青苗成长记

——幸福小学一（2）班班级成长故事

作者：徐艳梅   王肖

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“小小青苗，破土而出，茁壮成长，参天直上。”

   我们是幸福小学一年级（2）班青苗班的小青苗，我们带着破土的执着和幼苗的稚嫩，向阳生长，汲取生命的养分，朝着理想起航。

我们很喜欢这所学校，因为艳梅老师很可爱、王肖老师很幽默，是的，有时感觉老师比我们还要小呢。小青苗想说说老师对她们说过的一句话，一句印象最深影响最远的一句话。

王肖老师：“慢慢来，陈梓萱。”

我是陈梓萱，开学时我有点懵，别的小朋友都能按照老师的口令拿出相应的课本，我拿不出来。好在老师及时发现了，王肖老师走过来帮我拿出课本，并告诉我慢慢来。课后，王老师请我去办公室，我很害怕，没想到老师拉着我的手，耐心的问我上课状态，然后再指导我整理书包，告诉我把写字本放到前面并编上序号，把书放在后面分出语文和数学，语文在数学的前面。这之后，老师每天检查我的书包摆放是否合理，渐渐地我开始自己检查书包，把老师常常用到的书本放到最前，这样能方便我最快拿出来。有一天，我成为班上第一个拿出书并摆对位置的学生，老师带领全班同学为我鼓掌，表扬我。我很高兴，因为我的进步是老师的耐心换来的，我想我虽然慢但我在慢慢学，我希望自己能永远拉着老师的手往前走。

艳梅老师：“跟我来，仝雨晨！”

大家好，我叫仝雨晨，我很喜欢我的老师和班集体，但刚转来这个学校时，我想尽各种办法不进班，妈妈也拿我没办法。还是艳梅老师有办法，因为她总说“跟我来，仝雨晨！”。我不进班，艳梅老师也不强迫我进班，她带着我，她去哪里让我跟去哪里，她在办公室备课我在办公室自己玩耍，她去别的班听课也带着我，她从不责备，她只是温和的向我介绍着学校的环境，还让我看班级活动的照片。到她上课时，让我进班“陪”着她，这是我第一次主动进班，原来课堂这么好玩，玩游戏，做表演，同学们上她的课都好高兴。她让我上台表演，大家为我鼓掌，表扬我做的动作最生动形象，我很开心，我觉得大家都很喜欢和欢迎我，从那一刻起，我想在这个班里上课了。语文老师是不是很有“办法”，就这样，无形中把我“拉”进了班里，但我不排斥，嘿嘿。

王肖老师：“你可以的，李佳戌。”

我是李佳戌，上课和同桌说话，坐姿歪斜，这是我刚上学的样子。老师经常纠正我，我也没改，妈妈特别着急。有一天放学，数学老师把我妈妈叫到一边，我猜她肯定在说我“坏话”。回家后，妈妈一句话批评我的话也没说，只告诉我你们老师真好，我很疑惑。这下来的几天，数学老师经常性的找我聊天，给我讲故事、说笑话，在哈哈乐的时候，老师会说，李佳戌，你可以的，改变起来吧。我试着上课不说话，果然，听课效果好很多，而且还拿到了第一个100分。放学时，老师当着妈妈的面表扬我，夸我最近进步很大，表现特别好。妈妈回家告诉我，上一次老师没有说我的坏话，只告诉妈妈要有信心你肯定很棒。

艳梅老师：“来抱抱，师鈳涵！”

我是师鈳涵，那天我主动拥抱了语文老师，感觉语文老师又软又暖和。一次奶奶来学校询问事情，语文老师对奶奶特别客气，让奶奶坐在她的椅子上，她站着。她最喜欢对我说：“来抱抱，师鈳涵”，因为我在班级不怎么爱说话，语文老师便用这种方式鼓励我。家访的时候，我主动走到她身边，拥抱她，她摸了摸我的头，抱了抱我。她跟我说要好好学习，长大之后孝顺奶奶和爸爸妈妈。语文老师特意买了一小罐皮筋放班里，随时准备给小朋友编头发。上体育课之前，徐老师看我头发松散，就帮我梳头发，编辫子，可美了呢～

她的手可真巧！

下课她会跟我们开玩笑，没有上课的严肃，特别亲切。她还喜欢给小朋友起昵称，叫师一墨为小墨儿，叫杨汶锡为杨小锡，叫张家睿为张小睿……她还没给我起，不过她肯定想好了，还没跟我说，嘿嘿！她很好，我要向她学习。

我们班的故事是不是很有趣？最最精彩的是我们的老师。

语文老师是默默付出型的，她总是这样悄悄的做很多事，下课她会站到班门口，看向厕所和班里，是为了兼顾学生情况；上体育课，她会在队伍后面跟着，怕我们摔着，还会给我们拍照片；学生鞋带开了，她就直接叫住学生，半蹲着给学生系鞋带。

半年的时光，青苗班在茁壮成长，2021年的我们将更加精彩，到那时我们还要讲故事呢，欢迎您来听！

 

徐艳梅，毕业于河北科技师范学院，以专业的素养去关心爱护每一个学生。

    曾在青椒计划中获得“优秀学员”荣誉称号；在南和区举办的“挑战百万富翁”读书活动中被评为“优秀领读者”；在南和区组织的“飓风新教育教室十二天挑战”活动中获荣誉证书；获邢台市第一届“21天阅读达人达人养成计划”阅读达人挑战奖；在青年教师素养大赛中获得三等奖。

王肖，毕业于河北师范大学，关注学生心理健康发现，致力于教育全面发展的学生。

    曾获中小学作文竞赛优秀指导奖；获得飓风新教育教室十二天打卡挑战奖；在国培中成绩优异被评为优秀学员，在“一师一优课”中获评区级好课，并代表区级参评市级优课。