文/吕晓蓉
大雨仍还在不停地下着，路边梧桐树下，站牌前，我在着急地等待公交车的到来。
已等了好几分钟了，仍不见63路车的影子，我盼望着来辆的士也好呀！
今天的课快要迟到了，这可是期未的最后一次总结课了，有重要内容必须聆听。
大雨从天而降，像满天的珠帘挂下来，点点珠子不间断地飘落，雨中只见一辆辆小车在公路上疾驶而过……。
突然，一辆私家车停在公路边，只见一对老年夫妻相互搀扶着爬进车内。
我看见驾驶室旁边位置还空着，我就连忙硬着头皮前去问那个年轻司机:“请问帅哥，能带我一段路吗？”
那帅哥友好地问:"你去哪儿？”
我回答说:″我去香樟路民政学院音乐系分院学习。”
帅哥马上回答:“你上车吧，我送你一程。”
“谢谢！”我喜出望外地连忙上了车。
在车上，我与车后座的两位老人打招呼:“您二老去哪里呀？”
那个阿姨回答我说:“我带老头子去XX医院做身体检查。”
我又问:“那这家医院不是与我去的艺朮学院一条路线呀？”
年轻帅哥马上回答说:“没事，我先送你一程！”
“啊，太谢谢你们了！”
我从内心发出感谢，原来他们一家是去医院，竟然还愿意先送我一程，又不顺路。此时我内心无比激动，我感觉到，这个社会热心、友爱的人还真多！
大雨还在下着，窗外的雨飘打着车窗玻璃，发出动听的音符……
不一会儿，我到达了目的地了，我谢谢了这一家人，感谢了他们热心的帮助！
我幸遇了他们，而没有迟到，顺利地参加了期末总结课的学习。
课后，雨中搭车的情景仍在我脑海萦绕，那一家三口对我热心相送，仍感动着我的心。
我在心里想:为什么我总这么幸运，关键时刻，总能遇到好人，虽然是一点点帮助，但却让我为之久久激动。
为此，我联想到，在我漫漫人生中，相遇到的好多的好人。
在我二十七岁那一年，我刚从农村小学调入城步儒林镇镇小。那时我一边工作一边参加中师函授学习。学习的时间大部分是星期六和星期天，地点就在县进修学校，给我们上课的老师是中央讲师团(北京派出的支边支教队伍)的老师们。
我们学习的内容有教育学，教育心理学及中专函授课程。
北京讲师团的每一个老师都是那么优秀，他们知识渊博，讲解课上分析问题精辟透彻。
有位叫韦光明的年轻男老师，他教我们教育学及教育心理学两门课。他的知识底蕴深厚，教学风格精湛风趣，普通话非常标准，语音很有磁性，深得我们的敬爱。
他上课时，常穿插几个故事引人入胜。同学们非常喜欢听他的课，而韦老师也喜欢与我们亲切交流，并与同学们建立了友好的师生关系。
在与韦老师交流中，韦老师也对我十分赏识。他提的问题我能对答如流；他布置的作业，我都认真完成。他也喜欢了我这个用心学习的好学生。
也就在这段紧张而愉快的工作与学习中，我的母亲心脏病突发，病逝了。
对我来说，这一精神上遭受的沉重打击，是无法比拟的。我像被霜打的落叶，全身蔫了。
那几天，韦老师带同学们天天来我家看望我，安慰我。
当我休完丧假，继续走上课堂的那一天，韦老师他把一本签着自己各字的《钢铁是怎样炼成的》的名著赠送给了我，给了我最大的精神鼓励。
一年后，北京讲师团要回北京了，在送别他们时，韦老师紧紧握住我的手，他亲切地对我说:“你的理想还在路上，希望你鼓起勇气，朝前奋进！”
在以后的生活与学习中，韦老师临别时的那句话，成了我的座右铭，一直在我脑海里回响。
还有，奥斯特洛夫斯基的那句名言:“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”这句话，已印进我的脑海、溶入我的心灵，一直鼓励着我勇往直前。
韦老师虽然只与我们相处了一年时间，但他对我的鞭策与鼓励却让我永生难忘，他是我的恩师，是我人生道路上的导师！
我在小学部工作了十年。当时，我内心还想在工作上再上一个台阶，到中学部工作。我深知自己的知识还未达到高层次的修养，我在寻找继续学习的机会。
