文/洛阳市实验小学党委书记  校长李青青

每个孩子都有一个主播梦，或许是因为面对镜头时候的聚光灯，也或许是流畅的一段表达，再或许是主播脸上吸引人的微笑。在孩子眼里，媒体里主播的娓娓道来，该是最恰当，最真实的讲述，也是有力观点的印证，公布于众的语言总是值得推敲与咀嚼。

一个孩子，会表达、能表达、爱表达是一种很重要的能力，因为表达的背后是积淀、是思考、是书写、是梳理、是反复的背诵记忆练习。会用眼睛、身体、声音、情感表达的孩子，总是落落大方开朗明亮。一所学校，能给孩子创造平台与环境，让儿童有机会走到众人面前，打开自己去展示自己，一定是儿童梦想开始的第一步。

剧场

建一个剧场给孩子，让孩子们能够有机会站在灯光交替的舞台上去表演。有人说，舞台体验是祛除胆怯的最好经历。这句话估计能够勾起许多成人小时候的舞台回忆，难忘的故事，如今历历在目，就像我作为老师第一天登上讲台给孩子们上课，除了投入，没有别的“解药”可以吃下去。

在许多次的嘉宾来访和师生聚会时候，别忘了在会议开始前增加一个环节，那就是孩子们的表演，给那些可能没有经验的孩子一次登上舞台面对众人的真实体验。

还记得2020年12月22日，在“课程变革与学校领导力”的论坛上，走进花儿剧场的那位怯生生的一年级的女生吗，清脆干净的童声独唱《国家》。“一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家……”当声音嘎然而止，台下老师们马上和声而唱，跟着节奏的同鸣给了孩子继续表演的勇气。一曲终了，预料之外的不完美，成就了预料之中的完美。

小舞台

除了剧场，校园里任何一处能够有聚集感的地方都能够成为舞台，这就是“校园小舞台”的初衷。给孩子一个展示自己的空间，哪怕再简单的一隅，都是儿童成长的地方。凯旋校区的校园大厅，洛浦校区的走廊旁边，通济校区的影壁墙另一侧，以及凌波校区的下沉广场，都成了孩子们随时能够表达展示的舞台。

每周一个班级，轮流做舞台的主人，孩子们情绪很高，有戏曲、舞蹈、器乐演奏、诗朗诵、书法、演讲等各项才艺展示，课间与放学以后的时间，总能够聚集很多孩子。不管是一下子就成了主角的孩子，还是作为观众，孩子们都懂得如何去尊重他人。

电视台

在建设红领巾电视台的时候，我们遇到了许多专业的问题，洛阳电视台给了许多专业的帮助，从空间挑选到设备、音响和灯光，电视台与录音棚都具备专业的气质，主播杨冉带着韩震亚老师在炎热的夏天工地里查看数次，最终确定方案。红领巾电视台深蓝色的模拟背景，镜头、提词器让现场小具规模。当孩子们作为“小主播”坐在镜头前，表情到体态的变化提升都是自然的一种表现。

3月24日下午，首批“小主播”齐聚凌波校区花儿剧场开展“红领巾”电视台培训活动。特邀洛阳电视台陈玉坤、李泳老师为学生们进行专业指导。从说话发音、面部表情及站姿仪态等方面指导学生如何做一名优秀的“小主播”，孩子们们积极尝试，互动活跃。最后两名少先队员代表上台为洛阳电视台两位主播献上红领巾，并邀请陈玉坤、李泳两位主播成为洛阳市实验小学“校外辅导员”。

每一个孩子都有一个主播梦，但是不少孩子都摔倒到追求梦想的过程中。早早的了解学习发声方法，懂得用科学发声的方法保护自己的声带，能够发出美妙的沟通信号，让声音传播成为一种美丽的方式，该是孩子们追求梦想的拐杖。

不仅孩子，成人也是如此。据不完全统计，大多数教师都患有严重的咽炎，因此上海师范学校已经率先在全国师范院校中开设发声这门课，就是为了给教师以正确健康讲话的支撑。

不论孩子们拥有什么梦想，教育就是要想方设法去帮助孩子们完成梦想，能够追逐梦想的气息，跟随梦想走向更远的地方，或许会有更具有吸引力的梦，在那里等待着孩子们。