为了给教师创造一个展示、交流、合作、探究的教学平台，更好地促进幼儿园教师专业成长，3月22日―3月25日，我园开展了“五大领域观课议课”教研活动。

　　  老师们在活动前都作了精心的准备，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究，孩子们对活动内容都表现出了浓厚的兴趣，在游戏氛围中得到了发展；让孩子体会到在玩中学，学中玩的乐趣。

　      活动结束后以评课、自我反思的互动教研方式组织教师进行了认真评课，每一位听课教师在评课时，对授课教师的精彩之处和不足地方，畅所欲言，发表了自己的见解，真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。

          此次活动的课堂观摩、讲座、现场研讨等都紧紧围绕“幼儿园五大领域课程活动”来组织开展，教师纷纷表示这种专题性强，实效性高的教研活动能真正促进参训者积极思考，合作互动、形成民主和谐、平等交流的教研氛围，是一种能改进课堂教学，促进教师专业发展的研修活动。