听易中天教授示范"高考作文"之启

一一文/成喜良

啊呀呀！大家就是大家，一篇无与伧比高考作文示范，出自易中天教授之口，若黄钟大吕，金声玉震，惊世骇俗，深厚无比的中国智慧蕴藏于五千年的文化渊源之中也。

易先生何以能脱口而出，"日下万言，依马可待。"一气呵成之章？听得大家口瞪目呆，若痴若醉…

何哉？这仅靠学几章名篇，积几个优美词语所能行的吗？否！"地冻三尺，非一日之寒。""山高万仞，非一筐之土可就。"

苏辙在《上枢密韩太尉文》有言;"文以气主，文不以学，然气可以养也。孟子云:"吾善养吾浩然之气。"

古圣所谓"气"之谓何？依今天大白话说:就是养致"三观"的实践真知，以达自觉自为的境界。也即世界观，人生观，价值观。三观正，学而为文，气正文通，文通而辞釆，进而正气畅漾也！

这就是从五千年的优秀传统文化中汲取营养之精华，从深厚无比的革命文化中陶冶品性，从源渊流长的红色文化中坚定"三观"。进而升华我们的思想情感。永不停息地探究:生而为何？活而为谁？这些永恒的主题。深洞初心何来？使命何涵？致之何入。

其次，多读书，读好书，好读书，以达厚积薄发之盛如。再则，"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，"参加社会实践去，投入到艰难困苦之中，在克服困难的过程中，体验"动心韧性，增益其所不能"的苦乐观。

淫逸亡身，忧患兴邦，想透这些我们挂在口头，而却从未参悟的智慧，那怕是一点点所悟之心得体会，心志就会大不一样了呀!"思通语顺，语顺而章达。"说的就是这个道理。

何必空羡他人的"口若悬河，文如泉涌。"的气象。这是没出息的表现，"与其临渊慕鱼，莫若退而结网。"路从足下始，武从苦中炼。文章亦如斯。

"两岸青山相对出，孤帆一片日边来"。亦为学习体验之径也！

学不以已，于无声处听惊雷。诚然而信益哉！这就是易中天之示范作文给予我们的启迪也！

本人不揣浅陋，妄自穿凿，不免贻笑大方！然拳拳斯诚，权作野菜，聊调于盛宴之齿也！

2020，07，17。

作者简介：成喜良，1949年生，扶风南阳人，中学语文教师，出身书香世家。曾在中学、大学三尺讲台上纵横驰骋，游刃有余。教学修养深厚，艺木高超，上示范课数十节，名传省内外。指导多名青年教师，获国教学研究之殊荣，膺肩部题《诱思探究》之理论实验老师。论文载之国刊省刊，深受权威专家肯定。自幼酷爱诗词，初高中之际尤为入迷。谙熟诗辞歌赋，借“旧韵”注入“新词”，借“古典”歌咏“新声”，常有感而发，信手拈来，笔下生花，或缅怀先烈，或寄情山水，以诗寄情，以诗写心，不以成名为务，不为成就焦虑，以积极心处事，以圣洁心自守，用心记录生活的点滴，用情谱写岁月的篇章。获奖颇丰，有国家课题实验学科带头人之高称。文言文功底深厚，陕西书协理事、宝鸡作协副主席翟公印称作者是“扶风乡间大儒”、“文言高手”。