怎样写景

      同学们，我们平时看到美景总会流连忘返，心想：我要是能把这美景写下来该多好！读到优美的写景散文总会心旷神怡，又想：我要是能写这么好的文章该多好！那么，怎样才能学会写景呢？今天，老师就讲一讲如何写景。

      写景，首先要有一份发现美景的眼光，还要有一份会感悟美景的心情。也就是说带着审美的眼光去观察景物，带着感情去欣赏景物。只有这样，你才会有写好景物的冲动和基础，写出的景物才能感动别人。

     其次，写景要学会取舍。要选取有特征有代表性的景物来写，有些不能体现美，不能表情达意的景物就要舍去。要像画家那样学会构图。

       第三，写景要发挥想象与联想，要能写出眼睛看不到的景。例如：写一棵树，就要联想到树上有鸟，鸟会有唱歌声。写水，应联想到水中可能有锦鳞游泳，可能有白鹅嬉戏；水边可能有老翁垂钓，可能有美妇浣衣。写风，就要想到风里会带着什么，春风会带着新翻的泥土气息和花草的芬芳，夏风会带来蝉的噪音和扑面的热浪，秋风会带来丰收的笑声和瓜果之香……

       第四，写景要抓住景物特征。例如鲁迅的  《从百草园到三味书屋》中”“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。这里作者抓住了菜畦“碧绿”，桑椹“紫红”，突出其色彩特征，石井栏“光滑”、皂荚树“高大”，突出其形态特征，还有后面写到“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，突出了各自鸣叫的声音特征。吴均的《与朱元思书》中，“游鱼细石，直视无碍”突出水之清澈，“急湍甚箭，猛浪若奔”突出水之湍急，“泉水激石，泠泠作响”突出水之声音美妙动听。朱自清在《春》中写春草，“小草偷偷地从土里钻出来”抓住小草的情态和动作特征，仿佛小草有灵性，有个性；“嫩嫩的，绿绿的”分别突出小草的质地和色泽。现在我们来做一个对比，同样是写雨，朱自清写春雨：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”，这里先连用三个比喻，形象的突显出春雨细密的特点，再用“薄烟”来形容细雨蒙蒙的景象，可以说朱自清把春雨写的太美了。再看老舍笔下的夏雨：“又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土……又一阵风，比以前更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落……风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。”夏雨初来时，是白亮亮的“雨点”，砸在地上，突出雨点之亮和大；到了雨起势时，就成了扯天扯地的“雨道”，成了一片，一阵；而到雨最大时，便成了“无数的箭头”“万千条瀑布”。老舍抓住夏雨的特点，既又写出了夏雨来临的过程，又写出了夏雨的迅猛和恐怖。

      第五，写景要安排好一定的顺序。如《从   百草园到三味书屋》中那段描写，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”是按照由低到高的顺序写的。紧接着写到：“也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间窜向云霄里去了。”那么，这两个不必说之间的顺序又是什么呢？当然是从植物到动物这样一个顺序。再如《答谢中书书》中先写山水相映之美：“高峰如云，清流见底。”接写色彩辉映之美：“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。”最后写晨昏变化之美：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”这也是一种顺序。有了顺序，写出的景就不会乱。写景没有固定的顺序模式，一般都采取观察顺序，比如：，由高到低，由近到远，由外到内，由整体到局部，还有常说的移步换景……

      ①多视角：仰视、俯视、平视，如《答谢中书书》中，“高峰入云”是仰视，“清流见底”是俯视，“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。”是平视，再如《三峡》中“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视。

       ②多感官：如《答谢中书书》中“晓雾将歇、猿鸟乱鸣”（视觉、听觉），《春》中“不错的，翔母亲的手抚摸着你”（触觉）。

      ③多色彩：如《从百草园到三味书屋》中“碧绿的菜畦，”“紫红的桑葚，”。

      ④动静结合：如《三峡》中“素湍绿潭，回清倒影”与“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”则为一静一动。《野望》中“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”也是一静一动。

      ⑤正侧面结合：如“两岸连山，略无缺处。重岩叠嶂，隐天蔽日，”正面写三峡山之高大连绵，而“自非亭午夜分，不见曦月”则是侧面写三峡山之的高大连绵。“夏水襄陵沿溯阻绝”是正面写三峡夏季水之大，“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”是侧面写三峡夏季水之急。

      ⑥虚实结合：如朱自清的《春》中描写春花时，有这样一句：“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这一句就是虚写。而这一句虚写真好，让人觉得桃花、杏花、梨花不但有了春花之美，而且有了秋实之美。

      ⑦晨昏变化：如《答谢中书书》中写隐居地“晓雾将歇、猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”。《岳阳楼记》中写洞庭湖“朝晖夕阴，气象万千”。《醉翁亭记》中写琅琊山“日出而林霏开，雲归而岩穴冥”

      ⑧四时变化：如《醉翁亭记》中的“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”。

       第七，写景要恰当运用一定的修辞手法。        例如《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”作者意在写月，句子中却无一个“月”字，而是把月光比喻成积水，把竹柏的影子比喻成水藻和荇菜，描绘出一个月光如水，疏影摇曳，亦真亦幻的美景，这就是运用比喻修辞起到的效果。我要强调一点，“炼字”也是一种修辞手法，例如“春风又绿江南岸”、“僧敲月下门”、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”、“山朗润起来了”、“太阳的脸红起来了”。

       第八，写景要有感而发，要融情于景。

      王国维说：“一切景语皆情语。”是的，文章中的写景都是感情的产物，无论是借景抒情，还是寓情于景，都离不开一个“情”字。写景只是手段，不是目的，写景目的是为刻画人物、抒发感情、阐发事理服务的。即使是纯粹的写景抒情散文，也是景情理三者合一的，就像朱自清的《春》。

                      2018 年9月25 日写于致远中学

            2020年9月2日修改于致远中学

编辑：彭君婵

作者简介：黄开先，陕西洛南人。从事教育事业。退而不休。现在山西太原做教育工作者。爱好文学。愿结秦晋之好！