵和新韵如何定义，古韵与新韵是一个相对的概念，我们应该从两个方面对其进行定义：一是以韵书采用的基础语音为依据进行定义；二是以韵书成书的年代为依据进行定义。关键字语系时间段。古韵和新韵的如何划分？依据上述标准，我们将以《切韵》音系作为基础语音，且成书年代在1911年以前是韵书称之为“古韵”；我们应将以现代汉语普通话（或称国语）作为基础语音，且成书年代在1911年以后的韵书称之为“新韵”。为什么是1911年呢从1911年开始，民国就开始上场了。当时的赵元任出了一本韵书，新韵开始兴起，《切韵》、《唐韵》、《广韵》、《壬子新刊礼部韵略》（平水韵）、《佩文诗韵》、《词林正韵》都属于古韵。看到没，源头是切韵，隋朝的。那么说隋之前没有韵书了？当然不是。《切韵》是现今可考的最早的韵书，关键字可考。如果细究，诗经里的关雎就很押韵关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。这就跟华夏文明一样，因为5000年以前，没有文字可考，所以至今也是五千年华夏文明，没法考究。元代的《中原音韵》是以当时的“中原之音”为基础语音编写的韵书，明代《洪武正韵》则是以当时的北方官话为基础语音编写的韵书。虽然这两部韵书都不是《切韵》音系的韵书，但根据其成书的年代，它们都属于古韵。新韵的爱好者所使用的韵书主要是黎锦熙先生1941年出版的《中华新韵》（俗称18韵），及中华诗词学会2005年推出的《中华新韵》（俗称14韵）。自2019年，试行中华通韵。以上内容，让大家对于韵，有个清晰的认识。

下面我们来说说押韵须知，今人整理出，有十诫有八戒等，对于我们来说，学不了那么多，简单说几个一出韵：即俗称之落韵，如押“一东”韵之诗，误押上“三江”韵或“八庚”韵中之字，即为出韵。条文其实很难记住，我们还是来看例子。例钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江，虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。昔注意看，今平古仄，当仄用，所以这首不是新声韵，姑且用平水韵套一下，平水韵押下平七阳，但第二句韵在上平三江。若以新韵量之，押韵虽然没有问题，但用了入声字，典型的古声新韵。我们强调新旧声不混用的双轨制，这也属于其中一部分，不得混用。为什么要强调这个？就好比古装戏戴了一块手表，还时不时的看下时间。这个剧你肯定会说胡编乱造，知识点：出韵算大忌。出韵对于古人是不存在的。它只对今人，而且是用平水韵时存在这个问题。所以大家记好了，若用平水韵，韵部不可随便。二撞韵：非韵句最后一个字（比如七绝的第三句）也用了与韵脚同韵母的字，同样来看例句例1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。非韵句是第三句，句脚岸，和韵脚的字间山还，比较看看，韵母都是an。例2天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。四句句脚酥无处都韵母都是u，从例句中不难看出，撞韵其实就是句句押韵，顺口溜一样。知识点：撞韵古来有之，算瑕疵不算硬伤，为什么要这样规定？比如锣鼓声里的镲声，锣鼓队里我们熟悉的鼓点，为什么不是咚咚咚，而是咚咚锵，也是这个道理，隔几个点就来那么一声，听觉上很动听。对于撞韵的原则，能避则避，避不开也没关系三挤韵：同句中使用了同韵母的字，造成句读拗口。例1黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。韵字的韵母是an，句中韵母为an的字还有远片万怨，我们把这几个字就叫做挤韵。例2床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。韵字的韵母是ang，同韵母的字还有床上望。所以，挤韵古来有之，算瑕疵也不算硬伤，能避则避，只要不过分。那什么样算过份呢？咱们来举个过份的例子看看，“石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。”能看懂而不能读也听不懂，这大概就是挤韵的最高境界了。课后问答问：关键字用入声字即为平水韵，五言的二四五，七言的二四六七均为关键字吗？答：关键字就是节点上的字，也就是246，严谨说法关键位置上的字除过246，还有句脚

问：今胜昔@胡宝玲昔在第七字呀？

答： 2323 那个位置必须是仄，所以昔当仄用，必须是平水韵。

问：那可以说，非韵句关键字为二四六七字吗？

答：我不那么认为

问：挤韵是同句中使用了同韵母的字，例诗羌笛何须怨杨柳，是非韵句，怨不算挤韵吧？答：你要这么理解也行，挤韵撞韵不是非得禁用。

问：怨要算挤韵，那就是全诗中只要有同韵母的字，就是挤韵了！

答：我是这么认为的，

背一背 5个入声字择泽则责折

课外练一练

一诗韵分哪两类？（1分）

二举例说明诗韵包含的两个方面（1分）

三列举出你所知道的古韵书名，最少三个（1分）

四撞韵的定义，并举例说明（1分）

五挤韵的定义，并举例说明（1分）

注意：不得用课堂例句

第十讲对仗

先说下作业，要求举例说明的，有举例未说明的，有未举例的，前一种扣分，后一种这次放过，要求说出你所知道的古韵书，咱们有同学把中华新韵通韵都列出来，不看题目要求，但是古韵只要够3个，也没扣分。

下面开始今天的课，先把昨天的内容补充下，同句中，有下列2种情况不算挤韵：

1 叠字：翩翩彤彤茫茫飘飘，甚至包括：走一走瞧一瞧看一看这些叠字作为韵脚的时候，不是挤韵。例相逢之处草茸茸，逢算挤韵茸茸则不算。比如夜半樟亭驿，愁人起望乡。月明何所见，潮水白茫茫。下平七阳樟望挤韵，而茫字不算。

2 连绵词：沧桑晶莹征程比如数家鸡犬水云乡，隔断红尘路渺茫。洞口桃花自开落，不知人世几沧桑。沧桑韵母都是ang，但当它是连绵词组时，不算挤韵选例句大可以避开辨识度不高的韵部，比如上平四支五微十灰，这几个本来就糊涂人，还有那该死的十三元。或者用自己的作品比划。或者改动古人的一个字，只要达到学会学懂，这就是目的，关于押韵，基本上就讲完了，从今天开始，我们将开始对仗的学习。格律诗词的四要素字数平仄押韵对仗。前三个都是技术层面的，属于死的，只有对仗最复杂所以还请大家不能掉队。对仗，源于朝堂，左右分设、相对而立的仗卫。由汉魏的骈pián文演化而来，对仗是古典诗词的重要修辞手段之一。它的优劣是衡量诗词艺术水平的标准。要求：诗句的对仗，在做到两个语言格式的句法相似、词性相同、字数相等、平仄相对的同时，还必须生动流走，浑然天成。

六要素：字数词性结构节奏平仄关联原则：宁粗毋弱，宁拙毋巧，宁朴毋华。对偶=对仗，这个结论对不对？我们说这个结论不准确，准确的说对偶宽，能宽到什么地步？

来看定义对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。那么对仗呢？对仗是在对偶的基础上，增加了平仄，比如不以物喜，不以己悲平仄不合格，对偶句革命尚未成功，同志仍需努力平仄不合格，对偶句，对偶和对仗的最大区别，就是平仄，对仗句一定是对偶句，但对偶句不一定是对仗句。六要素一、字数相同：以对联为例一字二字三字 ……等等上下联字数一定是相同的。那么有没有字数不相等的呢？上下句字数不相等，迄今为止，我也只听说过一副。

