
押对作文题不值得炫耀
文/卓尔
每年中高考季,都会有培训机构和所谓名师押作文题目,今天上午我浏览了好几波猜题押宝的,不过老生常谈,陈词滥调,泛善可陈。我只想问一个问题:我现在就是把中高考题目给了你,你能准备出一篇高水平高质量的作文吗?

如果不能,那押题有什么意义呐?所以,把作文赌在押题上,是没有“底气”的不自信的表现。考场作文就是试金石,你九年、十二年的语文底蕴,任何一个题目都能考出来。文章本天成,妙手偶得之。这“偶得”是十几年积淀的结果。没有对历史了然于胸,苏轼哪来的胆量在礼部考试《刑赏忠厚之至论》中,旁征博引,纵横捭阖,甚至杜撰典故,赢得主考官欧阳修的击掌点赞。没有对《三国》烂熟于心,蒋昕捷怎么可能高考考场洋洋洒洒写出满分作文《赤兔之死》?没有对劳动和劳动者深刻感悟,2019年高考作文“热爱劳动,从我做起”断然不会动人,感人。

作文写作关键是啥?是网上导师所谓的满分技巧吗?决不是,一个有心人,初二就可以基本掌握大概十几个写作技巧,中高考应付有余。作文最重要的还是积累见识,积累情感,积累思想,并把这些转化为创作才华,在选材立意上,做到准确无误,切中肯綮,直入主题,写出深刻性、独特性。有一个错误的教学模式,必须彻底修正,那就是“背诵范文”,是典型的投机取巧,精致的利己主义。昨天一个小学生家长感慨,一篇写花儿的作文,难住了孩子,因为他没有背诵过这种作文。海淀区重点小学,每次期末考试,让孩子们背诵几篇范文——中国语文教育堕落到何种程度了,全国顶级学校都在急功急利,可悲啊。

“积累见识,积累情感,积累思想”绝非一朝一夕可以解决的,是老师讲解引领,个人读书思考,作文训练提升的过程。为什么卓尔语文课按主题讲?就是要拓宽视野,增长见识,在情感和思想往宽度、高度、深度上延伸,从而提升学生认识水平,这才是阅读和写作的关键。

初三命题作文《传递》,你能写传统文化的传递、传承吗?那得懂儒释道,懂国学。你能写民族精神的传递吗?那得懂中国历史的起伏兴衰。西方苏格拉底到柏拉图到亚里士多德到亚历山大四代师生,一以贯之传递着什么精神?哥白尼、布鲁诺、伽利略又传递着什么精神?我们读历史,读名著,不仅仅是记住故事,更重要是提高思想认识,学会用自己头脑思考,获得。机械背诵,阅读,摘抄,只是文字而已,只有精神介入,用灵魂去阅读,用思考去获得,读书学习才有真收获,作文才能出彩。
卓尔 6.12

