蹚桥系列篇之《我做父亲的哪些事儿》
《独生子女中的“可怜人”》
06-30 6:00于信州城丰溪小区
中年看似遥远，生活总是向前。气恨瘟神没滚远，欢喜孩子在身边，平时就老想着想着……昨晚没什么事，去爱人公司陪她，和她的同事们聊了聊天，孩子却打几个电话来，让早点回去陪她。如今的独生子女其实也挺可怜的，因为没有兄弟姐妹，回家后关起门来面对的只有家长、电视机、电脑、手机，缺乏伙伴之间的交流和玩耍，独生子女的心里是非常孤单的。平时就这样想着想着，瞬间萌生有感谢农村计划生育的环境比城里松一些的好意……
人到中年，真觉得整个人间是秀丽的，现实生活是依然很难的；有些女人看似坚强，肩膀还是脆弱；很多家庭条件很好的独生子女，看似幸福，其实个体的“苦”唯自知，存在蛮多问题。对于孩子来说，伙伴关系是社会化过程中不可缺少的因素。亲情中的兄弟姐妹、同龄同学、朋友间的交往均不同于家长的娇宠，是平等的接触和交流。在这种同辈之间的交往交流中，孩子慢慢会认识到自己与同学、他人的区别，培养起尊重自己、尊重别人、互助合作、相互服务的团队精神及良好个人品德；学会区分身边朋友与兄弟姐妹的好坏、美丑，形成基本的个性特征。
在几千年来一直传承又在大改变的国情背景下，个人多年观察与研究，发现有的家长缺乏这方面意识，他们只重视孩子智力培养，认为只要学习成绩好，就一好百好，想一好遮多丑。每天孩子一放学，就将孩子关在家里，剥夺了孩子与同学之间很多接触的机会。甚至有的家长交待自己的孩子：与这个同学少来往，与那个同学不要来往，有理有据，理直气壮之态度压根不亚于原北大名教授季羡林。将父母的理念意识判断强行灌输给孩子，殊不知这耽误的是孩子学习处理冲突和矛盾的最佳时机。记得托马斯·默顿曾说过：“我们的心就像乌鸦，衔来耀眼的东西做窝，才不管那些闪光的东西把被窝弄得不舒服”。因此有的独生子女在离开父母后遇到问题，要么感情冷漠，要么束手无策，要么自私唯我，要么激情冲动，要么家务什么也不会做，只会死做考试卷子，其它的很多事情基本都是不会做，个别的换洗衣服都是寄回家去给父母洗，这些现象既有独生子女娇生惯养的原因，也有父母对幼少时期孩子的教养缺失，使孩子缺乏与人相处交往经历，造成孩子长大后独立处理实际问题与复杂事务的能力差。
从教育规律上讲，孩子有三五个好友，不仅可以成为学习上的好帮手，大家相互取长补短；遇到困难的时候，也会是渡过困难的支持者；孩子心情不好的时候还有倾诉的对象、情绪宣泄的出口。
中国人讲究人脉，与同学、朋友的交往会让孩子以后的人脉更加宽广，丰富孩子的人生，让人生更加完美（个人倒是认为，一个国家或单位大讲人脉还是挺糟糕的事）。令人欣喜的是，很多睿智的家长都有意识到这一系列问题的严重性，并积极行动起来弥补、改善，让孩子们的成长环境更加健康……
换一换
