《中国新闻365》新媒体记者 田树兵 胡均星 通讯员 李丽娟 发自湖北武穴

“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑。”文化对儿童的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。幼儿园主题墙作为幼儿园教育环境的重要一环，不仅在潜移默化地培育幼儿的参与意识与合作精神过程中发挥着重要作用，同时也为幼儿带来了美的感受。为了提高教师主题墙环境创设能力，更深入的开展每月主题活动，为孩子呈现更加完美的学习生活空间，12月4日，梅川镇实验幼儿园对全园六个教学班进行了主题墙环境创设评比活动.。

本次活动在内容选择上更加贴近幼儿生活，具有创造性、童趣性和互动性，每个班都结合主题教学活动创设了具有本班特色的主题墙。各班的的墙饰均能抓住幼儿的年龄特点，体现了师生共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的展现，充分体现了优秀文化在塑造人生、促进幼儿的全面发展的意识形态地位。

在本次评比中，小班组的主题是“冬天”。其中，小一班通过手工制作鞭炮灯笼等艺术形式紧扣了冬的主题，展现出民族特色；小二班留心于生活，在雪人、雪花、手套等意象中教会了幼儿们怎样抵御寒冷，具有人文情怀。

中班组的主题是“安全”。中一班的主题为“防疫知识我知道”，以图文并茂的方式让幼儿了解到更多预防病毒的方法，体现了举国同心的抗疫精神；中二班的主题为“交通安全我知道”，从交通安全标识、特殊车辆、紧急电话等方面提高了幼儿安全意识，在车辆繁多的当代具有重要指导意义。

大班组的主题是“感恩”。大一班的主题是“感恩永相随”，立足于生活实践，以身边力所能及的小事对亲人表达感恩之情，让幼儿从小培养一颗感恩的心，具有高度实践价值与可操作性；大二班的主题是“感恩有你”，直抒胸臆，向长辈，老师等直接表达了自己的感激，为幼儿表现感激之情提供了示范，具有示范作用与引领意义。

本次主题墙环创评比活动践行了社会主义核心价值观，体现了民族精神与时代精神，彰显了该园对幼儿的关心与爱护，是一次成功的、有意义的活动。各级各班互评互学，共创共进，体现了和睦相处、共同繁荣的校园氛围，有效促进了幼儿的发展。此次的观摩评比活动，给各班教师提供了一个展示的舞台，也让老师在评比中相互学习，取长补短，在今后的日子里为孩子们创设更好的学习与生活环境，获得了巨大的成功。