二、词性相同（或相近）：上下句相同位置，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词……初学尽量说相同，不说相近，虽然古人相近的例子也很多，所谓，先死板，先入门，至于灵活掌握，以后会无师自通水到渠成，例句天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。天=地三=五岭=河锄=臂连=动落=摇银=铁，两组动词，一组数字对，一组形容词，三组名词，银=铁名形两用，在这里当形容词用，非常整齐，而且平仄相反，对照词性相同来看这个对句，更能加深理解。那么问题来了古人没有词性一说，他们是怎么做到词性对仗呢？名动形副助介连，对仗中要求词性一致，因与现代汉语语法接轨，所以利于掌握理解；其弊是与古代诗联对仗的实际情况相去甚远。古人讲对仗的词类，没有名、动、形等名称，而是分虚实、死活。虚字对虚字，实字对实字，死字不可对以活字，活字不可对以死字。

问：夜半樟亭驿，愁人起望乡。月明何所见，潮水白茫茫。下平七阳樟望挤韵。樟不在押韵句中，这种情况也算挤韵吗？

答：我觉得应该算

背一背 5个入声字拙茁桌剥削

课外练一练

一你所知道的对仗是什么？（不要查资料）（1分）

二对偶和对仗，相同点和不同点各是什么？举例说明（2分）

三对仗的六要素是什么？（1分）

四找一首七言作品，指出对仗部分的平仄和词性（1分）

第十一讲词性

古人讲对仗的词类，没有名、动、形等名称，而是分虚实、死活。古人遵循的是：虚实有别，死活要严，门类明确。虚字对虚字，实字对实字，死字不可对以活字，活字不可对以死字。现代汉语定义：实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。实词：字之有形体者谓“实”，比如名词代词数量词虚词：字之无形体者谓“虚”；比如形容词动词副词等古人和我们现代语法稍有出入。知识点：实字皆是死字，虚字则有死有活。也可以理解为：名词代词数量词都是死字，活虚字是动词，比如飞跑来去。死虚字是形容词副词：比如高矮胖瘦远近。对比可以看出，出入主要在形动词上。这也与我们经常看到古人的对仗，词性不那么严格的情况是吻合的。比如潮平两岸阔，风正一帆悬阔=悬形容词与动词对仗有弟皆分散，无家问死生皆=问副词与动词对仗能邀过客饮文字；亦把湍流替管弦能=亦动词与介词对仗三晋云山皆北向，二陵风雨自东来皆=自副词与介词对仗等等，发现没，只要实词不搅进来，就是平安无事，古人遵循的原则：虚实有别，死活要严，门类明确，用例句看，基本面貌就是这样。门类明确，后边会细说。学了古人的规则，那么，是不是我们学习中就可以自我放飞，从古从今两随便呢？声韵都有新旧声，对仗可不可以？答案是不行~ 我们学习古人规则相当于承前，知道来处。可以更流畅的学习鉴赏经典。相对于后人，我们也一样是前人，我们这个时代的文言语法已经异于古代，承前继后，是我们这一代的责任，不至于让传到我们手里的诗词断档。和入声字一样，须了解，却不必泥古。入门有难易，现代语法的操作，对于入门则更简单。我们的课，基本是按照现代汉语语法进行的，穿插了解些与古人的不同处，旨在入门。对仗的六要素先来看词性一致，平仄相反我们来看举例咱们从后往前续字，看的比较明白一字对美=香这两个字便是上下联句的句脚形=形仄=平大家注意看平仄词性二字对鱼美=笋香（名+形）平仄=仄平前边续一字，再续一字呢，三字对知鱼美=觉笋香（动+名+形）平平仄=仄仄平上下同位置上，词性一致，平仄相反五字对绕郭知鱼美=连山觉笋香（动+名+动+名+形）仄仄平平仄=平平仄仄平又续两个字七字对长江绕郭知鱼美=好竹连山觉笋香（形+名+动+名+动+名+形）平平仄仄平平仄=仄仄平平仄仄平续到7言时，词性平仄还没乱，还可以分组看。长江绕郭知鱼美好竹连山觉笋香形容词：长=好美=香动词：绕=连知=觉名词：江=竹郭=山鱼=笋这便是对仗基本要求，六要素中，词性一致，平仄相反，在诗句里的具体表现。顺便普及下所有的诗句，卡平仄时，是让过句脚，从后往前卡的。比如句脚是仄，/仄仄/平平/仄再往前续明显就该平平了，遵循两两交替。下来我们来讲节奏一致，节奏，原本是音乐术语，指节拍的长短所构成的节律。在诗词对仗中，主要指语意节奏。语意节奏：按语意划分的节奏。就是要求上下联语意停顿点必须一致。平时我们说的，断句一致。以诗句为例七言较为常见的节奏有：二二一二、二二二一、二二三上述这些节奏，都可归结为四三节奏两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天，这个二二一二

奇奇:窗含/西岭/千秋/雪，门泊/东吴/万里/船。这个二二二一插播一下：在同一首作品里，如果有两组对仗，节奏点须避免雷同，将班/上到/星期九，把某/沦为/孺子牛这个二二三从例句中可看出，节奏是以2个字或者1个字为一个单位，在上下断句处保持一致。并且，区别在后三个字，或者一二：鸣/翠柳，上/青天，如果，以一二对二一，则为硬伤，当忌还有一种两解的节奏，就是两种节奏都通顺，比如：蛙/鼓劲, 蛙鼓/劲，原则：遇上两解的句子，对句也必须是两解例如：正月十四江城远眺雾重重，战况民情病态中。河汉启明星未亮，元宵灯火印加封。窗前月映出残影，耳畔风传来恶声。远近蔓延无幸免，一十四日亦轮空。这是庚子疫组诗，其中的一首，河汉/启明/星/未亮，元宵/灯火/印/加封。断一下节奏点，河汉/启明星/未亮，元宵/灯火印/加封。这样断一下也可以，窗前/月映/出/残影，耳畔/风传/来/恶声。两种断句点都可以，虽然七言诗句前四后三，像前三后四这种结构，散曲中比较常用，大家了解下。背一背 5个入声字鼻舌脊膝足

问：可否理解为七言中只有三种节奏归结为四三节奏。其他的节奏只可以出现在词或者散曲中。

答：差不多，理解正确。

问：同一首诗，节奏不一样，是不是是诗的意思就大变了？

答：跟意思无关，节奏不一样是为了多一些变化，不至于单调。

课外练一练

一古人实词和虚词的定义，并举例（1分）

二关于词性，古代语法和现代语法的出入，具体在哪里（1分）

三诗句中，七言节奏点有哪三种？并举例（3分）

第十二讲对仗

对仗六要素之结构相同对仗六要素，今天来说结构相同，这句话只是针对~简单的词组而言，简单词组：一般只包含两个字，构成一种语法结构关系，词组和短语的结构，差不多有16种，，诗词中用不了那么多，诗词中常用的词组结构只有5种：主谓动宾并列偏正动补，关键词：两个字组成，也就是说，上面这5种结构，基本上都是两个字，下面我们逐个说一下。

