作者简介：一路风景，中学高级生化教师，河南商丘睢县人。性格豁达，喜欢诗意优雅地生活。善于发现生活中的真善美，把它升华为感情文字，记录美时美刻，传递社会正能量。
个性签名：心态可以改变世界，把诗意揉进生活！
一路风景
作者：郭俊霞
于天地间灰蒙一片:灰的风，灰的雨，灰的枝丫，灰的瓦砾，灰的天边，但却亮了眼前。因于物我间醉了人、韵了感、美了花语,渲染了古典，又陶醉了浪漫。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，这是高适笔下别董大的寒冷景色，亦是依依惜别之情。 冬，难道只能贯以残酷无情？其实也非然，且看，我们学校便是
盎然 生机一片！
每当太阳升起时，粉妆玉砌的冬晨于残酷中闪烁着美，于凋零又透出几分羞涩:或如秋依偎，或如霜晨月，或如灿烂花，或如妩媚夜。且再看我们校园里又是美景如画！
冬，真的难一整天晴朗无比，但若能在午时太阳普照，则可冬景似春华。可这难得的一缕阳光竟留得住了梅的雄浑和博大，却奈何不了杨柳依依。这便是冬之韵的彩排和特写:有纯净，有凋零，亦有诗和远方！那此情此景也托起了孩子们的串串笑声！
今夜又难得月高无语。滤去了夏的喧嚣和沙哑，也承接了秋的丰韵与浪漫，像从尘土里站起来似的。“脚下多少泥土，心中就有多少真情”。人生很短，岁月不长，四季轮回变幻，昼夜复而交替。欲寻幽香和雅韵，怎奈忽尔又冬风。梅与雪作伴，也曾迷泪眼，可雪散去梅依然。一如既往，功在千秋，乐在坦然！老师们的身影匆匆，但却矫健毅然！
春如语，夏如歌，秋如诗，冬则如韵，人儿如画，校如家！
于天地间灰蒙一片:灰的风，灰的雨，灰的枝丫，灰的瓦砾，灰的天边，但却亮了眼前。因于物我间醉了人、韵了感、美了花语,渲染了古典，又陶醉了浪漫。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，这是高适笔下别董大的寒冷景色，亦是依依惜别之情。 冬，难道只能贯以残酷无情？其实也非然，且看，我们学校便是
盎然 生机一片！
每当太阳升起时，粉妆玉砌的冬晨于残酷中闪烁着美，于凋零又透出几分羞涩:或如秋依偎，或如霜晨月，或如灿烂花，或如妩媚夜。且再看我们校园里又是美景如画！
冬，真的难一整天晴朗无比，但若能在午时太阳普照，则可冬景似春华。可这难得的一缕阳光竟留得住了梅的雄浑和博大，却奈何不了杨柳依依。这便是冬之韵的彩排和特写:有纯净，有凋零，亦有诗和远方！那此情此景也托起了孩子们的串串笑声！
今夜又难得月高无语。滤去了夏的喧嚣和沙哑，也承接了秋的丰韵与浪漫，像从尘土里站起来似的。“脚下多少泥土，心中就有多少真情”。人生很短，岁月不长，四季轮回变幻，昼夜复而交替。欲寻幽香和雅韵，怎奈忽尔又冬风。梅与雪作伴，也曾迷泪眼，可雪散去梅依然。一如既往，功在千秋，乐在坦然！老师们的身影匆匆，但却矫健毅然！
春如语，夏如歌，秋如诗，冬则如韵，人儿如画，校如家！
《了》
郭俊霞
国殇国无恙，
复寄相思又江城。
——题记
春天被关住了，
春风依旧拂面了，
春色依旧满园了，
春意依旧盎然了。
大自然之神奇独特，
天地万物相融合。
寒冷里腊梅率先笑了，
各路情书寄到了，
花枝肥嫰了，
杨柳抽丝了。
生命之深邃辽阔，
姹紫嫣红中有你我。
疫情来了，
你义无反顾了，
模样变了，泪目了。
从雪花飘到相思起，
诉说着改写历史的传奇，
字字泣血，大爱无疆。
阳光里风醉了，降温了，
战疫里你累了，倒下了。
一场考验到了荆楚大地，
拿什么拯救你，
从瓣瓣花朵到高耸参天的壮阔，
独有坚韧地对生命的敬畏。
壮志未酬，先走了，
寄托哀思。
疫情逆转，坚信了，
阳光总在风雨后。
凤凰涅槃，
浴火重生。
天空似乎湛蓝了，
江水似乎碧绿了，
今日也似乎看清了你往日的模样。
同一个户口本上的十四亿人，
又共同托起了往日的炊烟，
一轮似火的骄阳。
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