我怀着这个理想，一天天地在追求、在努力。
1994年的春天，在一个阳光明媚的日子，一个偶然的机会，我在路上相遇了本县的教育局局长，他曾是我高中时期的政治课科任老师，我也是他眼中的优秀学生。
在与老师交谈中，我把心里的想法告诉了他:
“老师，我还想继续学习！”
老师听后说:“可以呀，想学习是追求进步，我支持你！"
局长干脆的承诺给了我信心，我的求学梦想已不遥远了。
但是梦想与现实还有段距离，有沟壑需要勇气去跨越。
当时，脱产学习是要指标的，因为教学岗位还紧张，不能随便流动工作人员。全县每年也只派一两名教师去外地进修学习。
在争取到了局长同意后，我又去争取学校领导的意见。我当吋担任了四年级的班主任工作和语文教学工作，任务挺重的，学校也没有其他流动人员来接替我的工作，怎么办？这时，我想到了本校的党支部书记肖冬花，她平时很关心支持我的工作，我想她应该是懂我的。
于是，我找到了肖书记，把想去脱产进修学习这个愿望告诉了她。她听后，先是犹豫了下，说学校人员正好饱和，各就各位，没有流动人员顶替你的工作呀。
她思考了一会儿说:“我支持你，你去吧！你的班主任工作由我代替！语文教学由教导处安排！”
肖书记发自肺腑之言，使我当时激动不已，深深地感到：她太好了！
我争取到了教育局和学校两方面同意我进修后，又顺利地参加了成人高考，成绩优秀。顺利地到省教育学院中文系汉语语言专科进修两年，实现了我的那个“进修"的梦想。
两年后，我带着优秀的答卷回到了家乡，如愿地调到了中学教学岗位。
人生的道路上有无数阶梯，每向上登一级阶梯，都要付出努力，付出汗水，付出毅力！
在我人生道路十字路口上，在我迷茫时，需要引路人给我指点迷津，使我认清前进的方向。
我从内心感激我的领导，我的老师，他(她)指引了我，鼓励了我，帮助了我，给了我寻求知识的动力，他们是我事业上的提携者，是我前进路上的领引人！
“友人”即朋友，我从小喜欢交朋友。
在我的童年，少年时，我有很多同学、朋友陪我一起度过那段艰难岁月。
在这里，我要写的“友人"是我在省教育学院学习时期，在去学校的路途中相遇的。
他的名字，我至今都叫不出来，我与他只一面之交，但是我却永远忘不了这位曾经帮助过我的陌生人。
虽然我叫不出他的名和姓，但他那双温暧的手却一直温暧我的心扉。
那是九五年的春天，那一天，下着毛毛细雨，天地间一片朦朦胧胧。
我乘坐一辆从家乡出发开往长沙的大巴车去学院学习。那天，正是春寒料峭，一路上十分寒意。
我一路上想着自己的心事：1977年，我参加了那场轰轰烈烈的第一届恢复高考的考试。我满怀信心，满以为自己能考上理想的大学学习，可却以十几分落榜。然而这个大学梦却没在我心中放弃。如今我正赶上了这班大学之梦的末班车，心中感到高兴。
正想着往事，突然听到司机大声地对乘客们说:“前面在修路，车子过不去了，需要大家换乘对面那辆车，大家赶快下去吧！”
司机的话音刚落，乘客们纷纷拿起自己的行李，赶紧地跑向对面那辆换乘车。
当时我坐在驾驶室旁边位置上，也连忙拿起行李，准备从驾驶室跳下去。
因为心急，一脚踩偏，整个人跌了下去。
就在这瞬间，刚好驾驶室旁边有两位男人在讲话，其中一位很有绅士风度的男人，他眼疾手快用双手把我托住，又扶着我站稳。
此刻，我好激动，由于要赶车找位置，我来不及向他表示感谢，只匆匆说了句:“谢谢！”转身就向前面的换乘车跑去了。
又安稳地坐上车了，客车飞奔在137国道上，路边青葱的田野，一排排挺直的白杨树在我眼前掠过……
然而我的心却久久不能平静下来，那双温暧的手的余热还在温暧着我的心房。
人海茫茫，在人生道路上真不知会遇到多少突发的意想不到的事。然而这些看似平淡，微不足道的小事中，就彰显了人性的光辉。