一主谓结构：名（代）+动（形）陈述与被陈述的关系；比如人去楼空人去名+动楼空名+形看一个完整的句子天翻地覆慨而慷。天翻地覆名+动

二动宾结构：动+名（代）支配与被支配的关系动+名描眉拂面放在句子中看柳叶描眉撩翠袖，桃枝拂面晕红妆柳叶/描/眉桃枝/拂/面截成短语看。就是主谓宾叶/描主谓结构，描/眉动宾结构同样的撩/翠袖也是动宾结构，按照对仗要求，下联相同位置的结构也一定相同。

三偏正结构：中心词在后边，去掉前边的修饰词，词的基本含义不变，还是这个句子名词+名词柳叶桃枝形+名翠袖红妆两个字明显有主次，把次要的拿掉，基础意思不变，把前边的字拿掉，基本句意没变叶描眉撩袖枝拂面晕妆比如山字，我们试着给她前边加上修饰的字高山远山青山据以不变，主题是山或者金山银山，说破天还是山，这里还有一种惯例，中间加“的”字，若果说得通，就是偏正。柳的叶桃的枝高的山远的山青的山金的山银的山还有一种格式也是偏正动+名如落花流水动词充当状语，表示一种状态飘落的花流动的水，有时候，偏正的鉴别，还可以换前边的字比如湖光主体是光，也就是正湖光山光天光夜光星光珠光秋光强光等组词都能成立四并列结构：名+名动+动形+形相同词性并列构成比如梅兰竹菊春秋冬夏一般来讲，同门类中的词，都是并列比如天文类风雨春秋地理类山河道路街巷通俗的讲就是级别一样，例句一树琼丝垂日月，千根白发钓春秋主谓宾丝/垂主谓结构垂/日月动宾结构一树偏正结构琼丝偏正结构同理，下联的结构也必然相同，作为宾语的日月不可分割，否则句意不完整。

五动补结构：动+补充成分，对动词的补充说明，表示程度绽满学会走远昏倒例句中看芬芳午夜风摇醉，灿烂银河星点燃，摇醉点燃，动补结构，说明摇到了醉的程度，点到燃起的程度。这个句子中，芬芳灿烂是并列结构，修饰午夜，芬芳的午夜，灿烂的银河，这也是偏正结构，只不过算短语了，风摇星点主谓结构词组掌握须注意两点：1. 词性；2. 词与词之间所构成的关系；

问：成语是词组还是短语？

答：两种情况都是有的。成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。

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课外练一练

从诗句里，找出下列对应的词组各一个，共5分主谓动宾并列偏正动补注意：不得选用课堂例句

第十三讲对仗的几种形式

前边讲了节奏和结构，作业还没批改完，个别问题这里说下，二一节奏和一二节奏都掌握了，错的基本都在四三节奏上。比如：欲饮/琵琶/马上催。-1 欲饮/琵琶/马上/催。这个是二二二一葡萄/美酒/夜光杯这个就无误有同学做了两个，一对一错。那么就按照错的计分还有百万/雄师/过大江百万/雄师/过/大江二二一二还有二二一二春风/不度/玉/门关-1 正常断句，不会把玉门关这样断或者不度/玉门/关或者不度/玉门关这跟乱点标点是一样的。比如用难过造句，这件事很难，过程比较复杂四三节奏有一个明显的特征1 拆不开比如满江红蝶恋花玉门关鹦鹉洲今/胜/昔慨/而/慷到今天为止对仗六要素除过关联，都讲到了。咱们今天讲对仗的几种形式学一学正对：上下联意思相类或相关，互相补充，互相映衬。是律诗里用得最普遍的对仗形式。它要求实词对实词，虚词对虚词，名物及数字都要两两相对，力求工整。比如天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。上句天，下句地。从这两方面营造出一幅画卷，天=地三=五岭=河银=铁锄=臂除去动词，其它5组词，非常工整，工稳：门类相同或者接近。门类：所有的名词分门别类，比如天文类，地理类器物类花鸟虫鱼类，等等又比如曾经沧海难为水，除却巫山不是云。门类沧海=巫山水=云沧海=巫山地理类水=云天文类知识点：工稳与否，看名词继续举例正对一对红心结永字；两双巧手绘新图。这是一副婚联上联说红心下联说巧手，正面阐述寒天落景光阴促，雪海穹庐物色稀。光阴促，物色稀。都是不好，出奇的一致，主题都是穷冬。还有过年的春联，都是正对，以后大家可以留意下。反对：上下联意思相反，有强烈的对比作用。一正一反，意思相互映衬，常有反义词，关键词：反义词例冻涧冰难释，秋山日易阴。难易反义词万般物象皆能鉴，一个人心不可明。皆能不可这首题目是镜子。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。冷热横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉俯首一怒一恭身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。无有相比正对，反对更容易出彩

背一背 5个入声字结拾哲德达

第十四讲流水对

昨天说了正对和反对，今天说下流水对。流水对：意思顺联，构成连贯递进转折选择假设目的因果等复合关系。例1欲穷千里目，更上一层楼。因为所以因果关系例2烽火连三月，家书抵万金。因为所以也是因果关系例3即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。连贯关系流水对也叫串对，上下联意思连贯承接，有如行云流水。它还有一个显著特征，上下联意不能互换，犹如流水向东不能回。比如例1 不可能上了一层楼，才欲穷千里目。例2 也不可能先有家书抵万金，后有烽火例3 看一下地图就知道了，从四川回洛阳，从巴峡到巫峡，再下襄阳，顺序也不能乱。就比如宝鸡到西安，中间有虢镇杨陵咸阳，这些顺序也不能调换吧，是同样的道理，结论：同理，如果上下联意能调换，就一定不是流水对。

四句中自对，也叫句中对，是一种本句自对的形式。例山重水复疑无路，山重=水复柳暗花明又一村。柳暗=花明当然，山重=柳暗也对仗水复=花明也对仗，但是这种上下句的对仗，远远没有本句中左右对仗那么工稳。例2悲欢聚散一杯酒，悲欢=聚散南北东西万里程。南北=东西如果拿悲欢=南北是不是感觉差点呢，对联中，这种对法非常明显。例下笔千言，正桂子香时，槐花黃后；桂子香时=槐花黃后出门一笑，看西湖月满，东浙潮来。西湖月满=东浙潮来。桂子香时=西湖月满，看着就没那么妥帖工稳。例今年南门春联大治同春，漾文庙德邻，学街仁里；小康圆梦，欣诗吟北斗，礼敬南山。看后边两分句文庙德邻=学街仁里；文庙=学街仁=德邻=里诗吟北斗=礼敬南山。诗吟=礼敬北斗=南山。文庙德邻=诗吟北斗上下联相同的位置，甚至不对仗再比如大同清远门乍起清风，催陌上花开，云中燕舞；陌上花开=云中燕舞；非常工稳长存远志，愿人间静好，天下大同。陌上花开=人间静好上下句陌上=人间就很工稳，花开=静好不对仗所以句中自对，可以分为 1上下句除了字数和平仄合格. 词性结构节奏都不一致比如南门2 上下句除了字数和平仄合格. 词性结构节奏也一致比如上面讲到的桂子香时3 上下句除了字数和平仄合格. 词性结构节奏都部分一致，通俗说就是半对半不对

