徐晓蘭 笔名蘭香，祖籍建省福州市出生，现居住美國洛杉机，职业美顏，从小喜愛阅读散文，诗词，喜欢音乐 ，歌唱，同时利用文字和歌唱的形式表达，对事物的都具有极高审美观和追求与探索，仍执著地去探索和学习。想从中学到知识，来不断提升自我。



      蘭香的诗

       童话（外一首）

 我该是那迷路的孩子

误入一片陌生的森林

怀春的水墨

荡开过客的加州

找不到开心的童话

没有家的日子

那看海的眼神

堆起思念的积木

裏上月亮的芬芳

送一叶兰魂

寄远

远方在下雨吗

纯洁天边的游云

好想在小巷中走出

油纸伞有了温度

丝丝缕缕的缠绵

绿了我心

【今音诗评】

诗题《童话》本应是个美丽的故事，而在这首诗歌当中所要表达的是相悖义。但要把这种义表达出一种丝丝如扣的“缠绵，”决定的是诗歌本身所含有的心态。心态也分层次，有好也有比较好或一般而言。那么，“我该是那迷路的孩子”（详见第一段第一行）正处在一个懂道理的心态层面上。

“道”从“远方”来，（详见第三段第一行）看到的是“纯洁天边的游云。”这一段凝结了善于保护自己的方法，比如，从“油纸伞”的“温度”中，还能够感受到其中“丝丝缕缕的缠绵。”那么，这个理表现在结果上而不是在过程中。生活中有很多人常常会说，看结果和说结果之类的话，舍去了过程。这主要是从“道”这个角度来考虑的。

这首诗歌表现出了一个“顺心法。”这也属于诗歌在创作时的巧妙，妙在诗歌能说真话，能说内心憋着已久的话，诗歌巧在“越说”上面，人越说越精神，从某点上讲是一个效果作用，比如，说一说，心里就敞亮多了，就是这个道理。从变好了的这个方面去关注的话，这就是诗歌的创作魅力，因为真，所以能够得到更多的读者认可。从创作手法上是这样一个情况。

再来看诗歌按照段落突出了要说的并经过筛选的内容是“找不到开心的童话”（详见第一段第五行，）和“没有家的日子”（详见第二段第一行。）其中，有个“尾首照应。”通常都是说“首尾照应”，那么在这里的“尾”是第一段的最后一行，而“首”是第二段的第一行。在内涵上起层递作用。再从“道理”上来认识这其中所含有的机趣，是在于懂道理的人对自己的生命保护有好处和有意义。

诗歌就沿着这条潜在的轨迹前行，如在第二段的第四行，用了“裏上月亮的芬芳/送一叶兰魂/寄远.”并由这个“远”和第三段的第一行的“远方，”表现出了一个“顶真”手法运用，对诗歌起到了凝练效果，是在最后一段的最后一行“绿了我心。”这时候的《童话》已经得到了升华。华丽表现在思想上的“温度”恰到好处，同时能够起到“纯洁”作用，这在无意中，就已经达到了呵护好自身生命的目的。

 偷心

我的心丢了

丢在柔风潋滟的春天

缕缕的思潮

荡开一波波呢喃

晨星一样的眼神

寻找

甜甜又酸酸的笑容

萌生亲近浓荫的愿望

缠缠绵绵的心弦

拽着思绪悠悠飞翔

萌萌的记忆

情愫浸透我

浸透我

捧起明月

照耀着相逢

花开的季节

尽情地开放

我不知道

是怎样的相思

牵挂成同在

秀发纷飞的诗句

都是幸福的韵脚

把梦枕入夏季

繁复的蕊苞

裹含着痴迷

醉了彩裙依依

依依想念

【今音•诗评】

《偷心》作为爱情诗定位。旋律之缠绵，是和作品生活中的氛围和心境的起伏而匹配。但是诗歌的切入口是“心丢了。”像这样的角度，写的人不是很多。写缠绵的情诗更需要在节奏上注重把握。在段落的衔接上又不能落于细节的密集之中，诗歌必须要突出其旋律。但又因受缠绵所限制，而又不能在情感处理上出现大起大落。处理起来有难度。

这首诗歌在表现上有“缓而不密、”“扬而不疾”的特征。从段落之间看，有跳跃但“针脚”不密，从叠词和双音节词的运用上来看，有旋律的扬起，但更加避免旋律的“疾。”比如，诗中的“屡屡、波波、甜甜、酸酸、缠缠绵绵、萌萌”等，都是一种缓节奏的处理方法。表现出温馨、甜蜜、憧憬、妩媚、难忘等元素。从第五段起，也可以称它为诗歌的转折。也是诗歌的核心段落部分，因为在这里，将引出“偷心”的所在，是“牵挂成同在/秀发纷飞的诗句”里面。

至于第六段的复述，依然是以缠绵的套路来对“偷心”继续作展开性表述，或许需要。这要看体验时候的情感需要来进行布置，以继续阐述“偷心”和“想念”之间的关系。

【评论作者简介】今音(笔名)，王荣根，诗歌作者，小说家，实名编剧，评论家。小说《底蕴》曾获《上海文学》二等奖；长篇小说《冲出北大荒》曾获“中国知青作家杯”一等奖项。中华知青作家学会主席团委员、中国长航作协理事，上海浦东新区作协理事，浦东作协文学理论批评专业委员会副主任。《浦东诗廊》杂志编委。《今音中外诗评选》主编。世界诗歌联合总会高级顾问。著有并出版长篇小说十五部，评论二十二部，合集三部。影视签约作家。现居住上海。