传递  

文/韩美

      雪中送炭，传递的是温暖；一双援手，传递的是友善；一个微笑，传递的是关心……当结果这些温情，我们总会感动，然后，继续传递下去。

      步履蹒跚，却走遍新疆大地；垂垂老矣，却胸怀大志。林则徐被流放新疆，却仍然心系祖国，为了祖国的统一大业而奔波。沧桑的脸庞透着惋惜，自己无力完成，这重任就交给了忘年之交左宗棠。那幅耗尽半生心血的地图，这是收回领土的重要参考，一声叹气，满是无奈。林则徐握紧左宗棠的手，手茧遍布，意味深长的拍了拍，仿佛毕生的信仰如一股暖流融进左宗棠的心中。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。这重担既然落在了我的身上，我便用命去扛起来。抱着必死的信念，去奔赴前线，与祖国领土共存亡。黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。林则徐将伟大事业传递给左宗棠，左宗棠也没有辜负他的期望，满腔热忱，无限忠诚。

       大漠孤烟直，长河落日圆。江南闺秀樊锦诗，却爱上了粗犷豪放的大漠敦煌。当她第一次来到莫高窟，就深深的被壁画感动，这些壁画栩栩如生，气势恢宏: 长发飘飘的女子，身着无缝天衣，想要飞到那琼楼玉宇，精彩绝伦，美轮美奂。樊锦诗是大漠的女儿，她将敦煌的精神传承，无言，无私，无畏。风沙侵袭毫无怨言，孤苦无依无怨无悔，樊锦诗的数字敦煌将莫高窟的神秘优雅展现的淋漓尽致。她如名字一样，绘出敦煌的锦绣诗篇。她不仅传承了敦煌的精神，还将它用高科技传递出去，影像那细腻的纹理，岩石的色彩，都有着樊锦诗的心力。她不仅传递出敦煌的珍贵影像，还传递了那颗执着的心。

       打包封箱跨海，一颗赤子之心也跟着来了。海外游子听闻祖国暴发疫情，立刻筹集物资，四处寻找，尽力将自己所有有用的东西都给祖国。那架口罩客机，凝聚了多少赤诚。远在大洋彼岸，心却连着心，物资被邮递，那对祖国的爱也传递来了。隔海相望，虽然距离很远，但祖国与游子的心是一座桥，将所有的鼓励，温暖，帮助，都传递给了那片故土。

      车轮滚滚，薪火相传，希望的芽儿经历一代代人的呵护，带着绿意和葱笼，传递给又一代代人，让芽儿在一代代人的传递关心之下，会长成希望之树，结出丰硕果实。

卓尔老师点评：

     韩美最得“三名作文法”之妙，整篇布局合理，材料详略得当。最突出的进步体现在最近两篇作文：扣题严谨，中心突出。 我从来不担心她的文采，也不担心她的素材，课堂讲过的例子哪怕两年前的，都烂熟于心——有几个人能做到？

     韩美是最有可能走上语文和文学人生的才女，是最有可能接过卓尔衣钵的人，我在初一时候就说过，她这三年进步令人刮目。

     祝贺韩美！前程似锦！

魏称心老师点评:

      才女作文果然非同凡响。 首选主题突出。开头点题，结尾扣题，都做得极好，语言凝练又生动。中间三个片段也紧紧围绕关键词传递来分析。 其次，构思合理。林则徐、樊锦诗两个个人事例是点，抗疫群体是面。从个体到群体，点面结合。 第三，语言有文学色彩，有表现力感染力。每个事例的叙述描写都能体现作者自己独特的想象和感悟。字里行间都带有作者自己的情感，而不是像大多数同学那样客观叙事。这点极为可贵，值得大家学习模仿。 

      点赞佳作！

作者风采：

      韩美，河北新乐市附属中学九年级学生，卓尔弟子，酷爱文学，才华横溢。文笔行云流水，诗意葱茏。