振兴乡村从振兴村学开始

文/文侠

        乡村的衰落最明显的是村学的衰落，绝大多数村学生源在急剧减少。这有教学质量的原因，比如有些来乡村学校的校长和老师不安心教育，不严格要求自己，来得迟，去得早。有投入不足的原因，比如没有上音、体、美等课程的老师，没有幼儿园。家长只好把孩子送到镇上去上幼儿园。在镇上上了幼儿园自然就会在镇上上小学。这就像泉水会流进小溪，小溪不会流进泉水一样。更大的原因是农民不想让自己的孩子再当农民，都希望跳出农门，于是拼了命地供孩子上更好的学校。试想，村学连学生都没有了，乡村还有农民吗？乡村还有人振兴吗？一个从小就脱离农村的人，即使没有养成好逸恶劳的纨绔习气，恐怕也吃不下干农活的苦，也和土地没什么感情了。

        如何振兴乡村？我不写长篇大论，只写几条建议:

         一、切实加大对农业农村农民的补助，让农民种地划得来，让农民能安居乐业。

         二、农村管理现代化，让村干部变成全心全意为人民服务的公仆，不要让村干部变成以权谋私欺压农民的村霸，让农民不受压迫，心理上感到和谐快乐，愿意当农民，把农村当成他们的桃花源，而不是相反。

        三、村学不能撤，不能关。撤了，关了，就彻底没农民了。农村教育要现代化，农村要有幼儿园，开课要全，师资要足够。兵腐腐一个，将腐腐三军。杜绝牛二、高衙内之流当校长。

        四、农业要因地制宜，不搞一刀切。农业合作社、像新疆包地的“临时地主”、像甘肃山区的个体经营并存。

        五、提高农民社会地位，让农民成为被人看起、尊重、不被人欺负的群体。

        六、反腐先行。上面对农村的投资刚一启动，下面就做好了如何套取的准备。如果全国农村都这样，农业就危险了，农业危险了，国家就危险了！所以，一定要反腐先行。

        七、吸引农村学生在农村上学。这样，能考上好学校的进城当干部（从事城里工作的都包括在内），考不上的也有当农民的基础，不然会当干部当农民两耽误了，成为城市的无业游民。