问：连贯关系的是不是就是顺承关系？

答：是的

背一背 5个入声字洁捷觉绝掘

课外练一练

一对句练习，共3分

1 左右逢源=2 春风呼燕子= 3 梅边借得清新字（平水韵）=

二从诗中找一个流水对的例句（1分）

三从诗中找一个句中自对的例句（1分）

第十五讲对仗的几种形式

扇面对，（隔句对）先来说说周三的作业，正对反对做的都不错，说明都掌握了，三个对句，是咱们第一次做对句练习。原因是对仗六要素除过关联外，都讲完了。字数平仄词性结构节奏。三个出句，比较简单一个俗语两个成语无底洞如果加“的”字，肯定是加洞前无底的洞无的底洞，显然说不通，所以这个出句是二一节奏无底/洞，无底/洞平仄仄，无底动宾结构，无底是修饰洞的，所以无底是偏洞是正，这个词组是偏正结构，最重要的一点，也是大家扣分处，这是俗语，所以对下句的时候，也得俗语，无底洞 / 有缘人有心人对成这样的，都算对，但有情人都扣分了，有情人断句可以二一，也可以一二，属于两解，但出句只有一解。挺身而出＝缩手且观或者袖手旁观-1像这种，做答案的时候，如果有多个，以错的计分。还有第一次对句作业，平仄上都没扣分，再强调下，下次就没有这么好的运气。这几个题我也试着做了，无底洞/奈何桥里程碑引人入胜/借酒消愁挺身而出/视死如归不要举课堂例句，是咱们一直强调的，原因呢，自然是我想知道你们学懂没？会不会融会贯通，会不会举一反三你把例句照搬过来，有啥意思？作业就说到这里。对仗的几种形式前两节课说了正对反对流水对句中自对，今天讲一个扇面对，（隔句对）扇面对，（隔句对）相当于对联中的2分句式，第一与第三句对，第二与第四对。例1缥缈巫山女,归来七八年。殷勤湘水曲,留在十三弦。换下格式缥缈巫山女,归来七八年。殷勤湘水曲,留在十三弦。上下排列看起来比较直观例2水风轻，苹花渐老；月露冷，梧叶飘黄；换下格式水风轻，苹花渐老；月露冷，梧叶飘黄；例3念双燕，难凭远信；指暮天，空识归航。例4小小亭轩，燕子来时帘未卷。深深小院，杜鹃啼处月空圆；都是13句对仗 24句对仗看一个分句对联墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。是不是很类似呢? 这种隔句对，律绝中自然见不到，但是词中曲中，却是大量存在。大家了解一下就好，最后来说一个无情对。无情对必须有三个要点　　

一、逐字相对；　　

二、上下必须具备极强的歧义效果，以能让人会心一笑或拍案叫绝为标准；

三、大量采用借对法。第三条借对法借对法定义：假借字义、字音相对。如莲（怜）子心中苦，梨（离）儿腹内酸残春红药在，终日子规啼。借子为紫红对紫住山今十载，明日又迁居。借迁为千十对千再来说无情，顾名思义上下无关联谁也不理谁，在讲关联之前先了解下不关联。例句六盘山顶险一碗水端平六/盘/山/顶/险一/碗/水/端/平逐字看对仗非常工稳，前边咱们有讲过，工稳与否，在于名词。古人把名词划分为十几类，对仗的名词在同一门类中，被称作工稳。比如数字对六一，盘=碗器具类；山水地理类；顶=端方位类，每个字都对的很工稳，但合起来上下两句基本属于风马牛。例2坚果赖皮除了上下联意相差甚远绝无关联，其它根本没毛病。例3蛋黄骨灰颜色类，这是一种牛头不对马嘴的文字游戏，与主题毫无益处。咱们的作业，除非有这种要求，我不希望看到有这种无情的苗头。背一背 5个入声字别揭协胁撷课外练一练对句作业：词性平仄结构方位名词前后关联各占1分出句：诗心不负杯中酒第一次我来帮大家审题审题：一不副词，修饰动词，容易混淆为动词二诗酒，前后有关联，可以理解为酒催诗三方位名词中

第十六讲关联

一、说下作业，满分的很多，是不是都很好呢，诗心不负杯中酒病者全亏罐里汤像这种，上下两张皮，各说各话互不搭理，我们就说是不关联诗心不负杯中酒画意堪怜镜里愁出句意气，对句苦哈哈，情绪也不统一。这种不看出句，只说自己的话，还有很多人。如何关联？对联对联，对而不关联，等于只学会一半，看同学们作业，我认为这个缺陷很严重了，