一双温暧的手，一个发自本能的托举动作却能温暧感动人的一生！
来到了省城，已是华灯初上，城市里的繁华热闹顿时使我忘却了路途上的疲劳。
到了学校，抬头望见教学大楼上，在闪亮的灯光下，有同学们晚自习的身影。
于是我急忙放下行李，来到教室，开始晚自习。
我的心还在为那个托举动作而感动着，当即伏桌，我以《那双温暧的手》为题，把今天换乘车所发生的真实情景写下来。
第二天，我把这份稿投到了校园广播站，然后又将这文投到了本市的日报上。
第三天，当地日报在文艺副刊的头条头版上，出现了几个醒目的字《那双温暧的手》。
我以此文感谢在茫茫人海中，在人生路途上，那些伸出双手热心帮助别人的人。
那些人是有高尚情操的人！
在我的三十多年的教育教学生涯中，我相遇学生无数，阅人无数，从未累记过。
从小学到初中我做过无数期的班主任，从我手中送出的学生有多少？也没去累记过。
现在回想起来，我应为我所选择的教育事业而欣慰，为自己选择的教学岗位而自豪。
因为我看到了我曾经哺育过的那一批批幼苗和花朵都巳茁壮成长，他们分布在祖国的大江南北，在各个岗位上发挥着热能，为社会做贡献。
每每相逢到学生，他们亲切地喊我一声:″老师，您好！"我的心就会立即感到温暧。
我想教师的职业就是这么神圣而无华，教师们的付出也无需回报。只要有春风吹送的地方，他们的心就会感到温暧，只要看到林木成材，他们的付出就得到了收获。
有人把老师比作春蚕，比作蜡烛，这些都很贴切。
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少头，空悲切。”我想起了南宋名将，爱国诗人岳飞的这几句诗，想起了我曾多次用《满江红》这首词来激励学生们，要在少年努力，树立远大理想抱负，珍惜宝贵时间。
当然，也作为自己教育人生的自勉。
每每想到这些，激动的同时，我的眼前也会浮现许多学生的身影。我不可能把这些学生一、一数出来，但其中有几个学生的印象却烙进了我的心底。
记得我还在小学部工作时，当时我还很年轻，才从师范学校毕业，被分配到县城一所希望小学工作。
学校领导安排我接任三年级19班的班主任工作及语文教学任务。
我欣然接受了这份工作。这个班有五十多名学生，都是清一色的小可爱！
我每一天大早就来到了学校，把课前准备工作做好。然后迎接每一位学生的到来。
这些小可爱也特别乖，一到教室就投入早自习课。
我要求学生们先预习课文，我把课文中的生字新词写到黑板上面，注好拼音，要求学生们字正腔圆地朗读课文。
学生们稚嫩的声音，如同百灵鸟在歌唱，一声声，一阵阵地在校园上空萦绕。
在这群可爱的学生们中，有一名小男生最为突出。他叫王新，虎头虎脑的样子，红朴朴的小脸蛋上闪亮着一双灵活的大眼睛。他上课时十分专心听讲，下课后也常常跑到我办公室来，问我这样那样问题。
他的作业做得非常认真工整，看他的作业真感觉是一种舒服，一种享受。他的作业基本上找不到一个错字。我总以他的作业当范本来批阅其他同学的作业。
他乘巧，守纪律，对老师尊敬，有礼貌，团结同学。我选他当班长，他也无愧这个班长称号。
第二年，升上四年级时，王新同学的母亲病逝了。他小小年纪就失去了母亲，他多么可怜啊！
他这么优秀，心灵受到巨大创伤，多么令人心酸……
我想到了我的童年，我也从小失去父爱。王新不是跟我小时候一样需要众人的关爱吗？
于是，我把他当儿子一样对待。在学习上，生活上更关心他了。
星期天，常喊他到我家里同我女儿一起做家庭作业，一起玩耍，让他忘记忧伤。我把做班主任的责任与做家长的爱一起送给他。
我教了这个班两年的书，每一天我都伴随着这群可爱的孩子们读书、写字、课间活动，在快乐中度过。
1994年下学期，我赴省教育学院脱产进修学习，而告别了这群可爱的孩子们。96年毕业回来后，我调入了中学教学，从此没有了19班同学们的消息。
