【应有的样子】（10.30）

如果有一种教育

叫做回归

那孩子们嘴角的笑容

可以让我们懂得一切

如果有一种回归

叫做如初

那师生眼神的交流

让我们心知肚明

如果通过一块橡皮

能够了解

一个孩子听课的样子

那么窗明几净

足矣表达您教育的情怀

触动心灵

往往不需要鸿篇巨制

也不要轰轰烈烈

而是默默地做好点滴

做一个麦田的守望者

静待花开

注：忙碌一周后，六年级5班班主任，年轻的张雪老师，送走每个孩子，整理好桌椅，拍下的照片，我看了很感动！