奇奇:我原来学对句的时候，有一个人，不管你什么出句，他都能拐带到猪身上，虽然是旧话，但也能说明问题。

今天咱们就来说说关联上下句构成一个完整的意思或者画面，给人一个和谐的情绪，是关联必须要做到的。关键词：完整，和谐例感时花溅泪，恨别鸟惊心改感时花绽锦，恨别鸟惊心改了俩字，大家体会下情绪，平仄词性结构完全没问题，但是情绪完全不在同一个频道，所有的文字都是情绪的宣泄。这就相当于一个人同时释放两种情绪，接近还罢了，截然相反可能么？不管用哪种对仗形式，上下联就是，用两条线索，演绎同一个题目。对句，就是要站在出句的立场，代入出句的情绪，完成这个演绎。也就是说，你是演员，要演好角色。而不是让大家看你，相当于我们都是演员，说的是角色的话。下来再看一个例句出句：江南万里归烟雨=来看对句1江南万里归烟雨=陕北三更赏月风假设出句是半幅画，对句也是半幅画，合一起，原本应该是一幅画的，但还是两幅画，无法融合，出句白天，对句三更，这种叫时隔。2江南万里归烟雨=明月千年入酒樽明月还是夜晚，出句是白天，也是时隔，而且明显制造矛盾，互相起冲突，明月和烟雨不能同时出现。3江南万里归烟雨=杨柳三千动客愁江南=杨柳，结构有错，这个还是次要的，出句水墨画一样唯美，对句愁啥子？制造了大的情绪落差，这种情绪反差太大，我们叫情隔。4江南万里归烟雨=海峡三通化雪霜出句说风花雪月，对句说政治面貌，上下根本不在同一个频道，情商再高也聊不到一块，这个也算情隔。5江南万里归烟雨=塞外千山落雪风出句唯美对句壮阔，但是不好从两句构筑一个完整的意象，这个就叫景隔。6江南万里归烟雨=宫阙八千作土尘出句诗情画意，对句语带沧桑，江南烟雨和宫阙土尘，两个景无法融合，也是景隔。上面这些是上下关联，还有左右关联的，也就是本句中的关联，左右关系如果处理不好，容易犯结构松散的毛病。例桃溪宛转春流野分开是两部分桃溪宛转/春流野前边是主谓后边是主谓宾虽然是两部分但溪。。。。流把前后紧紧连在一起看对句1桃溪宛转春流野燕语呢喃杏出墙燕语呢喃/杏出墙大家看，前后分开表述春景，没有呼应，这种就是前后无关联2桃溪宛转春流野梅苑芬芳雪漫山和例1同样的问题梅苑芬芳/雪漫山说的两样事情试改2桃溪宛转春流野梅苑芬芳雪漫香3桃溪宛转春流野杏雨纷飞红湿阶溪。。。流雨。。。湿桃扣春，杏扣红，宛转扣流纷飞扣湿上下两组意象，前后呼应，多么紧凑学一学对仗中的隔，不谐，不扣题，是我们目前要重视的问题知识点：隔与不隔在于通顺流畅谐与不谐在于合乎情理扣与不扣在于相互照应追求完美的对仗，是诗词学习中，永远的课题，在逐字词照应好后，我们更应该做好的是逐句的画面的完整，意境的和谐，主题的紧扣。问：桃溪宛转春流野梅苑芬芳雪漫香一个是春天，一个是冬天，是不是景隔？答：是，本句中前后没有呼应。桃溪。。。流野燕语。。。出墙桃溪宛转春流野燕语呢喃歌出墙改一字体会下雪代表是冬天出句是春，时间上不一致，时隔问：出句的主语是桃溪，春是什么桃溪宛转春流野燕语呢喃歌出墙答：两部分桃溪宛转/春流野主谓 /主谓宾问：桃溪是否也应该归春流？答：桃溪/宛转春/流桃扣春，宛转扣流两组完整的并列结构，咱们今天讲的本句中，这两组之间的关联背一背，5个入声字吉及习席息课外练一练出句：落笔无声能震耳得分标准：词性平仄结构节奏通顺各1分第十七讲谋篇前两节课，我们讲了上下关联，和左右关联，到现在为止，对仗的六要素全部讲完，最基础的字词句篇，现在只剩下篇了。回望一下，格律四要素，对仗最难，对仗六要素关联最难。不管是哪种关联，目的只有一个，紧扣主题，不能松散，现在是对句，以后就是整首诗。这个和语文课一样的道理字词句篇今天来说说上下句如何去安排，一景+景这个应该比较好理解，上句描写景色，下句还是描写景色，春天就是春天，秋季就是秋季。例两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天例2接天莲叶无穷碧映日荷花别样红景+景的好处，就是诗情画意一样，不染俗尘并且比较容易掌握还容易写出来风花雪月，但是这种情况掌握不好，就成堆砌了。二景+情或者上句描写景，下句抒情，或者亦景亦情，情景交融，这种模式就是触景生情，比较自然，也比纯写景要丰满。例烽火连三月家书抵万金例2清明他与春风同扫墓，我随时雨共寻根。例1烽火连三月这是景语如果，下句依然在烽火战乱上打转转，就是把战场搬纸上，结果只能是壮烈之类。所以作者就从另一个侧面，家书说起，因烽火而流离失所的那种情绪，那种对家的渴望，跃然纸上。例2 则是夹叙夹议，有春风有时雨有扫墓有寻根，亦景亦情，情景交融。三情+情上下两句都是抒情，或者叙事，富有哲理，类似议论文。关键词：有论点例欲穷千里目更上一层楼例2山重水复疑无路柳暗花明又一村昨天的对句作业，就接近这个第三种，落笔无声，却能震耳，不合理却合情，作业我还没看，目前也还不知道大家的精彩。以后对句，我希望大家有意识带着想法去做，以上这三种情况，基本也是学习诗词的三个阶段。