一晃，二十多年过去了。有一天，也是一个偶然的机会，我在路上相遇到了已成长成一个帅气、阳光的小伙子王新。他惊喜地喊我:“老师，好久未见了，您还好吗？”
我几乎认不出那个一脸稚气的王新了，我分外高兴地与他交谈起来。我问他现在哪工作？生活情况怎样？
王新他欣然地告诉了我，说他大学毕业后到基层工作了几年，现在是本县管工业的副县长了。
噢，我真为他高兴！
还有一个学生，也是印象深刻。
那是我在中学部时遇到的一个农村学生。
1999年秋季将近开学时，我县教育局发出一则招聘函:"诚聘青年骨干教师，到边远山区支教两年。"其待遇是有下乡补贴，无条件晋升职称。
我和几位同事接受了应聘，欣然前往边远山区支教两年。
那个暑假的最后一天，太阳似火，我们几个支教同事，背着行囊，来到了边远山村中学，受到了当地学校领导和同事的热烈欢迎。
学校领导接待了我们一行，并当天就安排了我们工作任务。
安排我担任初一新生班(47班)的班主任工作和语文教学工作。
第二天，我们就投入新生报名工作了。当我来到报名处，在办公桌上发现了一张字条，上面用钢笔工整地写了几行字:“老师，我等您两天了，今天我家里有事，不能来报名，请老师先给我代报下。我明天来学校。”字下面落名是学生杨威。
我收起字条，心想:这个学生是谁呢？我刚来到这所学校，他怎么认识我？
新学期正式上课了，昨天那个写字条的同学一大早到了学校，我把他喊到办公室补办了报名手续。
我问他:“杨威，你怎么知道我要来这所学校呀？"
他红朴朴的脸上露出了得意的笑容，回答我说:“是我哥告诉我的。”
“你哥是谁呀？”我反问他。
“我哥叫杨帆，他也是您的学生呀！”
哦，我晃然大悟，立刻清楚了。
杨帆是我的一个得意门生，前几年，从我接任的毕业班毕业的。
他是个寄宿生，去年考上了湖南大学建筑系。怪不得杨戚如此眼熟呢。
杨威同跟他哥一样，读书刻苦认真，在学校表现优良。
我发现他穿的衣服就是两件。一件是本校发的校服，另一件是他哥穿过的县城中学的校服，已经破了几处了，他还轮着穿。
中餐，杨威同学也不去学生食堂吃饭，而是吃几根早晨带来的红薯。为了这事，我决定去他家走访一次。
那天，我约了个同事，翻山越岭地到了杨威家。
原来，杨威家在去年冬发生了一场火灾。房屋灰飞烟灭，家里东西全被烧尽。幸好，人都还安全。
现在他们一家寄住在亲戚家里。他的父母都是农民，要重新创业，重新制家，多么不易啊！
我看到此情此景，心里十分难过。回校后，我把杨威家的困难向学校领导反映了。征得领导同意后，在学校师生中为杨威同学家进行了一次募捐活动。
募捐活动上，我作为杨威同学的班主任，带头捐了笔大数额。接着教师与学生纷纷踊跃捐赠。为杨威家送了爱心。捐赠了两万多元现金，帮助他们家度过目前难关。
在一个周末，我回到县城休息，特意上街到服装店为杨威同学买了一套运动服装。
星期一早晨，当杨威同学来到教室后，我把他喊到办公室，把这套运动服交给了他，他双眼红润了。
我拍了拍他的肩膀说:“这是老师的一点心意，希望你努力学习，做个有出息的好少年！”
三十多年的教育人生，我遇到像杨威同学这样有困难的同学又何止一个？我凭一颗对教育事业的挚诚之心，对学生热爱之心，把我的爱和温暧，浸润一颗颗需要关爱心幼小心灵。把学习知识的兴趣与方法教给了学生；把对人生美好的追求与向往潜移默化地感染熏陶我的学生。
当然，在爱的传递中，我也得到了许多爱的回报。
在我的生命历程中，曾有一次与死神擦肩的故事。那是一段真实的刻骨铭心的记忆，在我的文学作品中从未提及过。
但现在，当我在写“相遇"这一主题时，我忽然觉得这个故事值得写一写，因为这个故事是真实的，它包含了人在生死攸关的时刻，人性的最真实的表现。
