（上）
人生如戏，戏如人生；
戏有情节，人有坎坷。
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；
少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；
青年是一首歌，音节有力，激昂奋进；
中年是一座山，顶天立地，傲視天地；
老年是一杯茶，恬淡安适，静看流年；
暮年是写真集，经验多是真经，教训是实语。在行将“熄灯”的时候，身影不在朦胧。
“戏”演完了，“观众”都走了，作为“演员”，无论是否愿意都要退场了。
人生如戏，人入戏真戏才精彩；戏如人生，戏好演员才熠熠生辉。
人生的戏虽然坎坷曲折，迷离繁杂，短暂有限，但沒有規矩不成方圆，做人和世界上所有事物一样是有規律可循的，是有規则的。从小到老，遵循規则，按规则办事，则事半功倍，则成功，则人生精彩；违反規则，则必然遭受挫折，遭受磨难，甚至失败。
世路漫漫，人生苦短，“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。
在短暂的人生中，按怎样的規则去生活，去工作，又是关乎生命价值的重大问题。
仁者见仁，智者见智，沒有标准答案。人生选择也是经验，也是科学；人生感悟，一孔之見，抛磚引玉，或可丰富人生选择的话题。
父母是孩子的第一任教师
家庭是每个孩子成长的摇篮，是孩子教育的大本营，是培养未来公民的第一所学校。
是施行早期智能开发，培养兴趣点，引发求知欲，培养良好道德习惯、健康人格的场所。具有开启鸿蒙的功能，占有比重非常大，古今中外受尊重的名人，大都受过良好的家庭教育。
父母是孩子的第一任教师，父母的文化程度、生活方式、素质修养、举止言谈等在很大程度上影响着孩子身心的健康发展。很多孩子的价质覌、生活方式及情感模式如同从父母身上复制的一样。由此可见，父母对孩子影响的全面性和深刻性，是任何幼儿园、学校教育所难以取代的。
美国教育家M. s斯特娜说：“教育不应该在学校由教师开始，而应该在家庭里由母亲开始
把教育孩子的希望全部寄托给幼儿园和学校，既不懂家庭教育的重要性，也没有家庭教育的紧迫感，是极不明智的做法，也为时太晚”。
我们必须增强家庭教育意识，高度重视家庭教育，用現代教育观实施家庭教育，使我们的孩子能健康茁壮成长，不输在人生起跑线上。
“赏识”是最好的教育方式
什么是“赏识”教育？“赏识”教育说白了就是学会“赞赏”孩子，“夸奖”孩子。中国伟大的教育家陶行知先生指出：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子，解放孩子，首先要学会夸奖孩子，沒有夸奖就沒有教育”。国内著名教育专家“知心姐姐”卢勤，在一场孩子教育专题讲座上称：父母要永远对孩子说：“你真棒，因为这样会改变孩子的一生”。许多孩子自信心不足，学习成绩不佳等都与缺少鼓励有关，父母在任何时候都要鼓励孩子，而不是指责，更不是取笑。
教育必须讲辩证法，对孩子必须坚持赏识，多表场，多鼓励；但发現了孩子的缺点和错误，不能熟視无睹，听之任之；要给予必要的批评、教育。一个沒有受到批评和教育的孩子，容易骄傲自满，心理承受能力降低，是很难成才的。
习惯决定孩子的命运
青少年研究专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运”。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一种习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会受益终生；反之，就会在不知不覚中害你一辈子。
拿破仑.希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。
事实证明，习惯左右了成败，习惯改变了人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。
有一次，当几十位诺贝尔奖获得者聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您认为在哪所大学学到了您认为最重要的东西”？这位科学家平静地说：“在幼儿园”。问：“在幼儿园学到了什么”？答：“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然”。
这位诺贝尔奖获得者意外的回答，直接说明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。
因此，必须把从小就培养孩子的各种好习惯当作一件大事来抓，而且常抓不懈。应该做的事要求他们必须做；不该做的事绝对不能做，放任自己就是对自己的不负责、不珍惜。不能战胜自己，沒有自控能力的人，迟早要摔跤，至少不会有大的作为，大的成功。
要确立目标不做无舵船
伟大的目标产生伟大的人物，在总的目标下，不同时期，不同阶段，要有不同目标。有了明确而坚定的目标才能激励斗志，开发潜能和指导具体行动。人不能没有目标地活着，有了明确的目标，人生活、奋斗的才有依托有意义，才乐于做自己应该做和能做的事。不断从一个小目标，走向大目标，获得大的成功，有大的作为。无目标的行驶，即使费力、费劲、也不一定能到达彼岸。
换一换