第一阶段：刚入门，风花雪月诗情画意的。第二阶段：写一段时间后，就要贴近生活了，有烟火气了。

第三阶段：再写一段时间后，还能有些小情趣，小哲理，就更好了。以上就是对句时的三种结构，当结构为第一种时。景+景我们可以考虑以下几种安排1 一近一远比如两个黄鹂一行白鹭眼前和天上2 一低一高鸣翠柳上青天3 一高一远白日依山尽，黄河入海流4 点与面大漠孤烟直长河落日圆5 听觉与视觉鸣翠柳上青天有一首纪念南京大屠杀的诗，其中一联是这样写的千里风帆皆带孝，一声汽笛早揪心视觉白帆听觉汽笛声不光是景+景，景+情也一样感时花溅泪，视觉恨别鸟惊心听觉还有静与动，等等，一个原则，从不同的方面下笔，尤其我们以后要写律诗，其中有两联，一定要记住今天我讲的话。两联要明显有区别，一联宏观一联细微，或者一联动态一联静态，所有的这些要求，都是为了文字的丰满。背一背 5个入声字悉熄辑籍局课外练一练槐高雨细蝉声远第十八讲对仗用词的门类上两节课讲了对仗的结构和安排，复习下不管是哪种结构，目的：文字丰满，脉络清晰整首诗秩序井然。今天讲，对仗用词的门类，门类，主要针对名词而言，也就是古人的实词，古人将实字分为许多门类，只有相同门类或相近门类对仗，才能形成工对。知识点：对仗的工稳与否，跟门类有直接关系。实字的分类有很多种，王力在《诗词格律》一书中“依据律诗的对仗”，将实字分为天文、时令、地理、宫室、服饰、植物、动物、形体等类别，简单举例如下：天文：日、月、星、云时令：春、秋、晨、夕地理：山、河、地、海宫室：屋、门、户、窗服饰：带、襟、领、袖植物：花、草、树、木动物：鱼、鸟、虎、牛形体：手、足、耳、头除了实字，还有一些字比较特殊，也可以明显分类，比如：方位：上、下、前、北数字：独、三、万、双颜色：红、绿、青、白人伦：公、父、子、兄称谓：尔、其、我、君下面来看例句例1星垂平野阔月涌大江流星月天文门野江地理门例2有雾疑川广无风见水宽也是两组名词雾风天文门川水地理门例3积雪行深巷闲云绕古篱2组名词雪云天文门巷篱宫室门例4庭闲花自落门闭水空流两组名词，相同门类只有一组例5舟中非客路镜里是家山3组名词舟镜器物门客家路山地理门例6斗雪梅先吐惊风柳未舒雪风天文门梅柳草木花果门例7将秋数行雁离夏几林蝉秋夏时令门行林数几数字门雁蝉鸟兽虫鱼门从上面例句可以看出，并不是每组名词都认真分门别类。我个人感受，当有几组名词时，至少有一组是同一门类，相当于上下句的焊点，这也是做到上下句关联的，最简单有效的方法。门类的相同与不同，导致的是，对仗的工对和宽对，所谓工对，就是满足门类相同或者相邻的条件，进行对仗，反之，不能满足条件的，我们称之宽对。还是举例说明例1证性轻观水栖心不买山两组名词，心性山水形体门地理门很工稳例2山情来远思菊意在重阳山菊地理门植物门情意人事门这个比较有意思，山菊都是偏正结构里的偏的那部分，是可以去掉而不影响意思的。情来远思意在重阳这种也属于工对例3世德只应荣伯仲诗名终自付儿孙德名人事门伯仲儿孙人伦门世诗，还是偏正能去掉不影响句意的部分，不计入，这个也很工稳。这里插播一个知识点，如果偏正结构里，偏的部分词性不一致，那就不能算工稳比如这句深情来远思菊意在重阳菊深名词形容词虽然也是偏正偏的那部分，一样需计较例4海内存知己天涯若比邻海天地理天文知己比邻代名词这里也有个知识点，对仗门类从第一类到第九类，排列顺序不是随便排列的，有个原则，相邻门类的对仗也算工对，比如，天文对地理，宫室对器物，饮食对文具，花和鸟植物和动物，等等。最后，对仗的门类还有个特殊群体，那就是第八类，方位，数目，颜色，干支，这是最能出彩的一类，特别是数目和颜色例凉天生片月竟夕伴孤舟片孤数目月舟天文器物例欲穷千里目，更上一层楼千一数目目楼形体宫室例客路青山外行舟绿水前青绿颜色，其实，只要有第八类，别的名词都基本被无视，用我们现在的话，就是抢镜。附上门类表大家可以复制。对仗用词的门类第一类（甲）天文门例字：天、空、日、月、风、雨、雷、电、云、霞、烟、星、阴、阳、雾、露、火（乙）时令门例字：年、岁、月、日、时、更、刻、分、世、节、春、夏、秋、冬、晨、夕、朝、晚、午、昼、夜、寒、暑、晴、晦、昏、晓第二类（甲）地理门例字：地、土、山、水、江、河、川、湖、海、波、浪、涛、潮、冰、池、洲、林、潭、泽、渠、桥、乡、村、关、塞、城、市、道、路、国、郭、郊、州、县、郡、镇（乙）宫室门例字：房、宅、庐、舍、楼、台、堂、馆、斋、宫、室、阁、门、户、街、巷、寺、观、庙、店、垒、仓、库、栏、梁、柱、阶第三类（甲）器物门例字：舟、船、车、辇、钟、鼓、床、榻、枕、席、旗、角、干、戈、刀、剑、箭、灯、镜、案、香、烛、炉、壶、杯、樽、盘、碗、缸、钱、瓶、瓮（乙）衣饰门例字：衣、裳、襟、裙、裾、巾、冠、帽、环、钗、带、杖、履、靴、袍、衫、裟、扇、冕、盔、甲（丙）饮食门例字：酒、茶、茗、糕、饼、药、丹、餐、酿、醅、盐、酱、浆、饭、肴、羹、粥、蔬、菜、汤、蜜第四类（甲）文具门例字：笔、墨、纸、砚、印、筒、筹、签、书、剑、琴、瑟、弦、萧、笛、棋、卷、轴、简、策、册、毫、幅（乙）文学门例字：诗、书、赋、章、句、经、论、集、策、约、文、字、信、函、诏、令、符、旨、篇、碑、词、辞、咏、歌、谣、制、典、籍、图、画第五类（甲）草木花果门例字：树、木花、草、藤、萝、杨、柳、菊、桂、枝、叶、桃、李、苔、萼、蕊、芦、莲、蒲麦、禾、松、荷（乙）鸟兽虫鱼门例字：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、鸟、雀、鹊、鱼、虾、蟹、蝉、龟、鹅、鸭、燕、雁、鹤、鹏、鸿第六类（甲）形体门例字：身、心、肌、肤、骨、肉、发、头、手、首、眼、目、面脸、眉、腰、胸、声、色、音、容、影、须、鬓、羽、毛、牙、齿、爪、角（乙）人事门例字：功、名、恩、怨、愁、闲、才、情、歌、舞、吟、笑、言、谈、思、想、爱、憎、荣、辱、品、行、德、性、灵第七类（甲）人伦门例字：兄、弟、父、母、君、臣、夫、妻、师、友、姑、嫂、儿、女、叔、伯、圣、贤、仙、佛、王、候、将、相、军、士、兵、农、渔、樵、僧、道、尼（乙）代名对例字：吾、我、余、予、汝、尔、君、子、他、谁、何、孰、或、自、己、相、者、人、某第八类（甲）方位对例字：东、南、西、北、中、外、里、边、前、后、左、右、上、下（乙）数目对例字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、两、双、对、独、孤、单、数、几、再、群、诸、众、满（丙）颜色对例字：红、黄、白、黑、青、绿、赤、紫、翠、苍、蓝、碧、朱、丹、绯、殷、金（黄）、银（白）、玉（白）、粉（白）、皓、素、彩、玄（丁）干支对例字：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥第九类（甲）人名对（乙）地名对第十类（甲）同义词连用例联：烟雨楼台山外寺==画图城郭水中天（乙）反义词连用例联：正邪自古同冰炭==毁誉于今判伪真（丙）连绵词例联：桃花红压玻璃水==萍藻深藏翡翠鱼（丁）重叠字例联：翠翠红红，处处莺莺燕燕==风风雨雨，年年暮暮朝朝第十一类（甲）副词例字：忽、渐、才、已、将、欲、即、皆、俱、怎、岂、空、徒、枉、每、亦、又、却、莫、休、不、未、只、但、尚、复、可、能、尝（乙）连介词例字：与、共、同、并、且、还、于、而、则、因、为、之（丙）助词例字：也、矣、焉、哉、乎、耶、尔、耳、兮、然、止、之由于词的多义性，以上的分类并没有绝对性，有时候一个字分属于两三个门类，如“月”，既属天文，又属时令。某些不同门类的词也经常并称，如“天”与“地”，“诗”与“酒”，可以并对，而成为工对的。凡不同门而同类的字，性质最近。既不同门，又不同类，但是邻近的，也往往用作对背一背 5个入声字屋阁宅烛帛问：对仗句中有“韵（音）”的禁忌吗？答：你是问对联的押韵？问：是的答：诗词和和对联的最大区别就是押韵，前边我们说过对偶和对仗的区别是平仄问：联有撞韵之说吗？答：诗词和对联的区别除了格式就是押韵，联都不讲韵，哪里还来之说问：对联不讲韵，是不是平仄必须得遵守答：对联也就是对仗，六要素去念十遍