让时光回溯到上个世纪八十年代吧！
那是1988年初夏的一天，发生在广西与湖南两省交界的公路上。
那是我27岁时的一次劫难，是封存三十二年的往事！
一九八七年深秋，几天连绵不断的阴雨，简直要让人的心里生霉了，冬天都还未到，气温却特别低，冷嗖嗖的。
就在这几天，我的母亲突然病了。原本身体一直很弱，这几天的阴雨天气，母亲受了寒，上呕下泄，竟一病不起了。
当年这个时候，大哥与大姐都不在家里，大哥在乡村一所小学教书，大姐远嫁广西桂林了。家里就只有二姐与我陪伴母亲。
我与二姐见母亲病情严重了，就赶紧把母亲送到医院住院。
住院不到三天，在那个拂晓，天仍下着毛毛细雨，母亲永远的闭上了她那双慈祥的眼睛。她永远的熟睡了。
母亲阖然地离开了让她揭尽全力哺育长大的四个儿女，她没有留念这个曾让她痛苦悲伤的世界。
母亲的这一生吃苦受难太多，而幸福欢乐的又太少。
在我的记忆中与听闻中，母亲二十一岁从师范学校一毕业就来到了城步教书，这一来就是一生。
我是母亲四个儿女中最小的一个。当我八岁那年，一场运动，母亲死里逃生，好不容易熬了出来，但身心遭受了重创，留下满身病痛。
我的记忆里，在我八、九那些日子里，我是经常帮母亲去县中医院取中药，一取就是一包包的十几副。
母亲就这样拖着满身的病痛坚持在农村小学上课，直到退休。
退休没几年，61岁。就在那场阴雨天气中，一场急病中，阖然长逝了。
我八岁那年，那个有一轮清月的夜晚，父亲走出家门，他没有再回来。
如今，我27岁，母亲又阖然离开了我们，我一时无法接受：以后我的家在哪里？我受委屈了再与谁去诉说呢？
我跪在母亲的冰冷的身体旁，我的心在流血，眼泪已哭干。
27岁的我还不完全成熟，在母亲面前只是索取妈妈对我的好，我却从不知要为妈妈做些什么、买些什么？
我觉得自己今生深欠了母亲的哺养恩情，以致一直沉浸在自责中。
第二年初夏的一天，大姐在桂林给母亲买了一副组合石碑。那墓碑雕刻很精美:上头有双凤飞翔，左右两旁有双龙戏珠。大姐很喜欢这种碑的造型而不顾路途遥远把它买了下来。
大姐知道我的朋友多且热心，就把这运送石碑的重任交给我。
母亲对我们恩重如山，对去广西运碑一事我定当完成。
一个星期天，天气晴朗，正是出行的好日子。我邀了一位当时在单位当领导的朋友(因为他单位有小车，他又会开车)。他也爽快地答应帮我完成这一任务。
就这样，我与他上午就驾车出发了。
我坐在副驾驶位置上，一路上边观赏沿途风景，一边与他聊天。
小车在湘西南边陲与广西龙胜路段行驶。在一个拐弯处，突然，一辆大货车迎面向我们的小车疾驶而来。
“碰嚓"，一声震响，我眼前一花，昏了过去。
不一会，我醒过来，头上，身上溅满了碎玻璃。我摇了摇头，觉得还好，没受重伤。
当我向左边看我那位朋友时，我惊呆了：他满脸是血，额头上的血还在往下滴，下巴边的肉被掀开一大块，连牙根都露了出来，血肉模糊一片。额头上的血把眼睛都弄迷糊了。
我惊魂未定，从驾驶室出来，去右边扶我的朋友下车来，站到公路边。此时才发现我们这辆小车就被撞到离陡坡边缘线只两三个厘米了。
多危险呀！陡坡下面是波涛汹涌的江河。若是那货车司机晚一秒刹车，那我与朋友就葬身江水中了。
也许是上天惠顾我，也许是母亲在冥冥之中保佑我。我竟然很奇迹地没受大伤，只有头上和手臂上被挡风玻璃划伤了几处小口子。
即使这样，我仍惊恐万分，因为我的朋友受了重伤，我在为他担心着。
几分钟后，一辆客车经过，把我的朋友送到了桂林医院抢救。
而我，留在原地处理事故。
半个月后，我的朋友伤愈。但他的牙齿全部被撞脱，换了一套假牙。他的下巴处也留下了一道长长的疤痕。
他回到家乡后，我去看他，我心有余悸地看着他，心里充满了内疚与歉意。但他却微笑着说: “没关系，这是命中注定的，注定我要与你经历一场生死考验。”
