监考的时候，我的目光偶然间投放到了教室的一角，一张空桌子上摆放着装饰的植物，其中一盆装在藤编花篮里的吊兰让我惊叹：它曾经只是装在普通的棕色塑料盆里的泛黄过几片叶子的普通植物，被我信手装进了这个突然空了的花篮里（之前养过的鲜花枯萎之后），此刻却呈现着艺术品一般的美感，简直可以用“优雅”去形容。

        一盆植物放进不同的器皿带来的视觉效果如此不同。当然，如果少了班干部平常的浇水养护，失去了蓬勃生机的植物当然谈不上美感。而在同样的生命力里，一盆植物的价值还真的取决于它的“包装”。“一朵鲜花插在牛粪里”就是典型的反面素材。而一朵鲜花若是插在青花瓷里，典雅的韵味就油然而生了。俗话说“人靠衣装马靠鞍”。关于“包装”的重要性，古人已然看得透彻。所以，在我们的礼仪课上，首讲必是关于“仪容仪表”的内容。得体的衣着和装扮除了“悦人”更是“悦己”。曾经听到我们学科的教研员这么评价一位中年女教师：“你们看，某某老师评上高级之后人自信了好多，穿衣服的风格都变了。”你看，装扮的风格和自信心是挂钩的。

        这又和人们常说的“平台”的重要性是否等同？ 韩信曾经受过“胯下之辱”，追随项羽之时不受重用，后来投身为刘邦的麾下，最后能“功高震主”也在于刘邦给过他施展才能的空间。而诸葛亮若是坚持隐居茅舍，没有接受刘备的诚心邀请，断不会留下“既生亮何生瑜”之类的“芳名”。 骑自行车的人，两脚使劲踩蹬，1小时只能跑10公里左右；开汽车的人，一脚轻踏油门，1小时能跑100公里；坐高铁的人，闭上眼睛1小时也能跑300公里；乘飞机的人，吃着美味1小时能跑1000公里。“平台”之重要，于人于物，莫不等同。

        神思游走间，微雨的天空竟然开始放晴，阳光洒进了青黄相间的枝叶，冬天的风景也是如此动人啊！这些花花草草如果回归了大自然，接受阳光雨露的洗礼，本来就很美。不是吗？这么看，我的那些综合了“辩证法”的种种思考，显得如此多余！

        一片闲心，明洞达、天心无曲。