问：同音字允许存在吗？答：允许与否，在于别人接受程度，若跟绕口令似的，只怕是不行

问： “ 为诗有味自惊人”中“为”，“味”可以同时存在吗？

答：可以

课外练一练

出句：临水桃花红上下

第十九讲合掌

课后练习，发现一些问题，并列结构错的比例有点大。我们再来说说关于词组，诗词中常见的有5种

1主谓词组陈述和被陈述例：天气很好风景优美心情沉重我上课

2偏正词组修饰和被修饰，有主次之分例：晴雨伞风云榜艳阳天平价超市广东话荷塘月色他们的主要部分伞榜天超市话月色

3 并列词组并列和平等例：晴雨风云春秋今古分不出主次

4 动宾词组支配和被支配例：打字削苹果留后路

5 动补词组补充和被补充例：熟透了漂亮极了站起来说清楚知识点：并列词组内部的成份之间无主次之分，是平等的。其余四种词组的成份有主次之分。还有一种更简单的分辨办法若门类相同，也是并列比如临水桃花红上下上下都是第八类的方位名词，他俩组成的词组就是并列，关于这个出句的结构划分，我在这里多说几句桃花/红主谓红/上下动宾或者动补都算对临水自身虽然是主谓结构，但是修饰桃花的，属于偏正结构，属于可以忽略的那部分，所以说这出句的中心词只有桃花/红三个字，对句的时候，建议先精简句子，然后再对，或者先对后三个字，再对前边。比如这个出句，先对出来红/上下上下=西东方圆高低参差阴阳乾坤春秋沉浮看咱们学员对的以上都算对但是最工稳只有西东，上下西东都是方位，结构并列，其他的除过结构一致，词性是不太同的。有动词沉浮有名词春秋乾坤等有形容词高低为什么词性不一致，不扣分？

这又牵扯到我们讲的工对和宽对的区分。

工对：结构一致，门类一致，词性一致

宽对：结构一致门类一致，词性不同

知识点：综上，当结构一致时，词性则可退而求其次，成为宽对。

今天的学一学合掌，

通俗讲就是雷同，把左手和右手，手掌合一起，就是合掌，分为局部合掌与全部合掌，诗中的合掌，主要有两个方面：字面合掌意思合掌字面合掌：例长空展翅广宇翔云意思合掌例独有英雄驱虎豹更无豪杰怕熊罴比如耳聋听力差，耳背，失聪，等，说的都是一个意思，知识点：合掌不是硬伤，忌与不忌没有硬性规定。其实，律诗中间两联形式上本来就该像左右手那样对称的，合掌也不是了不得的大毛病，有时有重复，即加深印象的修辞效果。最常见的春联，合掌最多。相当于好听的话反复说比如生意兴隆通四海财源茂盛达三江赞美的话反复说沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。为什么会合掌？因为大家很在意工对，很介意别人说对仗宽了，所以合掌是由工对造成的知识点：合掌主要针对名词而言，与门类和词义相关，反过来也可以说，太计较工整容易合掌。例如全和掌：九州/传/喜讯，四海/报/佳音。九州四海一回事音讯一回事为什么说合掌不好呢？因为格律诗字数已经限制，再写一句废话，白白浪费几个字，很亏的，应尽量避免合掌，所以当对仗句有几组名词时，不要每组都扣门类，保持有一组在同门类，就可以，最多有两组，就能关联的很好。切记，不要误入门类的歧途背一背五个入声字一七八十只说到平水韵的数字类，其实大家可以记一下，除过零三千，其他都是仄声字问：意思出现几组名词并列对句的时候，只对一两组就可以了，不需要每组都词性对应？

答：是门类不是词性

问：临水的临不是动词吗？

答：是动词问：

是相近门类就可以吗？

答：以不雷同为目的

问：擎荷可以对临时吗？

答：可以

问：当中能对上下吗？

答：不妥

问：既然临水的临是动词，那临水对穿林应该是可以的，对吗？

答：可以

问：杨柳可以对桃花吗？

答：像这种有歧义的词组，最好避开，被误杀算倒霉。还有同学对东西这个也说下。以后碰上用这种词组的时候，切记不要用东西，一定要用西东，东西本身除了方位，还容易引出歧义。

