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——殷朝芹老师篆刻作品欣赏——

学 印 记

文/殷朝芹

生来不安分，爱好特别多，大约十岁余，爱上刻印戳。手持钢锯条，用力使劲磨，刀子做成后，便把木石刻。刻个小猫脸，墨水抹一抹，到处印个遍，课本成猫窝。后来刻名字，楷隶都刻过，自己制多印，常常矜同学。大约二十岁，初遇《篆刻学》，读后大觉悟，方才识篆刻。

毛笔练篆书，刻刀购一盒，印谱见即买，章料摆满桌。先仿汉代印，又临吴昌硕，走近赵之谦，揣摩邓顽伯，追慕齐白石，偏爱其风格。白昼忙公务，夜晚灯下坐，刻已复磨去，磨去又复刻，确实下功夫，浑似着了魔。镜片愈加厚，衣袖染石沫，如此十多年，终有小成果。杂志刊来稿，报纸上彩页，索印渐有人，充礼送佳节。名家给题字，姓氏列印社，展览挂数屏，册页求新拓。爱好添雅趣，同事赞啧啧，方寸小天地，带来大快乐。

可惜不久后，情况有不测，眼睛不好受，视物渐浑浊。医生发警告，过劳伤眼膜，健康最要紧，刻刀要暂搁。一撂十多年，再拾手哆嗦，偶尔欲行动，刻刀不配合，朋友有求者，只能做推脱。长叹一口气，哀凄复有啜，心中生惋惜，印学成蹉跎。春来秋又去，岁月匆匆过，毕竟老相好，情缘难割舍。仍拜古贤谱，亦赏今人作，前友邀聚会，依然享切磋。时常翻旧稿，屡屡心头热，看印如探友，眼欢语亲切。

篆刻非小技，印道蕴含多，艺苑一奇葩，高古真独绝。布局要谋划，留红需斟酌，字字相呼应，礼让互错落。字形高或扁，方圆适其所，边框宜讲究，透气需残破。用刀方法异，分为冲和切，迅进兼徐行，胆大融沉着。运刀有节奏，抑扬和顿挫，钝刀如蚕食，锐锋多利索。阴文或阳文，皆需细雕琢，大篆或小篆，因文而选择。印章源于信，古玺如秤砣，本为证实用，代代延续着。盖印如画押，威权呈震慑，交接看封泥，见印释疑惑。先有府内造，后向民间扩，实用加艺术，多有仿作者。文人喜把玩，藏家储秘阁，刀具愈精制，收放有锦盒。

后来分流派，面貌各有别，山头争竖旗，师徒立学说。或重朴和厚，或推细文弱，或疏能走马，或密风难过，或为铁线挺，或为小蚓蛇。派派有传人，承继讲突破，动辄举大展，群聚结印社。长者办学堂，幼童铁笔握，不分男和女，纷纷学此活。亦有异域客，修艺来中国，印道迷世人，自古有传播。篆刻亦国粹，弘扬不能歇，传承又保护，文明大战略。悠悠古文化，绵延唱新歌，诗书继世长，印证在此科。今述学印记，情深言啰嗦，君若肯读毕，笔者乐呵呵。

2020.4.12

『作者简介』殷朝芹，1963年生，系临沂市兰山区教师进修学校教师，兰山区作家协会副主席，临沂市沂蒙宣讲员，山东省齐鲁文化之星荣誉称号获得者。牢记初心，不忘使命。传递正能量，一直在行动。

（临沂市兰山区教师进修学校供稿）