他对这事没有一句怨言，像平常时一样大度。
在我的心里，我却觉得我这一辈子欠他一份还不完的情。
从那次与死神擦肩走过后，我遇到任何挫折与困难都不畏惧了，因为我是重生的人。
经历了死神的考验，我与这位朋友结下了生死之交。
曾经读过贺龙大女儿贺捷生的《父亲的雪山，母亲的草原》，作者在后记上写的一段话：“早知道文字是迷人的，却不知道文字这么迷人。” “我期待的文字常常穿越时空，翩然而至，它们引领我回溯和追忆；寻觅和缅怀。”
“我发出的声音可能微弱，但我感到我是在对天空倾诉，对大地倾吐，对潺潺溪流向未来的倾诉。而这种倾诉，原来是如此幸福，如此快乐。”
就让作家贺捷生的这段精典名句作为我写作的主旨吧！
感谢生命，感谢生活，感谢命运，它们让我经历了那么多，那么曲折和独特。让我在人生的道路上相遇了这么多的好人。
他们的真诚，他们的友爱，他们的帮助，无时无刻地鼓舞着我，然而我也学会了把这种爱传递给他人，传递给我的学生。从而丰富了我的人生！
2020年12月29曰于长沙
作者简介：
吕晓蓉，笔名雨露，湖南省城步苗族自治县人，城步第四民族中学退休教师，县作协会员。热爱文学，笔耕不辍，有散文、诗歌、通讯作品在省市多家媒体发表。
简评呂晓蓉的散文《相遇》
相遇是很奇妙的事，每一个人都少不了相遇的邂逅与机遇。
你会遇到好人或坏人，你会遇到诤友，也会遇到帮助你的亮者、强者和爱者；相遇是对你的考验、考试和考察、考查……太多变数了。
这是一个人生的永恒的主题之一。作者这篇散文的主旨是炫目的！
她偶遇了不惜牺牲及时的医治时间而帮助她的长辈；相遇了她的恩师、引路人和陌生的友人。
作者不仅仅是索取者，更是学生的良师益友，是春蚕，是蜡烛，她盼春风一年一度来，吹得满园百花开，一心一意哺幼苗， 树大我当笑开怀。
作者也曾经历过与死亡擦肩而过的考验，有过生死之交的朋友……
人生际遇，百转千回。作者是乐观的，是向上向阳的。
她且行且珍惜——珍惜所有相遇的人，感恩强者、帮助弱者。
她认为，每遇见一个过客，都是一种幸福；每一次回眸，都是一场最美。
缘来时，她女性地珍惜；缘走时，她男性地释然。
在时代的光景里，盛世倩影，辛苦耕耘；阆苑仙葩，美玉无暇。
作者欣赏贺捷生的大作《父亲的雪山，母亲的草原》，尤其共鸣她的肺腑之言：
“我期待的文字常常穿越时空，翩然而至，它们引领我回溯和追忆；寻觅和缅怀。
“我发出的声音可能微弱，但我感到我是在对天空倾诉，对大地倾吐，对潺潺溪流向未来的倾诉。而这种倾诉，原来是如此幸福，如此快乐。”
作者说，这句话就是他散文《相遇》的主旨。
我想也是。
人生的每一场遇见，在正能量的作用下，都能绚烂成烟火，升空举世，绽放朵朵的盛世繁华！
不是吗？！(点评：吴仰生)
吕晓蓉是位真正的老师，在《相遇》这篇文章里，除了描述人生中各阶段的种种相遇外，写的最多的是在教育事业耕耘中所遇到的相遇，相遇好恩师，相遇好领导，相遇好学生。吕老师是一位上进好学，勇攀高峰的知识女性，对自己永不满足，如饥似渴，明确人生目标，不断加强学习；对学生欣怀爱意，勤恳敬业，传授基础知识，奉献满腔热爱。从教小学到教中学，心中满满的都是如何进取、如何施教，工作的路上总只有起点而无终点，收获雨露阳光，也摘得春花秋月。心中有目标，行动就有力量，人懂得感恩，他得到的永远比付出的多，心存善念，那么围绕他的也是善举，所谓的好人好报，正在吕老师身上体会，也就不难解释她一生总是遇到贵人了。文章告诉我们，人要学无止境，乐施于人，爱在人间，感恩社会，你才会一生快乐，早晚平安，永远幸福！好文章，拜读学习！（点评：李花满园）
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