《中国新闻365》新媒体记者 田树兵 胡均星 通讯员 王汉中 陈少峰 李俊 发自湖北武穴

程雪胜，武穴市育才高中优秀教师，优秀班主任。从教近三十年，我觉得教书育人应抵住诱惑，扛得住寂寞，耐得住细烦，守得住初心。班主任对一个班级的教学，学生的学业成成绩，班风的建设，学生的健康发展起着举足轻重的作用。

班主任的教育教学工作首先要有爱心和责任心，在接班之初我就要求自已，在一个星期之内记住学生们的姓名，掌握他们的学习情况，了解他们的家庭情况和兴趣爱好，跟每一位同学进行一次交心谈话，让他们端正学习态度，认识自我，确立正确的升学目标。对于一些学困生耐心细致地做工作，使他们能够坐得下去，静得下心，学得进去。在平时的接触中，拉近与学生的距离，多了解，多交流，多沟通使我掌握了大量的实情和第一手资料，制定出符合每个学生学情的学习目标和任务。

身正则令行，身不正则令不从。在班级管理中我率先垂范做好学生的榜样，平时勤到班，勤指导，看到问题及时指出，在日常学习生活中，多动手，多交流，以自己的行为去带动学生，教室走廊里有纸片，我会亲自捡起来，学生偶有不适，我会嘘寒问暖，关注学生的情绪变化，做学生的良师益友，跟学生建立和谐们师生关系。班主任工作的细致，耐心就会产生巨大的感召力和凝集力，使班级的一切工作变得得心应手。

对学生最有效的教育就是长情的陪伴，在高三封闭教学管理期间，每天天不亮我就到寝室叫同学们起床，晚上十点半到十一点到寝室查他们就寝情况，在这样朝夕相处中与他们建立了深厚的感情，对他们的生活要求，思想波动，成绩变化了熟于心，在工作中做到对症下药，有的放矢，尽量使他们身心愉悦的学习，最大程度地提高他们的成绩。

在班级管理中，我尽量做到一视同仁，宽严相济，在学习和纪律方面严，尊重学生但又不偏袒他们，在生活中宽，做到严宽兼顾，严而有度，宽而有限，跟他们交往多一些沟通，少一些训斥，对我们班每一个学生都平等对待。在工作中虽然有一点累，但累中有乐，乐在其中，感受到身为人师的快乐和受到学生尊重的满足。

作为班主任，我尽量去做好学生和课任教师的纽带作用，协调课任教师和同学们的关系，与课任老师一起分析同学们的学习情况和成绩波动的根由，找出原因，因人制宜。构建积极向上的班级学习氛围和和谐友爱的师生关系。使同学们能够亲其师而信其道，快乐的进行学习。

班主任是联系学校，家庭，社会的纽带，多与家长沟通，这一点尤为重要。要想把每一个孩子教好，需要班主任与家长及时沟通相互配合。在同学们高三学习期间，我充分利用家长微信群，及时时与学生家长沟通互动，将学生在校的学习生活情况及时与家长分享，与家家长平等，融洽，真诚的去沟通，去关注学生的成长，与家长之间建立体谅，关心，配合的桥梁，只有这样，才能更好的进行家校合作，齐心协力引领孩子的不断进步。

不忘初心，方得始终。高三的教育教学已经结束，新的征程已然开始。在这些细致，繁琐的工作中，我收获着快乐，同时坚持着着自己的初心，潜心育人，安于乐教，尽量使自己成为一个快乐，豁达的教育工作者。