问：我本来要对杨柳，后来觉得全是静态，就换了个燕子，也不知道是不是合适？如果按门类，有点远了

答：不远，植物对动物，算相邻。对杨柳的都扣分。桃花是一个固定的词，不能拆开，就犹如陕西，宝玲等等，对应下句的时候，很多人不是固定词组，也扣分

问：“临”是动词，“临水”应是动宾结构吧？答：是动宾

问：老师可以对各西东不？

答：估计我就忍不住扣分了

问：请问晶莹是并列词组不

答：是

课外练一练

出句：浓淡峰峦分远近

对句: 呼啸瀑布见高低

第二十讲对仗在诗词中的应用

学一学对仗在诗词中的应用

一绝句里的对仗大家知道，绝句不要求对仗，律才要求。也就是说 4句不要求对仗，8句才有对仗，但是我跟你们说，有对仗的绝句更漂亮。看例句1 全对仗王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 4句两组对仗, 这种叫全对仗，搁律诗中就得4组对仗。杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。也是 4句两组对仗还有柳中庸《征人怨》岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。也是 4句两组对仗迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。写得太好，让人觉得在炫文笔一样，我跟你们说，在你的诗词经历中，一定要写一首全对仗的作品，否则就不叫完美。2 半对仗（苏轼《冬景》）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。只有一组对仗句，相对全对仗，能容易点。（饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。也是只有一组对仗句。上面这两个例句，都是第一二句对仗，对仗句在后边，也就是第三四句对仗，大家看看：（孟浩然《宿建德江》）移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。夜宿山寺　[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。像李白这首，第三四句，仅仅是能看到对仗的意味静夜思（二首）　[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。综上，绝句虽然不要求对仗，但是如果你有对仗句，则更能添彩。二律诗中的对仗律诗的二三联须对仗，这个就不用多说。除过二三联还有1 四联也对仗，也就是说，8句4组对仗，也叫全对仗例王维《故西河郡杜太守挽歌三首》之一天上去西征，云中护北平。生擒白马将，连破黑雕城。忽见刍灵苦，徒闻竹使荣。空留左氏传，谁继卜商名。 4组对仗2 首联对仗，也就是说，只有第四联不对仗，其余三组都对仗咱们来看例句王维《送钱少府还蓝田》草色日向好，桃源人去稀。手持平子赋，目送老莱衣。每候山樱发，时同海燕归。今年寒食酒，应是返柴扉。3 尾联对仗，也就是说，只有第一联不对仗，其余三组都对仗例：杜甫《闻官军收河南河北》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。除过第一联，其余三联都对仗综上，除过规定的中间两联必须对仗外，首尾两联也可以从对仗上加以变化，来丰富诗词的内涵。那么对仗在宋词中是如何应用的？这是我今天要讲的第三个问题。最初词句不要求对仗。这也是我们看有好多例词，有的对仗，有的不对仗的原因，只是由于词的一些字数相同，而韵脚又是对立的情况下，词人偶尔用对仗的形式，形成对偶句子，来加强艺术效果，注意关键词字数相同也就是说，在词谱中，只要看到字数相同的地方，自觉地对偶，准不会错。比如这首清平乐别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨却如春草，更行更远还生。过片 2句是一组对偶。例2红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流这说明什么？说明拿到一个词牌时，尽量严格要求自己。知识点：字数一样的地方，绝不马虎，一定要以对偶的面目出现。继续来看例句明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。七八个星天外，两三点雨山前。例2人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 ——苏轼燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。词因为是长短句，所以对仗部分，字数更加灵活不像律绝，只有五七言例4尘满面，鬓如霜。明月夜，短松冈。还有鹧鸪天过片三字句也是对仗句捣练子的首句两个三言句也是对仗句守得莲开结伴游，约开萍叶上兰舟。来时浦口云随棹，采罢江边月满楼。花不语，水空流，年年拚得为花愁。明朝万一西风动，争向朱颜不耐秋。鹧鸪天的过片三字句大家可以看下，鹧鸪天其实是七律的变化收锦字，下鸳机。净拂床砧夜捣衣。马上少年今健否，过瓜时见雁南归。捣练子看下，其实就是绝的变化。综上，宋词的对仗，不像律绝那样规定明确。只是后人为了加强艺术效果，在字数相同的地方，逐渐形成对偶，也就逐渐成了严格的规范。所以，当别人指出你某处没有对仗时，切记不要找些不对仗的古人诗句，去跟人理论。背一背 5个入声字踢漆跌捏切课外练一练从下面这首词中择字，组一副合格的七言成联，要求：每字限使一回，不得连用明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。山林鹊转惊风雨第二十一讲笠翁对韵昨天的作业，有些折腾人，对不住大家了哈。这种择字游戏，最难得是通顺流畅，句意清晰，以看不出凑痕为佳，作业大家可以互相观摩。这次打分 5分也分了+和-，5分有不少。夜半忽听林外雨天明时见路边溪连用-1比如这副作品，虽扣分，但就通顺流畅，句意清晰上看，却是最好的，可惜夜半连用，有动感，有波折，深得我心。平仄大家基本都能过关，现在开始今天的学一学笠翁对韵，这是一本书名，清朝人李渔写的，一本声律启蒙的书，过去的小孩子，一入私塾，首先学的是这个，相当于课本，现在还活着的老人，如果是旧社会上过私塾的，写诗一定会。都不用问，全书内容按照“平水韵”的平声韵编写。包括“一东”、“二冬”、“三江”、“四支”、“五微”、“六鱼”......等30部音韵。上平十五韵，下平十五韵，上卷起于“一东”到“十五删”收；下卷起于“一先”到“十五咸”收。此书问世300多年，代代传颂，被誉为“孩子必读的人文科普启蒙书”。全书按韵分类，由浅入深，朗朗上口，宛如歌谣。一两岁能听懂，三四岁能背诵，七八岁能运用，一生则受益无穷。书中还有很多诗词的格律知识，比如词性、词义、平仄、联绵、合掌、隐如、双声、同旁、借对、反语、顶真、互文……比如：晨对午，夏对冬，下饷对高舂。青春对白昼，古柏对苍松……不仅话语简单、声调和谐、节奏响亮，而且按韵分编，内容广泛、包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。它蕴涵着丰富的知识和无穷的智慧。对仗中各种基础的知识，都有体现。例1一、东天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。押韵的字，毫无疑问都在一东里，首二句是一字对，三四五句 2字对，六七句三字对，九十句 5言对，十一十二七言对，最后四句，可以看做四七句式 11字对仗，也可以看做隔句对。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。除过六言句式，以后诗词写作中能遇到的句式，基本都能涵盖。学习诗词对联的人，如果还不知道笠翁对韵，那就太说不过去了，赶紧补上。学习笠翁对韵，不是光会背就满足了，还要上手写。对韵新编--西安地名村对堡寨对乡盐店对糖坊. 寒窑对粉巷北院对西仓. 十里铺丈八沟半坡对曲江. 土门无炭市草场有围墙. 菊花园里逢鱼化柏树林中遇雁翔. 贡院祭台洒金广济平安里池头井上习武自强仁厚庄. 这是十几年前，我仿照笠翁对韵的形式，做的练习。对韵新编---汉中行桥对隧，岭对梁，渭水对汉江。采风对览胜，重负对轻装。山巍巍，路长长，笑话对秦腔。胡编还乱讲，刮肚又搜肠。揽月楼头留倩影，定军山脚上高香。遍地黄花，波光不定金光闪。一车远客，朝气蓬勃喜气扬。这首大概是是2011年写的采风作业对韵新编　除夕杯对盏，酒对烟，腊肉对海鲜；良宵对美味，快乐对团圆。包饺子，挂春联，祝愿对平安。祥龙增瑞气；短信送吉言。拜年电话震天响，辞旧爆竹如鼓连。四季轮回　张灯结彩迎新岁；三星高照　喜地欢天过大年。这首大概2012年的，过龙年写的。我和长安诗钟社的诗友，就这种对韵的形式，写了有半年时间。这种格式化的反复写，确实能打好诗词底子，最后再送大家一首。对韵新编---反义词学习深对浅，易对难，陈旧对新鲜。内容对形式，结尾对开篇。冬腊月，夏伏天，酷暑对严寒。轻松对繁重，忙碌对偷闲。耳畔不闻非与是，书中自有苦和甜。好好学习，作业按时别倒退，天天向上，成绩优异再争先。今天作为本期培训班，这是最后一节课，以后的日子，肯定大多数时间，你们得自学，希望我介绍的这本书能帮到大家。字词句篇，这个过程中，字词句就是基础，基础的东西，能用一辈子，

从明天起就不用按时签到上课了，周三以后，我们会安排某一天结业而考试，到时候注意看群里通知。

背一背 5个入声字喝督秃囫卒

老师寄语：包括所有练习，大家不要满足只做一次，可以举一反三，多做练习，比如择字游戏，可以练到择不出来字。课外练一练从下面的这首词中选出词组，并分类标出平平、平仄、仄仄。仄平。阮郎归-初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。

背一背 5个入声字 1讲绝插节白笛3讲读熟石菊竹5讲独学说夺国 6讲茗革隔格杰7讲哭突夕昔惜9讲择泽则责折10讲拙茁桌剥削 11讲鼻舌脊膝足12讲拔拨摘拆拍13讲结拾哲德达 14讲洁捷觉绝掘15讲别揭协胁撷 16讲吉及习席息17讲悉熄辑籍局18讲屋阁宅烛帛19讲一七八十只20讲踢漆跌捏切21讲喝督秃囫卒

陕西省诗词学会2021格律诗词初级班结业考试试卷姓名：成绩：

一基础知识（40分）每题10分，概念正确、举例合格各5分

1、什么是节奏一致？以诗句举例说明。

2、什么是结构相同？以诗句举例说明。

3、什么情况下，平仄可以不论，以诗句举例说明。

4、对偶和对仗的不同点与共同点各是什么？举例说明。

二、词组结构和平仄 (40分) 每题10分

1 列出十个(平仄)并列结构词组

2 列出十个(仄平)偏正结构词组

3 列出十个(平平)主谓结构词组

4 列出十个(仄仄)动宾结构词组

三、对句(10分)其中合律6分，通顺合理2分，关联2分。