凌波校区开学前，一位朋友送过来两颗石榴树，就是浆面条做法可以当教材的老金家。我这份友情分明是因浆面条而得来的，因为一份惺惺相惜的老洛阳情谊。
两颗石榴树一路从洛阳东端，乘着卡车风风光光一路到洛阳高新区，也算是穿越了整个洛阳。这两颗石榴出自安徽，移栽进两个大的老缸当中，已经有一年有余，正因为时间短，挂果不多。被移栽的树木就像根基不稳，还不会走路的孩子，正在等候时间让它们变得更强大。
石榴树弯曲有力的枝条张扬着旺盛的生命力，密织的圆叶子装扮了整颗树深，枝干的苍老年代感，与叶子的稚嫩对比鲜明，又毫不违和。最为瞩目的是高高昂着头的果子，红彤彤的颜色在阳光下鲜艳夺目。
带着温情的礼物到达凌波校区是8月30日下午，用铲车小心翼翼的选择着它的最后定位。大门口中央大道的两侧一左一右，像两个将军一般迎接孩子们，也更像两位骄傲的仙子，恣意展示着她们形体的美。因为石榴果子垂得很低，以至于伸手可摘下，难免担心果子会突然不见了，善意的提醒学校要不要给石榴树扎一个围栏。在场所有的老师们都笑了，放在学校里的每一样物品都属于孩子，都能够让孩子去亲近，即使伸手去摸也能够感知温度。相信孩子，相信孩子能够看见真正的美，不仅仅是眼前美景，还有对美的热爱与保护欲，以学校小主人的姿态去爱护所有的生命。德育处的老师们在石榴树下做一个小木牌，上面写着“ 这是我们精心为大家培育的果实，大家一定要爱护它，陪它一起走过整个春天”。
我在9月1日的开学典礼上，给孩子们讲述了两颗石榴树的故事。讲述她们是如何带着祝福来到凌波校区，讲述她们的美，那种石榴树独有的风姿，讲述果子原本就是生命的传递，果子存在的意义就是能够让每一个孩子都能够看到生命的美丽，讲述喜欢并不是摘下来据为己有，而是去研究石榴树生命的美好，讲述欣赏与等待的意义……
中国栽培石榴的历史，可上溯至汉代，据记载是张骞从西域引入。在我国南北都有栽培，以安徽、江苏、河南等地种植面积较大，并培育出一些较优质的品种。其中安徽怀远县是中国石榴之乡，校内的这两缸石榴就是被称为国家地理标志保护产品的“怀远石榴”。
石榴的叶子，通常对生或簇生，无托叶。花顶生或近顶生，单生或几朵簇生或组成聚伞花序，近钟形，裂片五到九瓣，多皱褶，覆瓦状排列。质感的纹理感极强，犹如布满老茧的老人的手。也正是因此，石榴树通常是画家们的最爱。果子属于浆果球形，种子多数多汁，味甘性温，具有杀虫止痢等功效。果实营养价值十分丰富，维生素C含量相当高。中国传统文化视石榴为吉祥物，视它为多子多福的象征，放在校园里十分吉祥且有意义，隐喻校园的孩子们一定会越来越多，而且越来越好。
美好的祝福给孩子们，也把信任给了孩子们。两个石榴树，以生命托付生命，以灵魂唤醒灵魂，相信孩子就是最好的教育，也是最智慧的美丽。
三周过去了，石榴树上的果子一颗都没有缺少，她依然守护在凌波校区的大门两侧。孩子们素养之美在两颗石榴树的美丽映衬之下，显然堪比所有的美景。
换一换
