2020年，正当万物复苏，万象更新之时，一场突如其来的新冠疫情使得生机勃勃的春天变得黯然失色。在党和国家坚强有力的领导下，全国人民齐心协力战胜了疫情，取得了让全世界瞩目的成绩。

       当金风送爽，丹桂飘香之时，我接到了市盲协薛主席打来的电话，通知我去参加中国盲协在湖南株洲举办的《国家通用盲文》培训学习，对于酷爱读书的我来说真是一个让我兴奋不已的消息。我无时无刻不在关心着盲文的何去何从问题，这次能够去参加学习，无疑是一次和大家一起探讨交流的好机会。怀着万分激动、愉悦的心情，我们一行三人踏上了开往株洲的火车。

       到了目的地我才知道，原来全国有那么多人和我一样牵挂着盲文方案问题啊！看看这报名的人数就可以想见，原定几十人的培训班一下子来了一百好几十人。组委会带来的教材远远不够，又急忙从北京发快递寄往培训基地，由于我们来的比较晚，所以我也在没有教材的学员行列中；好在我平时订阅的有好几种中国盲文出版社印制的杂志，因此对国家通用盲文早已有所了解，学起来并不感到陌生。

       第一天上午，李庆中主席在开幕式上强调，盲文作为盲人学习的一种重要的文字工具，是党和国家都非常重视的问题。希望我们珍惜这次学习机会，回去后要把所学的知识交给更多的盲人朋友。我立刻感到了肩上的责任重大。

       接下来，紧张的学习开始了。首先王老师讲了通用盲文的拼音字母组成形式以及标调规则。字母沿用了以前现行盲文的方案，但是标调规则有了很大的变化，出现了一种隐性标调原则，即根据语料库里搜索的结果，按声、韵母在用词频率的多少，采取从高到低的原则,对频率高的拼音进行标注声调的省写。在课后我谈了我和一些朋友在摸读和书写通用盲文的感受，觉得这种隐性标调形式不利于我们使用。因为当我们的手触摸到文字时，必须先在大脑里思考这个字是省写的哪个声调，然后才能确定这个字该怎么读，手、脑、心之间要进行一次快速的转换。三者互换判断的过程无疑减慢了读写的速度，使得原本就不方便的阅读形式变得更加无奈。我的困惑得到了老师的认同。下午付老师给我们讲图形记忆字母的方法，比如12356点与23456点相对应，这两个字母分别表示字母“ou”和“yue”。再如123点与456点分别表示字母“l”和“yun”，这种方法对于有盲文基础的朋友和后天失明的人来说还是很实用的。付老师也把省写符号的记忆方法强调了一遍，这也是三天的学习任务中，

老师讲得最多的内容。课后，在与老师的互动环节中，我又举例说明了我们的困扰，希望得到老师的解答。如：“好辣好辣，真过瘾”与“好啦好啦，真过瘾”，其中的“啦”（轻声）和“辣”（四声）同样属于省写声调符号的情况，并且其符形完全相同，如果不联系上下文和语境就无法读准，因此也就会产生两种截然不同的意思，使得摸读速度变慢。还有“眼睛”的“睛”（轻声），与“眼镜”的“镜”（四声）同样是省写符号，符形完全一致，非常难以区分，这样的例子举不胜举。付老师也觉得这是个问题，要去请教钟老师。

       第二天，滕老师的课上列举了很多记忆省写符号的方法，例如b这个字母省第四声，就把b念做“檗”；p省写第二声，就念做“婆”等等。还有数字记忆法、阴阳赏去记忆法，甚至还创作了一首通用盲文记忆歌。同学们大开眼界的同时又觉得迷惑不解，不过每个人都可以各自寻找自己适合的方法记忆。对于同学们的疑惑，老师们也说国家通用盲文还需要进一步完善。

       最后一天上午课间，我终于拿到了培训用的教材。利用午间休息的空儿，我抓紧时间翻看起来。在《国家通用盲文自学辅导手册》这本书上前言部分有这样一段话引起了我深深的思考，即《国家通用盲文方案“试验搞”》的核心是在字字标调基础上，利用零标记原理，即：将四个声调中的三个仍用声调符号标出，另一个声调符号省写“零标记”。省写是一种崭新的标调方式，表面无调实质有调。省写的盲文可以通过简单规则直接读出隐藏的声调，可以使表面没有声调符号的盲文有确定的声调，起到标调的作用而不增加篇幅。其实还是隐性标调方式的另一种解释。回想双拼盲文中早就有了真正意义上的零标记，那就是，当音节是去声和轻声时，声调符号的三六点不用标。举例说明：“动弹”一词，“动”，声方三四六点du，韵方一五点eng；“弹”，声方二三四点t，韵方二三五点an，“动”是第四声，所以韵方字母只用一五点eng与声母du相拼，故省写三六点。“弹”是轻声，把一二四点降位为二三五点表示轻声；再如：“应承”，声方二五点i，韵方一五点eng，“应”是去声，顾省写三六点；声方一三四点ch，韵方二六点eng，“承”是轻声，仍把一五点下降为二六点表示轻声。还有月亮，“月”，声方二五六点v，韵方二四点e，“月”也是第四声，省写三六点；“亮”，一二三五点li，二五六点ang，读轻声，所以，把一四五点的ang下降为二五六点用以表示轻声。

       由此可见，除了一个韵母“ei”需要特殊记忆之外，遇到去声音节和轻声音节，汉语双拼盲文都是省写三六点和将韵母降位来表示的。这样的例子不胜枚举，这就是零标记的具体呈现，词形清晰，音意准确，好用好学，不用专门去记忆那些繁琐的隐性标调规则，多方便啊！下午考试以后，由于我们返回襄阳的高铁没有其他时间的车次，只好急匆匆地赶往高铁站，踏上了归途。留下让我遗憾的念想，那就是没有听老师讲解试卷；不过，这更促使我加倍努力去学习与研究通用盲文的细节之处。

感恩祖国！感恩社会！

       如今，物质生活好了，我们残疾人更向往丰富多彩的精神生活。如何使我们的文字更科学、更准确，以利于我们盲人群体更好地学习文化知识和掌握各项技能，是我们每个人都要思考的问题。朋友们，你们说对吗！

2020.11.16

作者、主播介绍

程明，副主任盲人医疗按摩师。北京联合大学特殊教育学院针灸推拿学专业毕业，本科学历。曾在国家级医学刊物上发表论文多篇。中国盲人协会“盲人音乐与艺术委员会”会员。曾获得湖北省盲人协会和湖北省广播电视台联合举办的《凤鸣荆楚》全省盲人才艺大赛决赛声乐类一等奖。参加襄阳市民政系统举办的【唱红歌比赛】获得一等奖。参加襄阳市残疾人联合会和襄阳市盲人协会举办的‘’襄阳市首届盲人泥塑制作比赛‘’获得一等奖。擅长演唱不同风格的声乐作品，代表作品有《美丽家园》、《土家摆手舞》、《强国会民路》、《不变的情歌唱到地老天荒》等。以及朗诵、配音等语言艺术。

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